<p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)整整四節(jié)課的分享，除個(gè)別孩子設(shè)備問(wèn)題外，班里每個(gè)孩子都進(jìn)行了一次線上閱讀批注的分享。其實(shí)，還是挺感謝網(wǎng)課的，讓我有時(shí)間細(xì)細(xì)品讀每一個(gè)孩子精彩的批注。孩子們的每一份精彩對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)創(chuàng)意靈感的激發(fā)。也是在聆聽(tīng)孩子們的分享的過(guò)程中，我總結(jié)出了更多好的，利于提高孩子們閱讀能力和寫(xiě)作能力的方法。最近也有遺憾的地方，我一直納悶，有個(gè)別孩子是從一年級(jí)跟著我一步步走上來(lái)的，不知什么時(shí)候，他們的字寫(xiě)著寫(xiě)著就變樣了，到底是為什么呢？又該如何補(bǔ)救呢？我，一直在尋找方法……今天，我們上了一節(jié)“名字變變變”的書(shū)法課，其目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，讓孩子們對(duì)自己的名字有更多的探究，今后能從書(shū)寫(xiě)名字開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一次書(shū)寫(xiě)！</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)，孩子們有對(duì)漢字文化的了解，也有藝術(shù)字的創(chuàng)意表達(dá)，一筆一劃，皆是對(duì)自己的激勵(lì)：做更好的自己！我們一直在努力！</p><p class="ql-block"> 黃河路小學(xué)四三班</p><p class="ql-block"> 12月20日</p>