<p class="ql-block"> ——北大街小學云端教研進行時</p> <p class="ql-block"> 2022年12月15日下午，北大街小學全體語文教師齊聚線上，針對二年級教師的三節(jié)課例一起進行了聽評課研討活動。三節(jié)課例分別是李玉芳老師執(zhí)教的亮相課二年級上冊語文園地七，董雪婷老師執(zhí)教的亮相課《狐假虎威》第一課時，以及史秀萍老師執(zhí)教的示范課《狐假虎威》第二課時。老師們熱烈討論，暢談收獲與感悟，并傾囊相授，給出了自己不同的見解和建議、創(chuàng)意與想法。</p> <p class="ql-block"> 三位教師教學各有特點，李老師作為一名新教師，在線上教學時很有想法和創(chuàng)意。課前設(shè)計了熱身操，歡快的節(jié)奏帶領(lǐng)孩子們運動起來，也調(diào)動了孩子們的學習積極性。李老師多元化的評價方式是一大亮點，教師評價語及時而又準確，具體而又豐富，激發(fā)了學生的表達欲望，教師善于鼓勵學生去想象表達，訓練了孩子們的想象力，課堂整體和諧自然。在評課中，各年級老師們提出了改進建議，教師要問題指向性更明確，盡量多做預設(shè)，并注意傾聽學生講話，及時糾正學生出現(xiàn)的問題。</p> <p class="ql-block"> 董老師教學親切靈動，善于運用兒童化的語言激發(fā)學生的學習興趣。在課堂教學中，董老師教授細致用心，關(guān)注細節(jié)，對課題采用不同字重讀的方式，幫助孩子們讀準音，認清形。教師注重學生學習習慣的培養(yǎng)，引導孩子們默讀，引導學生自主識字、采用多種方法識字，教學環(huán)節(jié)扎實有效。多音字教學環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一大亮點，教師采用多音字不同音義的小妙招來幫助學生區(qū)分多音字。各年級老師們也給出了改進建議，如教師范讀取代視頻范讀，線上教學課件制作可以再直觀一些，關(guān)注到所有學生。如果在多音字義出示后再組詞、出示圖片之后再進行填空練習效果應該更好。</p> <p class="ql-block"> 史老師教學語言親切自然，評價語多樣，銜接自然，教學環(huán)節(jié)層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，緊密相連。教學扎實有效，體現(xiàn)了史老師穩(wěn)重扎實的教學功底。史老師重視學生朗讀，給孩子們充分讀的時間，以讀促悟，讀中悟理。課堂交流氛圍感很好，學生開麥迅速、自然，游刃有余。教師對于書寫評價標準明確，設(shè)置正確、規(guī)范、整潔三個評價標準。強調(diào)重難點字、易錯字，并給予重點指導。</p> <p class="ql-block"> 趙儷霞老師指出，一定要注意寓言文體的趣味性，多讓孩子們?nèi)ハ胂?，走進角色，帶入角色，深入體會?？梢月?lián)結(jié)現(xiàn)實生活，讓孩子們說一說生活中有沒有“狐假虎威”的人。還可以讀寫結(jié)合，續(xù)編故事，將課堂學習延續(xù)到課外，讓學生體會學有盡而意無窮的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 教研，為教師提供了學習的機會、交流的機會、展示的平臺。教研，是思想交流、思維碰撞，是相互學習、相互借鑒。通過此次教研，老師們受到啟迪和感悟，學有榜樣，趕有目標。提高了自身的理論水平以及教育教學能力，促進了自身的專業(yè)成長，為投身于教育教學事業(yè)提供了強有力的保障。教研是教學的雙翼， 讓教研的翅膀奮力飛翔，讓我們的教學和諧而充滿生機！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編 輯：孫玲利</p><p class="ql-block">責任編輯：任肖寧</p><p class="ql-block">審 核：吳 敏</p>