活動目標(biāo) <p class="ql-block ql-indent-1">1、知道將圖形二等分和四等分的不同方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、通過操作活動讓幼兒感知許多物體(圖形)可以分成二等分，感知整體與部分的關(guān)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、探索圖形等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。</p> 活動過程 <p class="ql-block ql-indent-1">今天老師要跟大家分享一個十分有趣的故事——《兩只笨狗熊》。我們快來一起聽聽吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們，故事聽完了，兩只小熊為什么不滿意狐貍分的面包呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">你覺得怎樣分才公平呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們知道面包應(yīng)該分成相同大小的兩份，這樣兩只小熊才不會發(fā)生爭執(zhí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這種將其平均分成兩個相等的部分，就叫<b>“二等分”</b>。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了能讓兩只小熊和平相處，我們利用秋天豐收的糧食，為小熊制作了雜糧餅干，你可以幫助他們分成相等的兩份嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">可我們怎樣才能知道等分后的圖形是不是一樣大小呢？應(yīng)該怎樣檢驗?zāi)兀?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧！</p> 活動延伸 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">游戲玩法：</b></p><p class="ql-block">玩法一：</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒獨自進行游戲，請幼兒隨意選擇一張卡片后，在剩余的卡片中翻找相同的圖形。若沒找到，將其放回原位再次翻找；若找到了，將他們重疊驗證后拼成原圖形，成功后加一分。</p><p class="ql-block">玩法二：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、家長和小朋友共同玩游戲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、兩人同時進行隨意選擇一張卡片后，在剩余的卡片中翻找相同的圖形。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、用翻找出的圖形拼出新的圖案，如大松樹、小朋友、大房子等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家一起學(xué)一學(xué)、試一試吧！</p>