“數(shù)”業(yè)有專攻，復(fù)習(xí)有策略——記上冶小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教研活動

田華

為給在線教學(xué)保駕護(hù)航，降低疫情對學(xué)業(yè)的影響，把控教學(xué)質(zhì)量，上冶小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師在教研室張主任的帶領(lǐng)下，于12月20日下午，進(jìn)行了線上期末復(fù)習(xí)研討活動，旨在積極探尋科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略，切實(shí)做好期末復(fù)習(xí)工作????切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體、系統(tǒng)地掌握知識，提高期末課堂教學(xué)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化復(fù)習(xí)，資源共享，經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)????以研促教，科學(xué)教學(xué)???? 一年級組 　　一年級教師們精心準(zhǔn)備，深挖教材，結(jié)合近幾年的期末試題找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并結(jié)合重難點(diǎn)提出攻克方法????其他老師也集思廣益，根據(jù)自身學(xué)情進(jìn)行積極補(bǔ)充?；顒觾?nèi)容環(huán)環(huán)相扣，使得期末復(fù)習(xí)教研活動圓滿完成????(李古麗) 二年級組 　　二年級全體數(shù)學(xué)老師相約云上，開展期末復(fù)習(xí)線上教學(xué)研討會????首先根據(jù)期末測試題研究人員分工，各位老師分別從整體、題型覆蓋面以及易錯題、?？碱}、出錯頻率較高的題目等方面進(jìn)行了深入的分析，并根據(jù)不同的題型總結(jié)出了復(fù)習(xí)教學(xué)的有效策略????本次教研活動各位老師積極參與討論，為期末復(fù)習(xí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這次活動的開展，為接下來的復(fù)習(xí)教學(xué)指明了方向????(劉云) 三年級組 　　劉老師根據(jù)中心校教研室期末復(fù)習(xí)要求，結(jié)合近三年的期末試卷出題特點(diǎn)，也為了更好的落實(shí)“雙減”，首先從整體上分析每個(gè)單元所占分值情況，列出了分值分配表和相應(yīng)知識點(diǎn)，做了詳細(xì)解讀分析。然后每位教師根據(jù)教研活動的分工情況，詳細(xì)介紹了各個(gè)單元易考、易錯、重難點(diǎn)題型，并且大家還因材施教，針對不同層次的學(xué)生總結(jié)出了不同的復(fù)習(xí)方法????經(jīng)過大家的討論分析主備教師對內(nèi)容進(jìn)行消化、吸收、補(bǔ)充、再修改，總結(jié)出了更有針對性的復(fù)習(xí)內(nèi)容。老師們根據(jù)線上教學(xué)的情況也提出了存在的問題和各自看法，大家集思廣益對本學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了再補(bǔ)充擴(kuò)展，為接下來的復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)????因?yàn)槿昙壗M新入職教師較多，為了能突出優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，實(shí)現(xiàn)教師間的智慧互補(bǔ)，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，張獻(xiàn)秋主任和各位老教師根據(jù)本學(xué)期線上教學(xué)時(shí)間長、學(xué)生線上學(xué)習(xí)心理狀況、知識掌握的情況以及巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，積極分享了線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，熱心的解答了年輕教師在教學(xué)上出現(xiàn)的困擾，新老教師都得到了不同程度的提升和收獲????(劉廣輝) 四年級組 　　在這個(gè)不平凡的學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，四年級組全體數(shù)學(xué)老師根據(jù)線上學(xué)習(xí)的利弊對期末如何復(fù)習(xí)進(jìn)行了一次深入的研討????俗話說：工欲善其事，必先利其器。無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。會議中楊琪老師、宋文萍老師、李曉梅老師、張芳玲老師、任秋月老師、王麗萍老師、杜以菱老師對近幾年的期末試卷在題目的出題方向、重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)及占分情況中做了詳細(xì)的介紹，而經(jīng)驗(yàn)豐富的老師更是毫無保留的分享自己的經(jīng)驗(yàn)，讓我們采擷別樣的收獲????停課是生命的保護(hù)，愿我們并肩前行，戰(zhàn)勝期末復(fù)習(xí)之戰(zhàn)????(楊琪) 五年級組 　　“數(shù)”業(yè)有專攻，復(fù)習(xí)有策略，五年級組全體數(shù)學(xué)老師一起“迎”期末，“慧”分享，結(jié)合三年來期末考試題型，分單元，分類進(jìn)行分析研討。會議前陳榮勇校長，張寶菊老師，豐采老師，王法彬老師，魏茂利老師，劉洋老師，田華老師對近三年來的期末考試卷進(jìn)行逐題分析，明確考查方向，重難點(diǎn)題型與單元題型所占分值情況，潘老師結(jié)合自身教學(xué)工作為我們線上教學(xué)工作提出了復(fù)習(xí)策略，通過此次活動使得五年級組全體數(shù)學(xué)教師真正實(shí)現(xiàn)了研有所獲????全力以“復(fù)”，“習(xí)”力共進(jìn)??????(田華) 六年級組 　　本次活動，我們先從整體上分析每個(gè)單元所占分值情況，做到心中有數(shù)????然后由各位老師針對近三年的試卷進(jìn)行了分析歸納，總結(jié)出了?？碱}型、易錯題型，并給出了相對應(yīng)的教學(xué)策略????每位老師對這次活動都做了充分的準(zhǔn)備，通過這次活動，強(qiáng)化了老師們的知識體系，突出了復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，為下一步的復(fù)習(xí)工作指明了方向????(劉慧靜) 　　本次期末復(fù)習(xí)線上教學(xué)會議的召開，使全體數(shù)學(xué)教師明確了復(fù)習(xí)的方向，把握了復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，助力老師找準(zhǔn)方向，立足根本，在交流中學(xué)習(xí)，在分享中提升，對進(jìn)一步優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量具有重要意義????相信在各位老師的共同努力下，一定會為本學(xué)期教學(xué)工作畫上一個(gè)圓滿的句號???? 編輯:田華審核:張燕