<p class="ql-block"> 為落實(shí)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），深入推進(jìn)我省校本課程建設(shè)研究，發(fā)揮校本課程在滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、建設(shè)特色學(xué)校等方面的重要作用,探索新時(shí)代校本課程開發(fā)與實(shí)施路徑，分享山東省優(yōu)秀校本課程教學(xué)案例，決定舉行全省中小學(xué)校本課程課堂教學(xué)觀摩研討活動。</p> <p class="ql-block"> 清冬已至，秋收冬藏，沉淀是一條永不停歇的路，此次年會更是一場恰逢其時(shí)的甘露。羅莊區(qū)校本課程教研員楊艷艷主任和工作室陳宏敏室長帶領(lǐng)校本課程工作室全體成員聆聽了本次研討會。</p> 高屋建瓴明方向 <p class="ql-block"> 山東省教育科學(xué)研究院教研員楊璐主任做了<span style="font-size: 18px;">題為《學(xué)校課程方案設(shè)計(jì)中的常見問題及改進(jìn)建議》的精彩報(bào)告。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 楊主任報(bào)告中明確了這次活動的目的，即進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)，建設(shè)有特色的校本課程，適應(yīng)學(xué)生多樣性發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校要發(fā)揮校本課程的育人作用，提高校長、教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力和課程設(shè)計(jì)能力，全面提升我省的校本課程設(shè)計(jì)的專業(yè)化、規(guī)范化水準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 楊主任的報(bào)告結(jié)合案例詳細(xì)解讀了山東省優(yōu)秀校本課程評選細(xì)則，向我們展示了什么樣的課程才是優(yōu)秀的校本課程，精彩的報(bào)告給我們帶來了很多借鑒和啟示，在我們的校本課程建設(shè)上，更給我們明晰了未來努力的方向。</p> 典型示范新領(lǐng)航 <p class="ql-block"> 來自全省十二地市優(yōu)秀學(xué)校給我們帶來了一場課程的饕餮盛宴，十二所學(xué)校從不同側(cè)面對學(xué)校校本課程進(jìn)行進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p class="ql-block"> 三地市教研部門的經(jīng)驗(yàn)交流體現(xiàn)了課程理念的創(chuàng)新、評價(jià)成果的創(chuàng)新、管理機(jī)制的創(chuàng)新。他們圍繞這什么人，怎樣培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？助力學(xué)校構(gòu)建與育人目標(biāo)深度匹配的校本課程，共建共享、協(xié)同聯(lián)動，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。讓校本課程成為提升學(xué)生核心素養(yǎng)、塑造學(xué)生個(gè)性特長、達(dá)成學(xué)校育人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要載體。 九所中小學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施經(jīng)歷了從無到有，從單一到系列的從小創(chuàng)意到大課程的構(gòu)建歷程。</p> <p class="ql-block"> 十二位老師的校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)分享，既有校本課程區(qū)域整體推進(jìn)的思路與路徑，又有各中小學(xué)特色課程開設(shè)的實(shí)踐與探索。精彩紛呈的課程內(nèi)容，跨學(xué)科融合的課程實(shí)施。多元立體的課程評價(jià)帶給我們的是一場校本課程的思維碰撞和豐碩的精神大餐！</p> 精彩課堂譜篇章 <p class="ql-block"> 校本課程的落腳點(diǎn)在課堂，19日下午濟(jì)寧九位老師進(jìn)行了八節(jié)課例。其中四節(jié)課堂展示，四節(jié)模擬說課。</p> <p class="ql-block"> 《孔府絹花》帶領(lǐng)我們一起探秘孔府絹花，我們被絹花的魅力和美麗所吸引，生動的絹花讓我們感受到了古代傳統(tǒng)技藝。</p><p class="ql-block"> 《透物見史-漢磚會說話》讓陳列在博物館里的文化活了起來，課程將地域文化轉(zhuǎn)化成為課程教育資源，學(xué)生通過傳統(tǒng)文化的傳承和學(xué)習(xí)與歷史文化對話。</p><p class="ql-block"> 《鐵筆亦生花》課程帶我們走進(jìn)了民俗的世界，了解國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——葫蘆烙畫。</p> <p class="ql-block"> 《傳統(tǒng)花席》讓我們感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的當(dāng)代價(jià)值。心煩學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)民間技藝，課程以挖掘儒家文化的課程外延為追求，傳統(tǒng)文化的魅力在畫席里大放光彩。</p><p class="ql-block"> 《竹竿舞》帶我們走進(jìn)了民族風(fēng)情大舞臺，民族風(fēng)情美如虹，竹竿舞蹈動起來，課例讓我們感受到了少數(shù)民族特有的黎族風(fēng)情。</p><p class="ql-block"> 《華夏有衣》校本課程結(jié)合漢服的式樣分析，了解中華民族不同朝代生活方式和禮儀文化，課程讓學(xué)生有效地傳承漢服文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感與自信心，從而熱愛中華民族傳統(tǒng)文化，真正達(dá)到育人目的。</p> <p class="ql-block"> 《有趣的甲骨文》讓學(xué)生去傳承這份文化的瑰寶，繼承和發(fā)揚(yáng)中國悠久的文字文化。校本課程在孩子們心中種下了一顆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好種子，美麗的中國夢從此生根、開花、發(fā)芽。</p><p class="ql-block"> 《古法造紙的活化石——桑皮紙》校本課程充分挖掘胖皮紙內(nèi)涵和傳統(tǒng)基因，從材料、工藝等方面進(jìn)行了傳承、改良、創(chuàng)新。課程結(jié)合了勞動、語文、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科開發(fā)實(shí)施了桑皮紙校本勞動教育課程。桑皮紙無疑是古法造紙的活化石，更展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵！</p> 篤學(xué)共進(jìn)話成長 <p class="ql-block"> 教育無問東西，歲月自成芳華，相信每一位老師都能如竹一般堅(jiān)韌，在一次次校本培訓(xùn)中厚植根基、積蓄力量！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)照亮前行的路，認(rèn)真點(diǎn)燃心中的夢！全體參會骨干教師用心聆聽，認(rèn)真記錄，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中碰撞，在碰撞中提升。</p> <p class="ql-block"> 一筆一劃皆是認(rèn)真，一撇一捺皆是成長， 活動即課程，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次活動的前前后后，都要有一雙發(fā)現(xiàn)課程資源的慧眼、更要有將活動資源開發(fā)成課程體系的實(shí)干精神！</p> <p class="ql-block"> 力學(xué)如力耕，勤惰而自知。這里有成長的身影，這里有攜手并進(jìn)的故事，羅莊校本課程工作室在楊艷艷主任和陳宏敏室長的帶領(lǐng)下，勤于學(xué)習(xí)提升自我，當(dāng)有準(zhǔn)備的教師，做有準(zhǔn)備的教育。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)借“外腦”，實(shí)踐練“內(nèi)功”。乘著研討會的東風(fēng)落實(shí)落地新頒布的《課程方案（2022版）》工作室將繼續(xù)研究提升，助推學(xué)校校本課程建設(shè)，助力專業(yè)發(fā)展，<span style="font-size: 18px;">深化羅莊區(qū)校本課程建設(shè)。促進(jìn)德智體美勞融合共生、培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 相信每一位工作室成員都能夠躬身實(shí)踐，篤行實(shí)干，苦修校本課程內(nèi)功，深挖課程內(nèi)涵，在常思常悟中強(qiáng)內(nèi)力，在嚴(yán)訓(xùn)實(shí)干中聚合力，踔厲奮進(jìn)勇?lián)?dāng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">共同的課程使命，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">筑就教育夢想，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們將不忘初心繼續(xù)前行，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不斷學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不斷嘗試，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不斷創(chuàng)新，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不遺余力做校本課程的探路者！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：李偉娜 </p><p class="ql-block">審稿：主父國情 陳宏敏 楊艷艷</p><p class="ql-block">圖片：校本課程組全體成員</p>