<p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年過去了，在這一年中我有幸成為梁海霞老師的徒弟，在師徒結(jié)對(duì)中梁老師給我很多指導(dǎo)和支持，讓我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，爭(zhēng)取成為一名合格且優(yōu)秀的老師?，F(xiàn)將這一學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">時(shí)間：9月29日上午第三節(jié)</p><p class="ql-block">師傅： 梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：一5班</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師徒共同聽張芳老師預(yù)約課</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block"> 1.教師語(yǔ)言表達(dá)豐富，以編故事形式進(jìn)行課程講解，很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別適合低年級(jí)孩子的教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 2.教師重點(diǎn)講解數(shù)字“0”的書寫，指導(dǎo)孩子正確書寫。</p><p class="ql-block"> 3.結(jié)合生活實(shí)際表述完整0代表的含義，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來自于生活。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2022年10月14日 星期五上午第3節(jié)</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：六年級(jí)辦公室</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師傅和徒弟針對(duì)如何很好備課，補(bǔ)差，批改作業(yè)進(jìn)行交流，師傅給予徒弟很多有用的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">1.針對(duì)兩三位數(shù)乘一位數(shù)這一單元內(nèi)容，每天都需要進(jìn)行計(jì)算分層練習(xí)。千克和克這一單元多讓孩子感受這些質(zhì)量單位。</p><p class="ql-block">2.補(bǔ)差可以采取師徒結(jié)對(duì)方式進(jìn)行，師傅我們要進(jìn)行激勵(lì)表?yè)P(yáng)，如徒弟和師傅測(cè)驗(yàn)總分排名靠前，要進(jìn)行頒獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">3.如何更好批改作業(yè)和欠作業(yè)情況處理。每個(gè)學(xué)生作業(yè)本上標(biāo)記學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)來查哪些孩子沒交作業(yè)。多次欠作業(yè)孩子可以拉群監(jiān)督，待孩子自覺完成作業(yè)后退群。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：10月18日上午第二節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：六1班</p><p class="ql-block">內(nèi)容：徒弟聽?zhēng)煾档摹斗謹(jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)》</p><p class="ql-block">收獲： </p><p class="ql-block"> 1. 注重培養(yǎng)小老師，小老師訓(xùn)練有素，講解到位，語(yǔ)言表達(dá)完整。課堂真正交給學(xué)生，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃烈。</p><p class="ql-block"> 2.在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)前復(fù)習(xí)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，把前面所學(xué)的知識(shí)很好地遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中。</p><p class="ql-block"> 3.備課時(shí)進(jìn)行單元備課，熟悉本單元各個(gè)知識(shí)點(diǎn)銜接，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)充分掌握鞏固后進(jìn)入下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，不限于一課時(shí)一知識(shí)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：10月21日下午第二節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（4）班</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師徒共聽高彩云老師預(yù)約課《兩三位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)拓展課》</p><p class="ql-block">收獲： </p><p class="ql-block"> 1. 本節(jié)復(fù)習(xí)課重難點(diǎn)突出，能做到及時(shí)總結(jié)反饋，邊講邊練邊總結(jié)，舉一反三，學(xué)生很好地復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.小老師表現(xiàn)非常好，聲音洪亮，講解到位，語(yǔ)言表達(dá)完整，值得我們學(xué)習(xí)，小老師需要在日常中去訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">3.關(guān)注全體學(xué)生，特別是學(xué)困生對(duì)知識(shí)的掌握情況。講解完成后教師及時(shí)了解錯(cuò)誤學(xué)生是否理解，是否明白出錯(cuò)原因，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握知識(shí)。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2022年10月28日 星期五下午第2節(jié)</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：六年級(jí)辦公室</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">內(nèi)容：筆算兩三位數(shù)除以一位數(shù)（首位或首兩位都能整數(shù)）</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">1.這部分內(nèi)容是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，要放慢速度，讓學(xué)生真正理解算理，掌握算法，前期要多練，多面批，爭(zhēng)取人人都過關(guān)。</p><p class="ql-block">2.課堂組織教學(xué)很重要，讓每個(gè)學(xué)生能認(rèn)真聽講，不錯(cuò)過每節(jié)課的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2022年11月1日上午第三節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：六（1）班</p><p class="ql-block">內(nèi)容：徒弟聽?zhēng)煾瞪稀堕L(zhǎng)方體和正方體》，《分?jǐn)?shù)乘法》單元思維導(dǎo)圖指導(dǎo)課</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">制作思維導(dǎo)圖，不能只是讓學(xué)生隨意發(fā)揮，自己完成。教師要恰當(dāng)指導(dǎo)，比如單元主要內(nèi)容框架，重難點(diǎn)要進(jìn)行詳細(xì)講解，同時(shí)也要舉例說明并進(jìn)行板書。在學(xué)生制作過程發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2022年11月8日 星期二上午第3節(jié)</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：六1班</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">內(nèi)容：如何高效進(jìn)行大單元試卷復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">期中復(fù)習(xí)時(shí)間較短，老師不可能有太多時(shí)間期中考前專門花一節(jié)課測(cè)試然后再批改，再去講解。師傅的做法是先讓學(xué)生做后面的大題，做完當(dāng)堂改，針對(duì)錯(cuò)誤較多的題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，在老師改分過程中，學(xué)生錯(cuò)誤的題可以先請(qǐng)教其他人，再跟老師講解一遍。整節(jié)課高效，能及時(shí)反饋錯(cuò)題，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好，值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2022年11月18日 星期五上午第3節(jié)</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三3班</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師傅聽徒弟的《三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不夠除）》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">1.教學(xué)312÷4提問7為什么寫在商的十位上時(shí)，要讓學(xué)生說清算理，用31個(gè)十除以4等于7個(gè)十，即70，所以7要寫在十位，接著再出示算法：被除數(shù)除到哪一位，商就寫在那一位上面。</p><p class="ql-block">2.余數(shù)要比除數(shù)小要重點(diǎn)提示，當(dāng)發(fā)現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)大，如何進(jìn)行調(diào)商，提高運(yùn)算正確率。</p><p class="ql-block">3.投影盡量清晰，讓孩子都能看清。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2022年11月23日 星期三下午第2節(jié)</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三5班</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師傅聽徒弟的《商中間有0或末尾有0的除法2》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入可以結(jié)合解決問題進(jìn)行，體現(xiàn)除法計(jì)算的實(shí)際價(jià)值。</p><p class="ql-block">2.講到重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，可以放慢速度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，突破重難點(diǎn)。</p><p class="ql-block">3.多看教參，鉆研教材，課堂引導(dǎo)語(yǔ)要規(guī)范，精煉。列豎式計(jì)算要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫，養(yǎng)成好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.提高學(xué)生的運(yùn)算能力，最重要是讓學(xué)生理解算理，掌握算法。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2022年11月24日 星期四下午第1節(jié)</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三4班</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師傅和徒弟共同聽《商中間或末尾有0的除法2》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">1.注重學(xué)生列豎式計(jì)算的書寫格式，養(yǎng)成好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">2.每次練習(xí)有針對(duì)性，練習(xí)后總結(jié)并板書。</p><p class="ql-block">3.提高學(xué)生的運(yùn)算能力，最重要是讓學(xué)生理解算理，掌握算法。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2022年12月1日 星期四下午第二節(jié)</p><p class="ql-block">師傅： 梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（1）班</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師傅和徒弟共同聽覃楊杏老師第三次磨課</p><p class="ql-block">收獲： </p><p class="ql-block">1.擅用對(duì)比總結(jié)出課堂重難點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生回答非常準(zhǔn)確完整時(shí)應(yīng)全班鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block">3.在講解完例題后，及時(shí)總結(jié)“不夠商1，就商0”，并迅速板書出來，突出本節(jié)課重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：12月5日周一下午第一節(jié)課</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三7班</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師徒共聽覃楊杏老師執(zhí)教《商中間有0或末尾有0的除法》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block"> 1.激勵(lì)語(yǔ)言豐富，如“你觀察很仔細(xì)，你眼睛真尖銳，你是愛傾聽的孩子”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 2.課堂內(nèi)容緊湊豐富，有條理，教師語(yǔ)言精煉。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：12月7日周三上午第三節(jié)課</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：二樓會(huì)議室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師徒共聽覃楊杏老師執(zhí)教美《商中間或末尾有0的除法》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block"> 1.注重學(xué)科融合，用成語(yǔ)當(dāng)闖關(guān)題目，新穎又貼合實(shí)際；</p><p class="ql-block"> 2.善用對(duì)比總結(jié)，突破整堂課的重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：12月7日周三上午第四節(jié)課</p><p class="ql-block">師傅：梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：二樓會(huì)議室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師徒共聽劉霄老師執(zhí)教的《整數(shù)四則混合運(yùn)算》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block"> 整堂課練習(xí)形式多樣，有內(nèi)容，有坡度，有趣味，層層遞進(jìn)，注重新舊知識(shí)的遷移，一題多變。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2022年12月16日 星期五下午第二節(jié)</p><p class="ql-block">師傅： 梁海霞</p><p class="ql-block">徒弟：薛美英</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：六（1）班</p><p class="ql-block">內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)及期末復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block">收獲： </p><p class="ql-block">1.通過折一折，涂一涂等多種直觀方式讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的含義，知道把一個(gè)物體（或圖形）平均分成幾份，每份就是它的幾分之一，取其中的幾份就是它的幾分之幾。</p><p class="ql-block">2.期末復(fù)習(xí)多讓孩子進(jìn)行試卷練習(xí)，總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)并進(jìn)行針對(duì)性講解。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，這一學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)使我更快地成長(zhǎng)，感謝梁海霞師傅地諄諄教導(dǎo)，毫無保留地指導(dǎo)我課堂教學(xué)，作業(yè)布置，培優(yōu)補(bǔ)差等有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)技巧，讓我收獲頗多。期待下一學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">策劃：?？谑忻涝沸W(xué)教學(xué)部門</p><p class="ql-block">編輯：薛美英</p><p class="ql-block">審核：梁海霞</p>