<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 繪本，顧名思義就是畫出來的書，即指以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。通過小小的繪本，眼中的世界更加豐富、也更加美麗起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了對繪本教學(xué)有更深入的了解，朝陽街小學(xué)英語第四、五、六次線上教研活動，緊緊圍繞“繪本”這一主題，認(rèn)真聆聽專家講座，欣賞精彩的課堂實(shí)錄，在評課交流溝通中，對繪本的認(rèn)識也變得“眉清目秀”起來！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 黃慧 江西省英語特級教師，在繪本教學(xué)上頗有建樹，是全國千課萬人英語活動的資深嘉賓。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 黃慧老師的講座層次清晰，她強(qiáng)調(diào)繪本教學(xué)要重視三步走：研要研的深，教要教的透，思要思的明。為幫助教師深入理解，結(jié)合課例展開闡述！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《Handa's Surprise》繪本故事發(fā)生在非洲，課程一開始黃老師用猜謎的方式熱身導(dǎo)入，同時勾勒出非洲的風(fēng)土人情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這本繪本故事情節(jié)有轉(zhuǎn)折有懸念，非常有趣。于是老師將繪本分為上下兩個部分，一開始只讓學(xué)生閱讀第一部分，了解動物們沿途拿走了主角籃子里的水果。從而自然地引發(fā)學(xué)生思考，主角的水果都不見了，她該怎么辦。通過思考討論，看圖猜測，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這本繪本的詞匯量較大，涉及到很多熱帶水果和動物。老師選擇在閱讀過程中通過圖片，實(shí)物道具，表演等方式幫助學(xué)生記憶理解生詞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 閱讀英語繪本可以加深對單詞的記憶，培養(yǎng)英語語感、英語思維，還可以豐富孩子的文化底蘊(yùn)，開闊眼界。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們對繪本教學(xué)充滿了興趣，做了詳實(shí)的筆記。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">將所學(xué)所思所得及時記錄下來！</span></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 正如老師們的感受：一節(jié)真實(shí)的課堂是不完美的課堂，允許孩子提出奇奇怪怪的問題，老師接得住學(xué)生的發(fā)問，敢于面對學(xué)生的各種挑戰(zhàn)。那么就需要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人能力！就像黃慧老師說的，讀書是教師最好的備課，最生動的教材，最崇高的職業(yè)素養(yǎng)，最美的人生習(xí)慣，最發(fā)自內(nèi)心的精神需要。 做一個讓學(xué)生喜歡、走進(jìn)孩子們心里的老師，在不斷完善自我的道路上前行！</span></p>