<p class="ql-block"> 2022年12月28日，平城區(qū)10校美術教研組全體美術教師參與了2022年平城區(qū)小學美術學科第八次中心教研組活動線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動主題為《促進學生視覺藝術理解的現(xiàn)代教育技術運用策略》，內容是課例《靜物一家》和講座《促進學生視覺藝術理解的現(xiàn)代教育技術運用策略》兩個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 首先李老師講解靜物的含義。而后分析了畫面中主體物和襯托物的前后關系。并介紹了景物畫的空間感。嘗試讓學生擺一擺，感受靜物一家的關系。</p> <p class="ql-block"> 李老師詳細指導物體間擺放的優(yōu)缺點。并強調前后、大小、疏密關系。主體物如何更突出及實際操作中可能出現(xiàn)的問題。</p> <p class="ql-block">接下來，繼續(xù)學習平城區(qū)1校孫健寧老師的講座《促進學生視覺藝術理解的現(xiàn)代教育技術運用策略》。</p><p class="ql-block"> 首先孫老師從主體物、陪襯物、空間感、構圖形式三方面對本課做出點評。然后帶領我們了解了現(xiàn)代美術教育中電腦技術的應用 ，教師如何把電腦技術滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中，理解美學并運用在生活實踐中。</p> <p class="ql-block"> 細心的孫老師還給大家分享了一些流芳百世的靜物名作供大家鑒賞，通過具體實例提高老師們的理論認知和實踐素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研活動，我們更加認識和體會到，在今后的美術教學過程中，如何合理利用現(xiàn)代教育技術，讓現(xiàn)代教育技術在美術課堂教學中的高效運用。</p>