【竹幼課程】小二班項(xiàng)目課程———“洞”的故事

璐??

當(dāng)一個(gè)毫不起眼的小洞和一群天生是探究者的孩子遇到時(shí)，兩者之間會(huì)碰撞出什么樣的火花呢？ 嗨！洞洞 　　今天我們在野戰(zhàn)區(qū)晨間活動(dòng)，開始小朋友還沉浸在打戰(zhàn)的游戲當(dāng)中，可是過了好一會(huì)幾個(gè)孩子圍在一起，“我以為在研究戰(zhàn)術(shù)?！蔽揖蜎]有去打擾孩子們的游戲…… 發(fā)現(xiàn)洞洞 隔了一天，又是在晨間自主游戲活動(dòng)時(shí)，孩子們玩了一會(huì)又蹲在地上了。 我很好奇地走過去，想看看孩子們在干什么，原來他們盡然在看地上有個(gè)洞洞。 洞洞故事開啟? 老師，我發(fā)現(xiàn)小山坡下有兩個(gè)洞洞，他們是相通的，從這邊能爬到另外一邊。 我發(fā)現(xiàn)走獨(dú)木橋上有個(gè)洞洞。 我發(fā)現(xiàn)落葉上也有洞洞，這個(gè)洞洞有點(diǎn)破了。 我發(fā)現(xiàn)滑索道上有兩個(gè)洞洞，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)。 我發(fā)現(xiàn)樹上有個(gè)洞洞，上面會(huì)有什么呢？ 　　聽了孩子們的話，發(fā)現(xiàn)原來小班的孩子知道的還不少，從上到下，大到小的這些形容詞都能說出來，整個(gè)幼兒園被孩子們說的到處都有洞洞，孩子們在認(rèn)真的到處尋找洞洞。 洞洞辯論賽喜歡大洞洞的小朋友晨晨：我喜歡的洞洞是大的，大的洞洞可以讓我在里面休息。。浩浩：我喜歡大洞洞，我們可以在里面做游戲。弈銘：我喜歡大的洞洞，可以放很多的東西在里面。喜歡小洞洞的小朋友逸洋：我喜歡小洞洞，比如螞蟻洞，我喜歡小螞蟻。愷愷：我喜歡的洞洞是小的，可以藏寶物。北北：我喜歡小的洞洞，用手就可以蓋住洞洞了。什么洞洞都喜歡的小朋友。。。。。。 猜猜猜 我猜！我猜！我猜猜猜！洞洞里面會(huì)有什么呢？ 我覺得洞洞里面會(huì)有蛇，爸爸說泥土洞里會(huì)有蛇的。 里面有小螞蟻，我看到過。 里面可能會(huì)有小蟲子。 我家里有老鼠洞。 除了可能是小動(dòng)物的洞外，還會(huì)有什么呢？是有怪物嗎？ 里面會(huì)有土豆嗎？媽媽說土豆在泥土里。 要不我們一起去挖一下看看吧！這樣我們就知道里面有什么了。 這個(gè)想法真不錯(cuò)，我們用實(shí)際行動(dòng)來看看洞洞里面到底會(huì)有什么。 洞洞里面有什么？? 我們可以用小鏟子挖出來看看。 我用我的挖掘機(jī)來挖一挖。 用棍子翻翻看吧！ 用手機(jī)來照一照。 那我們行動(dòng)吧！ 揭曉答案 小朋友帶上工具出發(fā)了，去探究洞洞里面到底會(huì)有些什么？ 拿了樹枝來戳一戳，這個(gè)洞洞里面有小螞蟻。 這個(gè)洞洞里面沒有東西，我們照過了。 這個(gè)洞洞里面有個(gè)小蟲子，好可怕。 危險(xiǎn)??洞洞 這時(shí)，小朋友似乎發(fā)現(xiàn)了什么。他們大叫，這個(gè)洞洞危險(xiǎn)。 李老師：這個(gè)洞洞這么危險(xiǎn)，那怎么辦呢？ 用磚頭吧他圍起來吧，這樣就不危險(xiǎn)了。 做一個(gè)危險(xiǎn)指示牌提醒大家這里有危險(xiǎn)吧！ 我們用泥土堵住洞洞。 李老師：這些方法都可以，但是我們?nèi)ツ睦镎也牧夏兀?lt;/p> 我家里有磚頭，我回家拿。 我們?nèi)ソ淌易鲆粋€(gè)危險(xiǎn)指示牌。 李老師：好的，那我們行動(dòng)起來吧！ 　　在活動(dòng)中，孩子們都說出了自己的想法。他們相互商量，相互合作，都愿意來幫忙，這真的值得表揚(yáng)。 找到材料了！ 我們一起來做危險(xiǎn)指示牌吧！ 我來涂色，老師你幫我們寫一些字。 你來幫我扶住，我來粘貼。 　　在活動(dòng)過程中，孩子們畫了安全隱患圖標(biāo)，并請老師幫忙寫上安全標(biāo)語，他們用笨拙的小手合作著做出了安全指示牌！雖然做的沒那么的好看，但是他們很認(rèn)真的在完成。孩子們可真是太棒了！ 　　危險(xiǎn)指示牌還沒有放好，外面下雨了，這可怎么辦呀！不把指示牌放上去，外面太危險(xiǎn)了，孩子們非常的著急，擔(dān)心其他小朋友會(huì)受傷的！孩子們的安全意識還挺強(qiáng)，很有責(zé)任感哦！ 李老師：現(xiàn)在外面下雨了，我們出不去了。 我們可以撐雨傘呀！ 七七：但是，我們沒有雨傘，老師你有嗎？ 李老師：一把雨傘也不夠呀！ 天天：我們?nèi)ソ咏栌陚惆桑?lt;/p> 于是，我們跟著孩子一起去借雨具。 跟著孩子去借雨傘，一把傘不夠，那就多借一些。 　　在借雨傘的過程中他們還知道一把雨傘不夠，要多借幾把，他們商量解決著，真的是值得我們大人學(xué)習(xí)。 出發(fā)啦！ 把牌子放地洞洞邊上。 把牌子插進(jìn)泥土，用石頭固定住。 安全指示牌放哈，這樣到了這里，其他小朋友就知道這里有個(gè)危險(xiǎn)的洞洞要避開了。 我找到的洞洞 這個(gè)洞洞可以燒飯。 這個(gè)樹葉洞洞可以看到天空。 這個(gè)洞洞可以鉆進(jìn)去。 這里有好多的洞洞，我來數(shù)一數(shù)。 輪胎也是大洞洞。 這個(gè)網(wǎng)上有好多洞洞。 　　孩子們每天還是很喜歡洞洞，不管是在戶外活動(dòng)，還是區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們每天的話題都是洞洞，到哪里都在找洞洞。 家里也有洞洞 　回家后，孩子們和爸爸媽媽也在找洞洞哦！ 洞洞無處不在，孩子們每天都在各種地方尋找洞洞… 小小洞洞，千奇百怪，小小洞洞，無處不在，小小洞洞，別有洞天，因?yàn)闊釔?，所以追尋?lt;/p>我們故事，未完待續(xù)…