<p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">歲末將至，冬釀時(shí)光。</b>教師的教學(xué)對于孩子成長和學(xué)習(xí)的每一步都至關(guān)重要。疫情之下，我校師生隔屏不隔愛，停課不停學(xué)，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上課，屏幕那邊的學(xué)生積極配合老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天都在向自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 期末將至，為使“雙減”政策落地，實(shí)現(xiàn)減量增質(zhì)，減負(fù)提效，切實(shí)提高線上教育教學(xué)質(zhì)量，使我們線上期末復(fù)習(xí)有的放矢、行之有效，為了充分做好復(fù)習(xí)備考工作，讓學(xué)生給本學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號。12月20日至23日，金銀花學(xué)校初中部開展線上教學(xué)期末復(fù)習(xí)研討課活動。</p> <p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)課作為一種承前啟后的教授課型，具有“回顧與整理、溝通與發(fā)展”的獨(dú)特功能，在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中具有十分重要的作用。本次復(fù)習(xí)公開課共安排了5節(jié)課，涉及5門學(xué)科。參與授課的老師注重結(jié)合“雙減”政策，精心準(zhǔn)備，授課思路清晰，教法巧妙，學(xué)法指導(dǎo)到位，并將習(xí)題融入課堂教學(xué)，師生互動積極，向師生展示了各自精彩高效的課堂。</p> <p class="ql-block"> 許學(xué)云老師執(zhí)教的三角形全等知識點(diǎn)復(fù)習(xí)課，以小組分工的形式為每個(gè)知識點(diǎn)配置相應(yīng)的考點(diǎn)題型，學(xué)生用思維導(dǎo)圖自主梳理知識，編選習(xí)題，學(xué)生真正成為了課堂的主體。小組討論解決了個(gè)性問題，教師引導(dǎo)啟發(fā)解決了共性問題，課堂活動高潮迭起，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 咸慧娟老師授課耐心細(xì)致，善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注，鼓勵(lì)學(xué)生多思考。咸老師把單詞分類，以便同學(xué)們記背；圖文并茂，讓學(xué)生更好的理解和加深記憶，從而能夠使學(xué)生熟練的應(yīng)用句型及所學(xué)詞匯進(jìn)行聽力及口語練習(xí)。咸老師的課堂教學(xué)重點(diǎn)突出，思路清晰，深入淺出，言簡意賅，細(xì)節(jié)處理到位。課堂中，咸老師充分調(diào)動學(xué)生積極性，學(xué)生的參與感強(qiáng)，活躍度高，課堂氣氛活躍，凸顯學(xué)生在課堂中的主體地位！</p> <p class="ql-block"> 李永卉老師執(zhí)教的化學(xué)復(fù)習(xí)課，利用日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究活動。拉近化學(xué)與生活的距離，增加學(xué)習(xí)趣味性。以問題解決為路徑，讓學(xué)生在分析與探究的過程中，逐級增進(jìn)對已有化學(xué)知識的理解，以此促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維與核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 李志慧老師的文言文復(fù)習(xí)課以講讀課文為主，夯實(shí)基礎(chǔ)的文言實(shí)詞和虛詞，在有限的時(shí)間里抓重點(diǎn)句子，重點(diǎn)題目進(jìn)行精講精練?，F(xiàn)代文復(fù)習(xí)側(cè)重基礎(chǔ)知識，整理每單元基礎(chǔ)知識及文學(xué)常識清單，發(fā)送給學(xué)生復(fù)習(xí)備用，課后輔以習(xí)題進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。</p> <p class="ql-block"> 李偉老師采用專題復(fù)習(xí)方式，本節(jié)復(fù)習(xí)課主要采用表格、思維導(dǎo)圖、時(shí)間軸等方式進(jìn)行知識點(diǎn)梳理總結(jié)?檢查背誦，然后以練習(xí)題和布置背誦內(nèi)容為主的方式。課上梳理明確歷史發(fā)展邏輯順序，同時(shí)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，課后進(jìn)行相關(guān)題型的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)研討課后，各學(xué)科科組及時(shí)組織老師們對研討課進(jìn)行評課議課活動。老師們各抒己見，既肯定了上課老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，也對此提出了一些中肯的建議。通過上課、評課、議課活動，老師們互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，探索了一系列有效復(fù)習(xí)的教學(xué)方法，為期末的復(fù)習(xí)教學(xué)起了積極的推動作用。 </p> <p class="ql-block"> 本次活動推出了典型，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，更明確了存在的問題，提升了大家的思想認(rèn)識，為下一步的線上復(fù)習(xí)工作指明了方向。在下一步工作中，全體教師要進(jìn)一步端正心態(tài)，付出更多的努力，倡簡務(wù)本，真抓實(shí)干，努力提升線上復(fù)習(xí)課堂的教學(xué)實(shí)效。相信在以研促教的過程中，我們能夠不斷地凝聚智慧，積攢經(jīng)驗(yàn)，打造出更多的魅力課堂。</p> <p class="ql-block">撰稿：李傳鵬</p><p class="ql-block">編輯：陳宗琴</p><p class="ql-block">審核：魏開華 王發(fā)慶</p>