云端調(diào)研促發(fā)展踔厲奮發(fā)向未來——農(nóng)安縣永安鄉(xiāng)中心小學(xué)2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研分析會(huì)

筱筱

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理，反思教學(xué)，在不斷總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，全面掌握教情學(xué)情，2022年12月29日農(nóng)安縣永安鄉(xiāng)中心小學(xué)組織任課教師召開2022至2023學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研分析會(huì)，目的是分析、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量情況，明確下學(xué)期努力的方向,進(jìn)一步牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)?！币庾R(shí)。 　　分析會(huì)按照3--6年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、兩位教導(dǎo)主任匯報(bào)的順序進(jìn)行。 　　三年級(jí)劉曉敏老師從四個(gè)方面對(duì)本次三年級(jí)學(xué)生調(diào)研情況進(jìn)行分析，學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力不強(qiáng)，解決實(shí)際問題的能力還有待提高。提出了具體的改進(jìn)措施，要加強(qiáng)數(shù)學(xué)方法的教學(xué)，使學(xué)生掌握一題多解的解題思路，引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去。要加強(qiáng)學(xué)生語文素養(yǎng)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，從寒假開始讓學(xué)生準(zhǔn)備好詞佳句摘抄本，對(duì)學(xué)生的詞語進(jìn)行積累，夯實(shí)學(xué)生的字詞基礎(chǔ)。 　　四年組老師從自身教學(xué)的總體情況和個(gè)別學(xué)生情況兩個(gè)方面進(jìn)行分析，找出自身和學(xué)生存在的不足之處，確定下一步努力的方向并詳談具體措施，四年組老師表示，要從提高課堂教學(xué)的有效性入手，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；從改進(jìn)自身的教學(xué)方法入手，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法優(yōu)化，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分重視、落實(shí)家校聯(lián)通，充分利用好家校攜手共育的教育合力。 　　五年組教師從學(xué)生試卷答題實(shí)際情況進(jìn)行分析，并對(duì)今后教學(xué)進(jìn)行反思，在今后教學(xué)中要把握好學(xué)情，多關(guān)注班級(jí)中的優(yōu)等生和中等生的情況，課后及時(shí)對(duì)后進(jìn)生補(bǔ)差，使學(xué)生均衡發(fā)展。要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，下學(xué)期要重點(diǎn)抓學(xué)生讀題，聽課的習(xí)慣。要重教材、重基礎(chǔ)、重全體學(xué)生，發(fā)揮優(yōu)等生作用，以點(diǎn)帶面，全面提升。 　　六年級(jí)組馬老師分別從語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的試題情況、答題情況，錯(cuò)題分析與解決對(duì)策等方面進(jìn)行了分析，對(duì)存在的問題進(jìn)行了深刻反思，從夯實(shí)基礎(chǔ)、注重素養(yǎng)、養(yǎng)成習(xí)慣、狠抓思想教育等方面提出了具體的整改措施，并預(yù)想出了下一步的教學(xué)計(jì)劃。 　　英語婁老師分析總結(jié)了本次調(diào)研中學(xué)生的答題情況和今后的改進(jìn)措施，總結(jié)了在英語教學(xué)中好的做法，比如背課文比賽，期末總結(jié)歸類復(fù)習(xí)材料使用得當(dāng)?shù)?，也反思了自己在單詞默寫，音標(biāo)教學(xué)等方面的忽視，言辭懇切，對(duì)學(xué)生的情況了如指掌。有總結(jié)，有反思，相信下學(xué)期一定會(huì)有更大進(jìn)步！ 　　道法組老師從本次調(diào)研命題、學(xué)生做答情況等幾個(gè)方面進(jìn)行分析，制定改進(jìn)措施。在今后教學(xué)過程中，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生分析能力，概括能力和綜合能力。學(xué)生學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的過程，學(xué)習(xí)書本知識(shí)，學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)都是為了回歸到實(shí)踐中去，回歸到生活中去。 　　科學(xué)教師分析總結(jié)了本次學(xué)生調(diào)研情況，并根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題確定了以后的教學(xué)思路：1.要抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，抓住教材重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生能自主思考；對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)的題型多做多練，使學(xué)生熟悉各種題型；對(duì)可能出現(xiàn)混淆的知識(shí)點(diǎn)，要幫學(xué)生區(qū)分開；要教會(huì)學(xué)生答題技巧，并把跨學(xué)科運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。2.抓住科學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生能把所學(xué)的科學(xué)知識(shí)難運(yùn)用到生活中去，并把生活代入到科學(xué)中來。3.在教學(xué)時(shí)應(yīng)把實(shí)驗(yàn)做好，最好讓學(xué)生親手操作，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)結(jié)論。 　　教導(dǎo)主任姚春艷根據(jù)本次學(xué)生的調(diào)研情況提出下學(xué)期語文學(xué)科需要努力的方向：1.夯實(shí)語文基礎(chǔ)，注重積累。2.增強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)。3.全方位構(gòu)建習(xí)作訓(xùn)練系統(tǒng)，落實(shí)基于“要素”的習(xí)作指導(dǎo)。4.立足“雙減”，聚焦“作業(yè)”提質(zhì)增效。5.要注重兩生的輔導(dǎo)。她說只有海量閱讀支撐，才能讓孩子后勁充足，長(zhǎng)期拿高分。 　　教導(dǎo)主任張小偉根據(jù)本次數(shù)學(xué)學(xué)情調(diào)研情況給出提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的建議：1.注重學(xué)生估計(jì)意識(shí)與估算能力的培養(yǎng)在計(jì)算課的教學(xué)中估算意識(shí)培養(yǎng)。2.加強(qiáng)概念教學(xué)，幫助學(xué)生理解意義。3.加強(qiáng)計(jì)算練習(xí)，特別的變式的練習(xí)。計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。4.培養(yǎng)學(xué)生用畫圖策略解決問題的能力在解決問題。教學(xué)中要重視引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫圖的方法分析數(shù)量關(guān)系，解決問題，體會(huì)畫圖的作用和價(jià)值；鼓勵(lì)學(xué)生用多種畫圖的形式來解決問題，體驗(yàn)畫圖策略中的數(shù)學(xué)思想，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。5.隨堂測(cè)試與專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合?？梢栽诿刻谜n要結(jié)束前進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)補(bǔ)救，可以在第二天的早自習(xí)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。 　　聽完了老師們的調(diào)研分析，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)對(duì)老師們剖析問題找不足的認(rèn)真態(tài)度做出了肯定的評(píng)價(jià)，提出了抓基礎(chǔ)、提能力、多方法、重習(xí)慣、強(qiáng)素質(zhì)等6點(diǎn)建議，通過具體事例指導(dǎo)老師們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)針對(duì)問題多想方法，方法應(yīng)多變，向40分鐘課堂要效率。她強(qiáng)調(diào)大家要以此次調(diào)研分析活動(dòng)為契機(jī)，寒假為自己充好電，下學(xué)期從扎實(shí)備課、用心上課、及時(shí)反饋、作業(yè)設(shè)置等方面下功夫提高教學(xué)質(zhì)量。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要"高”，尋找問題的根源，明確下學(xué)期努方向，進(jìn)一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。只有日積月累，才能積土成山。只有更好地研究學(xué)生，分層突破，落實(shí)要求，規(guī)范行為，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高實(shí)效,合作教研，資源共享,才能讓我們共同成長(zhǎng)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)! 　　本次期末學(xué)情調(diào)研分析會(huì)既是對(duì)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總結(jié)，又是對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的展望。通過這次學(xué)期調(diào)研分析，老師們明確了方向，堅(jiān)定了信心。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力下，永安小學(xué)的教學(xué)成績(jī)將會(huì)進(jìn)一步提高。