<p class="ql-block"> 卷土而來(lái)的疫情，再一次啟動(dòng)了孩子們“居家線上學(xué)習(xí)”的模式，日復(fù)一日的網(wǎng)上學(xué)習(xí)難免會(huì)讓他們產(chǎn)生焦慮、茫然、恐慌、懈怠等等的負(fù)面情緒。為進(jìn)一步做好疫情期間全校孩子們的心理疏導(dǎo)，緩解他們?cè)谝咔橄聦W(xué)習(xí)、生活的心理壓力，提高全體師生與家長(zhǎng)的防范意識(shí)，營(yíng)造良好的知疫防疫氛圍，讓孩子們以更加良好的心態(tài)面對(duì)疫情，在“戰(zhàn)疫”中健康成長(zhǎng)； 同時(shí)也更好地培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)作和動(dòng)手的能力。我們語(yǔ)文教研組在認(rèn)真落實(shí)“線上教學(xué)”的同時(shí)開(kāi)展了以“疫”路有愛(ài) 心向陽(yáng)光為主題的征文及手抄報(bào)宣傳活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用通俗易懂、圖文并茂、主題鮮明的手抄報(bào)和習(xí)作宣傳了防控知識(shí)與鼓舞人們的斗志，展示了學(xué)生們的家國(guó)情懷和戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信念。 自12月18日開(kāi)始，各班語(yǔ)文教師開(kāi)始在班級(jí)內(nèi)首先開(kāi)展“疫情防控”主題宣傳教育，讓孩子們了解目前的疫情防控政策、應(yīng)對(duì)措施和日常防控小知識(shí)，為接下來(lái)的創(chuàng)作做好了充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 一周來(lái)，同學(xué)們積極參與，踴躍投稿，投稿作品或結(jié)合自身的所見(jiàn)、所思、所感，記錄疫情防控期問(wèn)的難忘時(shí)刻和心路歷程；或講述抗疫期間人與人之間的溫暖善意和真摯情感，書(shū)寫(xiě)身邊的抗疫感人事跡，向抗擊疫情的逆行者致敬。字里行間不僅流露著對(duì)"逆行者”的敬仰和崇拜之情，更透露著對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家的愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)在老師們的引導(dǎo)下， 不僅培養(yǎng)了孩子們的寫(xiě)作興趣和創(chuàng)作靈感，更重要的是激發(fā)了孩子們的家國(guó)情懷，對(duì)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)疫情，科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，放松心態(tài)，樂(lè)觀生活等方面，起到了積極的影響。</p>