<p class="ql-block"> 兒童期是最佳康復(fù)期，對其進(jìn)行科學(xué)的搶救性康復(fù)，可以最大程度地補(bǔ)償兒童生理和心理上的缺陷，為其將來入學(xué)、就業(yè)、融入社會(huì)創(chuàng)造條件。</p><p class="ql-block"> 為了切實(shí)維護(hù)孤獨(dú)癥兒童的根本利益，滿足適齡兒童的康復(fù)需求，解決家長的后顧之憂。</p><p class="ql-block"> 賀蘭縣殘疾人康復(fù)中心兒童康復(fù)科，特向社會(huì)進(jìn)行2023年特殊兒童招生計(jì)劃。</p> <p class="ql-block">招生對象：孤獨(dú)癥譜系障礙、多動(dòng)癥、發(fā)育遲緩、注意力障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)、智力障礙、語言障礙、語言發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙等兒童。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">救助標(biāo)準(zhǔn)：</p><p class="ql-block">每名言語、肢體、智力等殘疾兒童和孤獨(dú)癥兒童，康復(fù)訓(xùn)練救助每年度不少于</p><p class="ql-block">10個(gè)月，每月不少于17天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">材料準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">1.監(jiān)護(hù)人身份證、戶口本、疾病診斷證明，原件及復(fù)印件。戶口不在本地區(qū)的，開居住證明和未享受當(dāng)?shù)貎和祻?fù)救助政策證明。</p><p class="ql-block">2.殘疾證</p><p class="ql-block">3.兒童免冠1寸照片</p><p class="ql-block">報(bào)名時(shí)間：全年均可</p><p class="ql-block">聯(lián)系方式：</p><p class="ql-block">左老師：15595561005</p><p class="ql-block"> 18009502100</p> <p class="ql-block">科室簡介：</p><p class="ql-block"> 賀蘭縣殘疾人康復(fù)中心（兒童康復(fù)科）成立于2022年9月1日，是一支具有臨床醫(yī)療、康復(fù)醫(yī)學(xué)治療、特殊教育、藝術(shù)教育及學(xué)前教育的專業(yè)化團(tuán)隊(duì)。</p><p class="ql-block"> 主要收治孤獨(dú)癥譜系障礙、多動(dòng)癥、發(fā)育遲緩、注意力障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)、智力障礙、語言障礙、語言發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙等兒童。</p><p class="ql-block"> 以現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)為基礎(chǔ)，精準(zhǔn)康復(fù)課程為特色，遵循“醫(yī)—康—教”一體的指導(dǎo)思想，以ABA原理為基本訓(xùn)練手段，以結(jié)構(gòu)化教學(xué)為基本框架，以社會(huì)交往訓(xùn)練為核心，開設(shè)課程有：兒童個(gè)別化訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、團(tuán)體心理治療、音樂律動(dòng)、情景教學(xué)和生活自理課程，更有先進(jìn)的電療康復(fù)儀器及系統(tǒng)的康復(fù)評估，為兒童提供以“行為訓(xùn)練”為基礎(chǔ)的個(gè)別化教育方案和學(xué)前訓(xùn)練指導(dǎo)，以幫助他們得到早期個(gè)別化教育促進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是給予兒童視、聽、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。促進(jìn)幼兒更好的康復(fù)。</p> <p class="ql-block"> PT室的工作重點(diǎn)是粗大運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，主要包括抬頭、翻身、坐、爬、站、走及平衡的能力。通過綜合運(yùn)用被動(dòng)及主動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，手法及器械訓(xùn)練，Bobath法及Vojta法等神經(jīng)發(fā)育學(xué)療法，以達(dá)到糾正異常姿勢、改善肌張力、增強(qiáng)肌力、改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度、提高平衡能力，從而促進(jìn)患兒的運(yùn)動(dòng)能力提高。</p> <p class="ql-block"> 言語治療原指一套為矯正發(fā)聲和構(gòu)音缺陷而設(shè)計(jì)的與行為有關(guān)的技術(shù)和方法，如矯正口吃?，F(xiàn)在也指用于失語癥的康復(fù)和處理發(fā)育性言語障礙的技術(shù)和方法。主要的治療目的是提高患者的語言理解和表達(dá)能力，最終目的是恢復(fù)患者的言語交際能力；維持在定期的、連續(xù)的治療中獲得良好的療效；促進(jìn)患者對言語交流障礙的心理和感情的調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)治療（Ot）是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng)，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的患者，進(jìn)行評價(jià)、治療和訓(xùn)練的過程。主要的目的是保持正常的姿勢；提高日常生活活動(dòng)能力；促進(jìn)上肢的發(fā)育；促進(jìn)情緒穩(wěn)定和社會(huì)適應(yīng)性。</p> <p class="ql-block"> 個(gè)訓(xùn)課是一對一訓(xùn)練，它更注重孩子基礎(chǔ)能力的提升。是指根據(jù)每個(gè)孩子的基本能力進(jìn)行針對性、個(gè)別化的訓(xùn)練，主要訓(xùn)練孩子基本的認(rèn)知理解、模仿、指令回應(yīng)、語言表達(dá)等能力，讓孩子在注意力集中的情況下完成特定的指令。</p> <p class="ql-block"> 小組/集體教學(xué)，根據(jù)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要開展涵蓋健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的主題教學(xué)，各領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間相互滲透和整合，以游戲?yàn)橹饕问綄⒔虒W(xué)活動(dòng)融會(huì)貫穿在作業(yè)療法、運(yùn)動(dòng)治療、認(rèn)知知覺功能障礙訓(xùn)練、生活自理能力訓(xùn)練、定向行走技能訓(xùn)練、社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合治療中，提高兒童精細(xì)動(dòng)作、日常生活活動(dòng)、認(rèn)知和社會(huì)交往等能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 水療訓(xùn)練是目前比較流行的一種康復(fù)治療方法，被很多康復(fù)機(jī)構(gòu)所推崇。水</span>療是以水作為媒介物，作為一種外因刺激，利用這種刺激改變外界環(huán)境，通過氣泡、渦流、光療、恒溫等功能，對兒童進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等治療，促進(jìn)兒童功能障礙的恢復(fù)，促使寶寶健康成長！</p> <p class="ql-block"> 賀蘭縣殘疾人康復(fù)中心環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，人員專業(yè)，歡迎大家前來參觀，來前可提前預(yù)約。</p><p class="ql-block">預(yù)約電話：15595561005 </p><p class="ql-block"> 18009502100</p>