<p class="ql-block"> 閱讀是最好的教育，而童話則是最容易走進(jìn)孩子們心靈的。童話世界是豐富多彩的，童話世界是令人向往的，童話世界是每一個(gè)孩子精神成長(zhǎng)的樂(lè)園。書香飄韻，正是讀書好時(shí)光。金橋中心小學(xué)三年級(jí)的孩子們開展了“暢游童話王國(guó)，共享美好時(shí)光”——三年級(jí)主題讀書活動(dòng)，一起開啟一場(chǎng)閱讀時(shí)光之旅，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的陪伴！</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)、老師和孩子們一起閱讀《安徒生童話》、共享《格林童話》，暢游《稻草人》，每天的閱讀時(shí)間，是我們最快樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):想象力比知識(shí)更重要。想象力推動(dòng)世界，是知識(shí)進(jìn)化的源泉。童話故事充滿了豐富的想象，沉浸于童話王國(guó)，孩子們有了自己的所思、所想、所感。</p> 讀書小報(bào) 讀書筆記 精美書簽 老師們的讀書心得 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《安徒生童話》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">劉曉華</p><p class="ql-block"> 為了促進(jìn)讀書風(fēng)氣的形成，營(yíng)造快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，學(xué)校倡導(dǎo)老師和學(xué)生共讀一本書。</p><p class="ql-block"> 這本書里，每一個(gè)故事都會(huì)給我?guī)?lái)啟發(fā)，如：我讀完《打火匣》這個(gè)故事，覺(jué)得它很精彩。我特別喜歡故事里講到的那個(gè)神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗，現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這種打火匣，但我相信，那三只勇敢、機(jī)智、忠誠(chéng)的狗卻是有的。通過(guò)這個(gè)故事，還讓我體會(huì)到了，面對(duì)任何困難，只要不放棄冷靜面對(duì)，就會(huì)使自己找到好方法成功渡過(guò)難關(guān)。</p><p class="ql-block"> 《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。</p><p class="ql-block"> 《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。</p><p class="ql-block"> 安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀是一種財(cái)富</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朱東麗</p><p class="ql-block"> 高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無(wú)數(shù)的智者都對(duì)人生做出了精辟的總結(jié)，他們是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花。今天我們一起來(lái)閱讀《格林童話》。</p><p class="ql-block"> 這本書是深受國(guó)內(nèi)外兒童廣泛贊譽(yù)的經(jīng)典文學(xué)名著，對(duì)人類的精神世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的題材非常廣泛，形式和風(fēng)格多樣。作為一本童話故事。他有著豐滿的人物形象，引人入勝的故事情節(jié)，以及充滿想象力和幻想的文學(xué)世界。他的作品貫穿真善美的大愛(ài)主題和終生難忘的童話形象，讓讀者在輕松的閱讀中擴(kuò)展知識(shí)面，感受生活之美，思考人生價(jià)值，領(lǐng)會(huì)文學(xué)的無(wú)窮魅力。</p><p class="ql-block"> 作為一個(gè)大人去重讀兒童的童話故事，讓我們感受到了童年生活的快樂(lè)。里面的故事，充滿了神奇的想象力。豐富的想象力，優(yōu)美的意境，讓我們從中領(lǐng)略語(yǔ)言文化的豐富表現(xiàn)力。更能感受其中深刻的思想情感內(nèi)涵，在不知不覺(jué)中受到良好的熏陶。</p><p class="ql-block"> 特別好書可以滋養(yǎng)人的一生。我們?cè)谧x這本書當(dāng)中可以提高語(yǔ)言和寫作能力，從閱讀中得到樂(lè)趣，擁有豐富和積極的人生態(tài)度。對(duì)人生的意義有更深似的思考和理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《稻草人》讀書體會(huì)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">楊東勤</p><p class="ql-block"> 葉圣陶老先生是我國(guó)著名的作家和教育家，最初讀他的文字就是從語(yǔ)文課本上，后來(lái)也陸續(xù)讀過(guò)他的一些散文，一直對(duì)這位老先生充滿了敬意。</p><p class="ql-block"> 小時(shí)候讀過(guò)的童話其實(shí)并不算多，以格林童話、安徒生童話、一千零一夜等等國(guó)外的童話故事為主，成人以后幾乎更是沒(méi)有接觸過(guò)。說(shuō)來(lái)慚愧，這是我第一次讀老先生的童話，沒(méi)想到讀過(guò)以后竟讓我一個(gè)成人感觸頗深。以前總是認(rèn)為童話故事就是王子與公主幸福的生活在一起，這本書和我想象中的童話完全不同。難怪魯迅先生會(huì)說(shuō)：葉圣陶的《稻草人》是給中國(guó)的童話開了一條自己創(chuàng)作的路。</p><p class="ql-block"> 本書 《稻草人》是葉圣陶先生所著的一本中國(guó)現(xiàn)代童話故事集，一共收錄了二十四篇童話故事，每一個(gè)故事都有它獨(dú)特的、打動(dòng)人心的地方。</p><p class="ql-block"> 與書名同名的故事 《稻草人》給我印象最深，講述的是以一個(gè)境遇非常悲慘的農(nóng)婦所扎的稻草人為第一視角的故事。夜間的稻草人依然在田間盡職的工作著，卻看到了白天看不到的心痛場(chǎng)景。蛾子悄悄在麥苗上產(chǎn)卵，稻草人看著那些不勞而獲的強(qiáng)盜一點(diǎn)點(diǎn)啃光老婆婆的心血，心急火燎卻無(wú)可奈何。他還看到了在夜間捕魚的母親，為了生活連生病的孩子也顧不上照顧。他看到了被母子倆捕撈的鯽魚在求救，自己卻心生為難。他看到了一個(gè)女人跳了河，從她生前的話里得知她曾有過(guò)一個(gè)孩子但已死去，丈夫好賭，現(xiàn)在甚至將她賣給了別人。他作為一個(gè)富有同情心的稻草人，只能眼睜睜地看著這些悲慘的事件，直至最后昏死過(guò)去。</p><p class="ql-block"> 整個(gè)故事看得我非常心酸心痛。葉圣陶老先生雖然是以童話的形式在講這個(gè)故事，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，但內(nèi)涵卻直戳人心。稻草人的口吻就像個(gè)無(wú)可奈何的孩子一樣，他不明白這些事情發(fā)生的根本原因是什么，也無(wú)法去行動(dòng)改變什么，眼巴巴地看著悲劇持續(xù)的發(fā)生。</p><p class="ql-block"> 這一篇是葉圣陶老先生 1922 年發(fā)表的童話，整個(gè)故事反映的是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀?？v觀歷史，那時(shí)中國(guó)正處于軍閥混戰(zhàn)的時(shí)代。動(dòng)蕩的時(shí)局讓老百姓苦不堪言，疾病、貧窮、災(zāi)荒、戰(zhàn)爭(zhēng)，哪一樣不是是可怕的惡魔！</p><p class="ql-block"> 不僅僅是這一篇，《一粒種子》、《書的夜話》、《皇帝的新衣》、《花園外》 等等，也都多多少少反映了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。也許成人們會(huì)有疑問(wèn)，這些反映了成人世界的灰暗與無(wú)奈給孩子們看是不是不大合適。在序言部分，我覺(jué)得愛(ài)國(guó)主義作家鄭振鐸給了很好的解答：</p><p class="ql-block"> 把成人的悲哀顯示給兒童，可以說(shuō)是應(yīng)該的。他們需要知道人間社會(huì)的現(xiàn)狀，正如需要知道地理和博物的知識(shí)一樣，我們不必，也不能有意地去防阻他。</p> 一分耕耘? ?一份收獲 <p class="ql-block"> 讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧?kù)o的世界里，給心靈以慰藉和滋潤(rùn)。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識(shí)的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來(lái)。讓我們一起讀書吧，讓我們一起成長(zhǎng)吧！</p> <p class="ql-block">編輯:朱東麗</p><p class="ql-block">素材提供:三年級(jí)語(yǔ)文老師</p>