<p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，在繁忙而有序中一學(xué)期悄然而過(guò)，我校數(shù)學(xué)學(xué)科工作室在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，立足小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，積極落實(shí)“雙減”政策，工作室全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力、積極開(kāi)展相關(guān)工作，較好地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。回首本學(xué)期，忙碌且充實(shí)著。</p> 課標(biāo)培訓(xùn)促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作室以學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃為指引，以“悅新教育”理念為導(dǎo)向，旨在打造“快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂”。開(kāi)學(xué)初工作室召開(kāi)全體成員會(huì)議，為新學(xué)期的教育教學(xué)積蓄力量。本次會(huì)議統(tǒng)一了全體成員的思想，明確了職責(zé)，制定了目標(biāo)，也為工作室的活動(dòng)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，腳下方有路。課程標(biāo)準(zhǔn)是老師準(zhǔn)確把握教材的依據(jù)，為更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，把握小學(xué)數(shù)學(xué)的教育新方向，整體建構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系，提高教師解讀教材、把握教材的能力，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，上集小學(xué)數(shù)學(xué)工作室進(jìn)行了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處杜海艷主任解讀新課標(biāo)的核心素養(yǎng)即“聚焦核心素養(yǎng)，指向?qū)W生發(fā)展”。結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，從實(shí)踐和理論兩個(gè)方面解讀如何使數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地。</p> <p class="ql-block"> 新課標(biāo)是新教育的主軸，是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)最重要的載體，也是教師教、學(xué)生學(xué)，質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，把握好新課標(biāo)的方向，才能依標(biāo)教學(xué)、依標(biāo)研究。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，用心領(lǐng)會(huì)，詳細(xì)記錄關(guān)鍵點(diǎn)，深刻反思，對(duì)新課標(biāo)的理念和方向有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 此次小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)專題培訓(xùn)，讓數(shù)學(xué)教師明確了育人要有新理念，教學(xué)要有新方法。在“雙減”背景下，我們將繼續(xù)深鉆細(xì)研，以課程目標(biāo)為導(dǎo)向，樹(shù)立新思維，踐行新教法，力爭(zhēng)打造更高效的“快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂”，做一個(gè)有情懷、善學(xué)習(xí)、懂課標(biāo)、愛(ài)教育的優(yōu)秀教師。</p> 集體備課凝智慧 <p class="ql-block"> “一 枝獨(dú)秀不是春， 百花齊放春滿園”。集體備課能夠集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。備課組通過(guò)深入挖掘教材、資源共享、共同探討等形式，凝聚教師的智慧，形成教學(xué)合力，努力構(gòu)建高效課堂。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉?！?老師們認(rèn)真研究教材中的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注單元整體，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)措施，為課堂教學(xué)奠定敦實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 課堂教學(xué)展風(fēng)采 <p class="ql-block"> “風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，為了解新課標(biāo)的落實(shí)和提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)對(duì)“快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂”的探討，全面打造“雙減”政策之下的高效課堂，提升我校數(shù)學(xué)教師的能力素質(zhì)，于11月初數(shù)學(xué)工作室開(kāi)展了教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中，朱鳳、莊麗花、馬洪鑫、韓雨晴、常程程五位教師精心準(zhǔn)備，反復(fù)打磨，各教研組群策群力，反復(fù)研討，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)陪伴指導(dǎo)，為我們帶來(lái)了五節(jié)各具風(fēng)格的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p class="ql-block">快樂(lè)的課堂</p> <p class="ql-block">精彩的點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 此次的教研活動(dòng)，給我們呈現(xiàn)了生動(dòng)的課堂，聽(tīng)到了精彩的點(diǎn)評(píng)，老師們受益良多，同時(shí)也進(jìn)行了深刻的反思，通過(guò)這樣的相互學(xué)習(xí)，在不斷地思想碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，從而提升老師的教學(xué)水平，提升教學(xué)理念，探索新教法、新學(xué)法，不斷創(chuàng)新，共同進(jìn)步。</p> 作業(yè)設(shè)計(jì)落“雙減” <p class="ql-block"> 我校扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效的工作精神，為進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)數(shù)學(xué)教師緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)要求，整體設(shè)計(jì)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把課外作業(yè)和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以少而精的高質(zhì)量作業(yè)取代簡(jiǎn)單、機(jī)械、重復(fù)性的大量作業(yè)，達(dá)到“減負(fù)增效”目的，使作業(yè)真正為教學(xué)服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)，使之有利于學(xué)生知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)設(shè)計(jì)的目的應(yīng)在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我們對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行了改革，將作業(yè)融于活動(dòng)，融于生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)的積極性和主動(dòng)性，既減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 我們通過(guò)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)了解教學(xué)效果，找出現(xiàn)狀和預(yù)期狀態(tài)之間的差距，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題，以便于及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，降低教學(xué)難度和調(diào)整教學(xué)進(jìn)度；通過(guò)作業(yè)學(xué)生了解自己知識(shí)、技能的掌握情況，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使其更積極地投入到今后的學(xué)習(xí)之中去。</p> <p class="ql-block"> “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)，能夠幫助學(xué)生積累豐富的學(xué)習(xí)方式、解題技巧與數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與綜合能力的全面提升。通過(guò)為學(xué)生精心設(shè)計(jì)豐富多樣的數(shù)學(xué)作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生在完成作業(yè)之中展開(kāi)深度學(xué)習(xí)，在深度學(xué)習(xí)之中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的本質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 在“悅新教育”理念引領(lǐng)下，上小數(shù)學(xué)教師致力打造“快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂”讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得充實(shí)！數(shù)學(xué)教師們努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，聚焦“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)，努力在“雙減”背景下的教學(xué)活動(dòng)中綻放教學(xué)風(fēng)采。在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在分享中提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：朱盈盈</p><p class="ql-block">策劃：杜海艷</p><p class="ql-block">審核：衣振成</p>