科學《沉浮的雞蛋》 <p class="ql-block">? 科學小實驗 《懸浮的雞蛋?? 》</p><p class="ql-block">?? 活動目標</p><p class="ql-block">1.發(fā)現(xiàn)雞蛋放到鹽水中會浮起來，感知懸浮現(xiàn)象的存在。</p><p class="ql-block">2.發(fā)現(xiàn)鹽量的變化對于雞蛋沉浮的影響，體驗探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣。</p><p class="ql-block">3.能積極進行操作實驗，認真觀察，學習記錄和描述自己的實驗過程和結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 活動重點:發(fā)現(xiàn)雞蛋放到鹽水中會浮起來，感知懸浮現(xiàn)象的存在。</p><p class="ql-block">活動難點：能合作操作并能描述出自己的實驗過程和結(jié)果。</p><p class="ql-block">??活動準備：</p><p class="ql-block">雞蛋、量杯、鹽若干、清水、記錄表、筷子</p> <p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">一、總結(jié)第一次實驗活動，引出此次活動</p><p class="ql-block">1.師：昨天，我們一起做實驗，還記得嗎？有兩杯水，一杯是清水，一杯是鹽水，把雞蛋放進去，發(fā)生了什么現(xiàn)象？</p><p class="ql-block">??：一個??沉底，一個??浮在上面</p> <p class="ql-block">2.師：如果我們想把雞蛋浮起來，我們可以怎么做，那老師這有個小妙招，就是要要加加鹽，那么我們小朋友來猜一猜，加幾勺鹽，??可以浮起來呢?</p><p class="ql-block">??：我覺得?2勺鹽</p><p class="ql-block">??：5勺</p><p class="ql-block">??：3勺</p> <p class="ql-block">二、講解分組要求及記錄表</p><p class="ql-block">1.師：我們操作前先拿出記錄表，把我們猜想的想法（你覺得是幾勺鹽雞蛋會浮起來）先填在記錄表上。</p> <p class="ql-block">2.師：這次我們兩個小朋友合作來進行實驗，這樣兩個好朋友手拉手坐在一起，好朋友之間先商量一下。</p><p class="ql-block">（好，一會就先把你們的猜想記錄下來）</p> <p class="ql-block">三、觀看視頻，了解實驗步驟</p><p class="ql-block">1.師：老師啊也進行了這個實驗，我們一起看看吧??</p> <p class="ql-block">2.師：接下來我們就開始實驗了，先怎么做呢？</p><p class="ql-block">（1）??：加水</p><p class="ql-block">3.師：水應該加到什么位置？看看這個標記是什么意思？水能加多嗎？</p><p class="ql-block">??：不能多加。</p><p class="ql-block">4.師：所以小朋友自己倒水時要放慢速度，可別倒多了。</p> <p class="ql-block">（2）??：放雞蛋，放鹽，</p><p class="ql-block">5.師：鹽我們要整勺整勺的放（示范錯誤的放多了），放多了怎么辦呢？</p><p class="ql-block">??：如果鹽放多了就多加水</p> <p class="ql-block">6.師：看這個卡紙，輕輕的捋下，瞧這下就是滿滿的整勺鹽了。（少了不滿行嗎）</p> <p class="ql-block">（3）強調(diào)慢慢攪拌</p><p class="ql-block">7.師：為了讓鹽快速溶化，我們怎么做呢？看看底部還有剩的鹽粒應該攪拌哪里呢？不要著急，讓鹽都溶化，有一粒鹽我們可以放下一勺嗎？</p><p class="ql-block">??：不可以，要等鹽都融化掉</p> <p class="ql-block">（4）我們放了一勺鹽了，雞蛋有變化嗎？是就直接繼續(xù)放鹽嗎？我們要做記錄，放完一勺鹽之后就寫一個數(shù)字或者畫上標記記錄，1代表放了一勺，最后我們會看一看，也就是放了幾勺鹽雞蛋才會浮起來的，所以可別忘了一個小朋友放完攪拌后，另一個小朋友要及時記錄噢~</p> <p class="ql-block">（5）下面怎么做呢？請小朋友來操作，好朋友商量誰放鹽？誰攪拌？誰記錄呢？要分好工。是上來直接操作嗎？（把先猜想的勺數(shù)先記錄在紀律表上，再操作</p> <p class="ql-block">四、分享記錄結(jié)果</p><p class="ql-block">1.師：請把大家的記錄表貼在黑板上，請小朋友說說你們的實驗結(jié)果是什么?</p><p class="ql-block">2.師：老師用了4勺鹽讓蛋寶寶浮起來了</p><p class="ql-block">??：我的結(jié)果是用了5勺鹽讓??浮起來了。</p><p class="ql-block">??：我用了6勺鹽把??浮起來的。</p> <p class="ql-block">3.師：看看大部分小朋友的實驗結(jié)果都是五勺鹽浮起來的，我們的結(jié)果就是在這些水里五勺鹽雞蛋會浮起來。但是有的組的小朋友是六勺鹽浮起來的，也算是成功的。因為雞蛋的大小不同，輕重不同，所以就會造成我們最后實驗的結(jié)果不太一樣。</p> <p class="ql-block">4.師：看看哪組小朋友猜想的和結(jié)果最接近的？因為你們在實驗的過程中都很認真，都是放一勺就記錄一次都是按照要求認真的在操作也都很棒，給自己拍拍手，今天每個小朋友都能得到認真實驗的小笑臉。</p> <p class="ql-block">五、了解實驗原理</p> <p class="ql-block">1.師：通過剛才的實驗呢 我們感受了雞蛋??的沉與浮，那么為什么會有這種情況出現(xiàn)呢？我們了解一下實驗原理吧</p> <p class="ql-block">?? 實驗原理：</p><p class="ql-block">在清水中，雞蛋受到水的浮力要比雞蛋本身小，所以雞蛋下沉了。</p><p class="ql-block">水中加入鹽后，鹽水的密度比清水密度大，雞蛋受到鹽水福利的影響，從而就漂浮起來了。</p> <p class="ql-block">? 總結(jié)：密度越大，福利越大</p> <p class="ql-block">2.師：為了讓小朋友們更加深刻了解實驗原理，我們來看一個小視頻~</p> <p class="ql-block">六、活動延伸-提出挑戰(zhàn)讓浮的雞蛋沉下去</p><p class="ql-block">師：小朋友們，老師要考考你們啦，有什么其他的好方法能讓雞蛋??寶寶沉下去呢？??</p> <p class="ql-block">?? 寶貝們，快去探索吧，加油哦！</p> 整理房間 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.了解整理房間的內(nèi)容有哪些</p><p class="ql-block">2.讓孩子們學會獨立整理房間的方法和技巧</p><p class="ql-block">3.感受勞動的快樂以及培養(yǎng)幼兒的獨立生活的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.師：孩子們，平時你們的房間都是誰收拾??？你們會自己整理房間嗎？我們來看個小視頻吧??</p> <p class="ql-block">2.師：小朋友們你們學會整理房間的方法了嗎？那就馬上動起來吧，加油??</p> 《拍數(shù)字》 <p class="ql-block">師：運動時間到啦，孩子們，快來熱身準備參加今天的活動吧??</p> <p class="ql-block">專注力訓練《拍數(shù)字》</p><p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block">1、提升專注力、聽覺能力、反應速度。</p><p class="ql-block">2、體驗數(shù)學游戲的樂趣。</p><p class="ql-block">??游戲準備：寫有數(shù)字1到10的卡片。</p><p class="ql-block">??游戲玩法：</p><p class="ql-block">玩法1? 聽到哪個數(shù)字，拍哪個數(shù)字</p><p class="ql-block">玩法2? 聽到連續(xù)的數(shù)字，拍連續(xù)的數(shù)字</p><p class="ql-block">玩法3? 左右手協(xié)調(diào)，左右手分別拍聽到的數(shù)字</p><p class="ql-block">玩法4? 拍到的數(shù)字比聽到的數(shù)字多1</p><p class="ql-block">小朋友們，快快玩兒起來吧！期待你們的精彩表現(xiàn)</p> <p class="ql-block">師：活動結(jié)束后，小朋友們記得做一些放松活動噢~</p> 古詩《詠鵝》 <p class="ql-block">活動目標：</p> <p class="ql-block">1.師：孩子們，你們看這是什么動物?沒錯，是鵝，你們在哪里見過鵝呢？</p> <p class="ql-block">師：今天我們來學習一首關(guān)于鵝的古詩，看哪位小朋友學的最認真，能把這首詩背下來</p> <p class="ql-block">師：今天的活動到此結(jié)束啦??，小朋友們，我們下期見，拜拜~??</p> <p class="ql-block"> 泰昌園大三班供稿</p>