【讀圣賢書，立君子品】——2106 班圣賢中隊(duì)工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)學(xué)校

中隊(duì)文化 讀圣賢書，立君子品，做有德人，閱實(shí)善籍，學(xué)雷鋒品。 班徽設(shè)計(jì) 蘭花的寓意是高潔和堅(jiān)貞不屈。高潔表現(xiàn)在蘭花不爭(zhēng)不搶,始終堅(jiān)持著自己;堅(jiān)貞不屈表現(xiàn)在蘭花本來是生長(zhǎng)在深山野嶺里的植物,經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪、嚴(yán)寒酷暑后并沒有倒下,而是不斷地向上生長(zhǎng),并且開出淡淡香味的花朵。我希望我們班的孩子如蘭花一般高潔和堅(jiān)貞不屈，始終堅(jiān)持做最好自己，不被困難打??！ 　　52個(gè)孩子，52顆心，我們來自不同的家庭，我們都擁有一個(gè)夢(mèng),同一個(gè)家——實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)2106“圣賢”中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，陽光積極，進(jìn)取向上的中隊(duì)！?? 　　在這里，我們與書為友，在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；在這里，我們彰顯個(gè)性，展示特長(zhǎng)；在這里，我們勤學(xué)樂學(xué)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、給予、寬容和感恩。 中隊(duì)微環(huán)境 　　學(xué)校是學(xué)生放飛夢(mèng)想、擁抱未來的天空，班級(jí)則是學(xué)習(xí)的陣地、成長(zhǎng)的搖籃，而班級(jí)微環(huán)境更是一門潛在的課程，宛如春雨，發(fā)揮著潤(rùn)物細(xì)無聲的力量，潛移默化的影響和熏陶著班級(jí)內(nèi)學(xué)生的行為習(xí)慣。 紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)比欄透露著孩子們積極進(jìn)取，你追我趕的精神面貌。我們通過努力集齊10枚一星級(jí)章，可以兌換1個(gè)二星級(jí)章，集滿10個(gè)二星級(jí)章就可以兌換1個(gè)三星級(jí)章，三星級(jí)是可以兌換獎(jiǎng)品的，家委會(huì)的阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐富的獎(jiǎng)品。一學(xué)期結(jié)束后，會(huì)根據(jù)集章的多少來頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 　　上面的小星星，第一排是三星級(jí)章，第二排是二星級(jí)章哦，這都是孩子們默默成果呢，大家都爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小隊(duì)員呢！ 孩子們拿著三星級(jí)章領(lǐng)到獎(jiǎng)品可開心了。 圖書角的書柜里整齊排列的書籍、別出心裁的裝飾、有條理的讀書管理制度為學(xué)生有序地閱讀提供了好的前提,也營(yíng)造了良好的閱讀氛圍。好讀書,讀好書,書香四溢灑滿班級(jí)。 　　閱讀陪伴我們成長(zhǎng)，隨處可見孩子們閱讀的身影，好習(xí)慣讓我們終生受益。遨游在知識(shí)的海洋里，開啟探學(xué)知識(shí)的風(fēng)帆，讓我們走到更遠(yuǎn)的地方…… 　　植物角的植物生機(jī)盎然，煥發(fā)無限活力。它們將和孩子們一起向下扎根，茁壯成長(zhǎng)。 一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的作品，凝結(jié)著孩子們努力的汗水，用心的付出，展現(xiàn)了孩子們豐富的內(nèi)心世界 中隊(duì)主題隊(duì)會(huì) 　愛國(guó)教育、禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、生命教育、誠(chéng)信教育……一次次富有教育意義的主題隊(duì)會(huì)，給孩子們留下了深刻的印象！ 中隊(duì)特色活動(dòng) 趣味闖關(guān)活動(dòng) 在一二年級(jí)無紙化能力點(diǎn)“趣味闖關(guān)”活動(dòng)中，我們班孩子活“玩”代考，以“闖”促學(xué)，52人順利闖關(guān)成功。 首次科創(chuàng)節(jié) 在實(shí)驗(yàn)學(xué)校首次科創(chuàng)節(jié)活動(dòng)中，孩子們第一次在學(xué)校里大玩了一把科技游戲。他們興奮的臉上寫滿了好奇、驚喜和專注。 在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的葫蘆絲方陣隊(duì)表現(xiàn)突出，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)！ 感恩節(jié)活動(dòng) 感恩節(jié)活動(dòng)，為父母做一件力所能及的家務(wù)。 每日故事分享 　　為了鍛煉孩子的膽量和語言表達(dá)能力，每天第一節(jié)課的課前三分鐘用來故事分享，每天一個(gè)小朋友上講臺(tái)分享自己已經(jīng)準(zhǔn)備的小故事。 班級(jí)口算大賽 班級(jí)口算比賽 成長(zhǎng)檔案 ?? ?? ?? 成長(zhǎng)檔案是孩子們成長(zhǎng)的記錄，為孩子們的童年留下美好的印記? ，具有十分重要的意義。所以，家長(zhǎng)朋友和孩子們一起精心準(zhǔn)備，認(rèn)真挑選，細(xì)心收藏，制作精美的成長(zhǎng)檔案。 　　可愛的家長(zhǎng)朋友為孩子們保駕護(hù)航。 家長(zhǎng)朋友為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！ 家長(zhǎng)朋友積極參與支持班級(jí)每次活動(dòng)中，與老師們有相同的信念，即“家校同心，其利斷金”?！摇汀！挥袆哿ν?，才能形成合力，才能為孩子們成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的支撐，幫助孩子們養(yǎng)成積極向上的健康品格?！?lt;/p> 讀圣賢書，立君子品，做有德人，閱實(shí)善籍，學(xué)雷鋒品。 ??隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。一花一草一扇窗，一字一圖一面墻，無不滋潤(rùn)著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。這樣濃濃的文化氣息和特色的班級(jí)氛圍，相信孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)！