<p class="ql-block ql-indent-1">居家抗疫，隔屏傳愛?！巴Ｕn不停學(xué)”，學(xué)習(xí)效果不打折，轉(zhuǎn)眼我們的線上課堂已經(jīng)上了近一個(gè)月，線上活動(dòng)教學(xué)中，我們的教師按照《3-6歲兒童發(fā)展指南》精心策劃活動(dòng)，符合幼兒當(dāng)前年齡的發(fā)展特點(diǎn)，對活動(dòng)安排注重勞逸結(jié)合。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，完成布置的各個(gè)小任務(wù)，教師也會(huì)針對幼兒的活動(dòng)情況開展個(gè)性化指導(dǎo)。幼兒在家也會(huì)按照老師的指導(dǎo)，合理安排作息時(shí)間，積極完成“空中課堂”的活動(dòng)內(nèi)容，現(xiàn)在就讓我們通過家長在微信群上傳的視頻看看他們認(rèn)真參與活動(dòng)的可愛模樣吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">社會(huì)領(lǐng)域</p><p class="ql-block ql-indent-1">托班的幼兒自我意識初步萌芽并發(fā)展，出現(xiàn)人生第一反抗期。情緒與情感體驗(yàn)促進(jìn)社會(huì)性行為初步發(fā)展。我園托班教師根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律制定了以下社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《認(rèn)識小烏龜》使幼兒了解掌握烏龜?shù)幕咎卣?，從中知道烏龜?shù)淖晕冶Ｗo(hù)方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《救助小動(dòng)物》可以培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦思考問題的能力，讓幼兒知道烏龜是水陸兩棲動(dòng)物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《言語禮儀》讓幼兒感受使用禮貌用語后自己內(nèi)心的快樂，愿意使用禮貌用語，使幼兒知道什么時(shí)候應(yīng)該使用禮貌用語并會(huì)自然地說出禮貌用語。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康領(lǐng)域</p><p class="ql-block ql-indent-1">此時(shí)的幼兒身體發(fā)育尚未成熟，各部分機(jī)能有待發(fā)展。動(dòng)作發(fā)展迅速，手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)，生活自理行為開始出現(xiàn)。我園托班教師從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)當(dāng)前幼兒的身體發(fā)展情況制定了以下健康領(lǐng)域的活動(dòng)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《踩燈光》培養(yǎng)了幼兒的集中注意力，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力以及反應(yīng)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《兔子跳》鍛煉幼兒核心力量，促進(jìn)幼兒的大腦雙側(cè)發(fā)育，并提高了幼兒身體協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《雙人劃小船》可以提高孩子身體平衡能力，并且通過游戲增進(jìn)親子間的感情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《不倒翁》可以鍛煉孩子前庭覺發(fā)育，發(fā)展他們的空間智力。并在活動(dòng)中提高親子之間的默契。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語言領(lǐng)域</p><p class="ql-block ql-indent-1">這個(gè)階段的幼兒言語活動(dòng)積極發(fā)展，初步具備聽說能力。思維具有“直覺行動(dòng)性”的特點(diǎn)。我園教師依據(jù)這些特點(diǎn)制定了以下語言領(lǐng)域的活動(dòng)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《幫我早讀書》激發(fā)了幼兒對閱讀的興趣，幫助幼兒培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《什么不見了》可以培養(yǎng)幼兒的觀察力，記憶力，并且鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">藝術(shù)領(lǐng)域</p><p class="ql-block ql-indent-1">這個(gè)階段的幼兒喜歡形象、直觀的具體事物。音樂可以發(fā)展幼兒的節(jié)奏感，身體整體協(xié)調(diào)性，繪畫可以發(fā)展幼兒的視覺和空間能力。藝術(shù)活動(dòng)可以愉悅幼兒的身心，帶來審美快樂。我園教師制定了藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)，寶貝們積極參與，十分熱情，對藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)的喜愛之情溢于言表。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《小雞吃米》讓幼兒學(xué)會(huì)使用水彩筆畫短線或小圈等代表食物。發(fā)展了幼兒的手指控制能力，豐富了他們的想象能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">家園互動(dòng)</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 家園互動(dòng)是家園共育重要的一環(huán)，教師如果善于去捕捉和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住孩子閃光的東西，積極地、熱情地去鼓勵(lì)他，充分地發(fā)場孩子們的優(yōu)點(diǎn)，而巧妙地抑制他們的缺點(diǎn)，可以讓孩子們有成就感，有自豪感，取得家長的信任。家園互動(dòng)可以使教師及時(shí)了解現(xiàn)階段幼兒的發(fā)展情況，教師也會(huì)即時(shí)收到家長的反饋意見，采取有效的教育方法和教育手段，雙方積極主動(dòng)的互相了解，互相配合，互相支持，共同促進(jìn)幼兒身心健康成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">線上家訪</p><p class="ql-block ql-indent-1">面對蔓延的疫情，幼兒只能居家防護(hù)，我們的教師通過線上家訪可以及時(shí)了解孩子在家的生活狀態(tài)和身心健康，從談話中捕捉幼兒的心理需求，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)。也為家長提供了居家親子陪伴的合理建議，有針對性地提供一些親子指南，幫助家長合理規(guī)劃幼兒的居家生活，促進(jìn)幼兒身心和諧，全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一絲愛的陽光，都會(huì)為幼小的生命播下溫暖，每一絲溫暖的教育，都能激發(fā)幼小心靈的漣漪。生命中還有很多的美好事物等待小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受，還有很多的知識等待他們?nèi)ヌ剿鳎ゼ橙?。讓我們揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，為他們鋪設(shè)出屬于自己的七彩童年。</p>