<p class="ql-block"> 嗨，親愛的小朋友們你們好呀！我是麓棠學校幼兒園中一班的吳老師?????</p> <p class="ql-block"> 冬天到了，非常冷，那小朋友們想一想，圖片中的小鳥、大樹、小貓和小狗它們是什么感覺呢？那小朋友們，都在做什么呢？你是怎樣做到不怕冷呢，大家一起交流交流吧！</p> <p class="ql-block"> 暖和了身體我們一起來聽聽繪本故事??</p> <p class="ql-block">?推薦語：</p><p class="ql-block"> 這是一個有趣詼諧的故事， 形象鮮明，情節(jié)有趣生動，整本書充滿了懸念，每個片段都很精彩，看到最后，結局令人感到意外。隨著繪本線索，通過不斷對應比較不同的牙印，讓孩子感受動物不同牙齒的形狀，也認識到“痕跡”這件事。這不僅僅是個小故事，也是一個可以和孩子互動的好劇本。我們可以鼓勵孩子嘗試用自己的語言說出故事的主要情節(jié)和自己的推理，也可以陪孩子進行角色扮演，甚至把“痕跡”延伸到生活中的方方面面，把讀繪本變成一個有趣的小游戲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小朋友們，故事講完啦？你們知道小豬做的大餅到底被誰吃了呢？為什么他的大餅越來越少啦？趕快和你們爸爸媽媽一起說說吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">?角色扮演：</p><p class="ql-block"> 故事中一共出現(xiàn)了哪幾種小動物??？（小豬??、小鳥??、兔子??、狐貍??、鱷魚??、河馬）。邀請你的爸爸媽媽們一起來角色扮演吧，小朋友可以扮演小豬，你們的爸爸媽媽扮演其他小動物，模仿故事里簡單的句式（“是你咬了我的大餅嗎？”、“不是我，你看”、“嗯、果然不一樣”）快來一起嘗試吧！</p>