<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">? ? ?</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過半，在學校嚴謹有序的組織安排下，</span>寶塔區(qū)第五中學2022-2023學年度第一學期<span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">期中考試工作已圓滿結(jié)束。</span><span style="font-size: 22px; color: rgb(51, 51, 51);">?</span></p> <p class="ql-block">? ? ? ?11月15日-17日，學校分年級、分科目召開質(zhì)量分析大會，校長李金虎、教學副校長樊麗萍深入年級，全程參加三個年級的質(zhì)量分析會，包年級領導下年級參會，各年級在年級主任的組織下分科目進行質(zhì)量分析，備課組長具體分析試卷情況、學生成績及答題情況、存在的問題及改進措施，年級主任分析年級成績的分布情況，并對半個學期的工作進行總結(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">七年級</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">知得失? ?促進步</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 11月17日下午4點，七年級質(zhì)量分析會，校長李金虎、教學副校長樊麗萍、年級主任馮肄楠以及七年級全體老師參加。</p> <p class="ql-block">第一項：</p><p class="ql-block">? ? ? ?馮肄楠主任對前期工作做總結(jié)，對此次期中考試做了全面分析。</p> <p class="ql-block">第二項：各科組長做分析</p><p class="ql-block">? ? ? ?語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、生物備課組長依次進行質(zhì)量分析，從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面進行橫向、縱向比較，尋找差距，并結(jié)合本備課組日常教學的做法，剖析問題的根源，進一步明確教學改進的策略和方法。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? </p> <p class="ql-block">? ? ? ? </p> <p class="ql-block">? ? ? ?</p> <p class="ql-block">? ? ? ? </p> <p class="ql-block">? ? ? ? </p> <p class="ql-block">第三項：樊麗萍副校長提出建議</p><p class="ql-block">? ? ? ?1. 希望所有老師加強學習研究：圍繞學校的“1231”課堂教學模式，加強集體備課的實效性，落實作業(yè)的分層設計，研究學生，研究教學，研究教材，提高質(zhì)量。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 2. 希望所有班主任做到“五勤”（腿勤、眼勤、口勤、手勤、腦勤）和“三心”（有愛心、有耐心、有責任心）。</p><p class="ql-block">? ? ? ?3.希望年級管理做到整體統(tǒng)籌、守正創(chuàng)新、德育為先、教育為主，并緊扣常規(guī)抓落實。</p> <p class="ql-block">第四項：李金虎校長指導講話</p><p class="ql-block">????1.改變教學理念，構(gòu)建課堂教學新模式，落實“任務驅(qū)動”法，讓學生的思維動起來。</p><p class="ql-block">????2.結(jié)合學科特點，構(gòu)建學科特色活動和模式，讓學生喜歡老師，把成績提升起來。</p><p class="ql-block">????3.發(fā)揮年級主任、班主任、學科組長的合力作用，齊心協(xié)力做好班組建設。</p><p class="ql-block">????4.圍繞目標任務集思廣益，群策群力。</p><p class="ql-block">????5.培養(yǎng)管理能力，格局放大，眼光放遠，樹立校長思維。</p><p class="ql-block">???6.抓好習慣養(yǎng)成，常抓不懈保安全。</p> <p class="ql-block">? ? ? </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">八年級</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">且教且思? ?且教且悟</p> <p class="ql-block">? ? ? ??11月16日下午八年級組階段工作總結(jié)暨期中檢測質(zhì)量分析會，李金虎校長，李彌副校長、樊麗萍副校長、劉華主任以及八年級全體教師參加了此次總結(jié)分析會。</p> <p class="ql-block">第一項：</p><p class="ql-block">? ? ? ? 年級主任劉華老師做階段工作總結(jié)和期中質(zhì)量分析。首先結(jié)合工作要點，存在的問題，改進的措施，對半學期工作進行全面總結(jié)；接著整體分析了各班、各科目在考試中成績的得與失；最后結(jié)合工作實際，進一步安排八年級組后一階段的工作。</p> <p class="ql-block">第二項：</p><p class="ql-block">? ? ? 八年級各備課組長依次按照語文、數(shù)學、英語、物理、道德與法治、歷史、生物、地理的順序發(fā)言。各備課組組長從學情分析、考試成績與試卷答題分析、考試中暴露的問題、改進措施和努力的方向做全面詳細的分析，為今后各學科組明確方向，做到有法可循。</p> <p class="ql-block">第三項：</p><p class="ql-block">? ? ? ?李彌副校長對所有教師提出三點建議：同心協(xié)力，和諧共處；有效反思，發(fā)現(xiàn)問題；提高效率，齊抓共管；鼓勵全體教師堅定信心，實現(xiàn)有效課堂教學與班級管理，提高學校的生命線——教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 樊麗萍副校長首先對年級工作給予肯定，接著從面向全體、立足學情，分享經(jīng)驗、共同進步，分析問題、提升質(zhì)量等方面要求所有教師提升教學質(zhì)量，要求所有班主任注重班風建設，最后提出提前做好生物、地理的復習備考計劃，為下學期的地生中考蓄力。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?李金虎校長一是圍繞質(zhì)量分析要求大家注重問題和解決問題的策略；二是圍繞“提質(zhì)”“增效”建議大家發(fā)揮學科組和班主任的合力的力量，落實“1231”課堂教學模式中的“任務驅(qū)動”法，建議備課組結(jié)合學科特點開展學生活動；三是教誨年級組開會不是目的，是為了提升能力；總結(jié)不是結(jié)束，是為了解決問題；要舉全年級之力，聚全年級之智，全力以赴提高年級教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">? ? ??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">九年級</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">凝心聚力? 奮力前行</p> <p class="ql-block">? ? ? ?11月15日下午，九年級期中考試質(zhì)量分析會，李金虎校長、路小平副校長、樊麗萍副校長、呂曉燕主任以及九年級全體教師參會。</p> <p class="ql-block"> 第一項：</p><p class="ql-block">? ? ? ?年級主任呂曉燕首先結(jié)合取得的成績、存在的問題、改進的措施三個方面全面的總結(jié)了開學半個學期以來九年級組的相關(guān)工作；接著，結(jié)合詳實的數(shù)據(jù)整體分析了各班、各科目在本次期中考試中的得失；最后，根據(jù)九年級師生在本次期中考試中的整體情況妥善安排了九年級組下一階段的工作。</p> <p class="ql-block">第二項：</p><p class="ql-block">? ? ? ?九年級7位備課組長按照語、數(shù)、英、政、史、物、化的順序依次圍繞本次期中考試各科目的整體成績情況、存在的問題、改進的措施、下個階段的努力目標作了發(fā)言。</p> <p class="ql-block">第三項：領導講話??</p><p class="ql-block">? ? ? ?下年級領導路小平副校長結(jié)合各分數(shù)段學生人數(shù)分析了本次期中考試學生的整體成績，還結(jié)合2022年延安市普通高中錄取分數(shù)線指出了當前的嚴峻形勢，最后勉勵所有老師一定要重拾信心，齊心協(xié)力，夯實基礎，充分發(fā)揮鼓勵作用，全面調(diào)動學生的積極性。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?教學副校長樊麗萍從備課組、年級組兩個層面細致講解了如何進行質(zhì)量分析，并就管理從年級組、備課組、班級組三個層面進行了細致指導。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?校長李金虎對所有人的發(fā)言進行了點評總結(jié)，要求所有老師“精準施策”，能根據(jù)學生的不同情況有的放矢的采取措施，同時注重提高個人能力，充分調(diào)動學生的學習興趣，希望每位老師都要明確自己的目標，針對目標采取可行的措施，要善于借助“合力”，充分發(fā)揮家長、老師、學生等多方面的積極作用。</p> <p class="ql-block">? ? ?</p> <p class="ql-block">? ? ? ?本次期中檢測質(zhì)量分析會的召開，增強了教學的針對性和實效性，促進了教師勤于反思習慣的養(yǎng)成，樹立了質(zhì)量就是生命線的意識，為后期教學質(zhì)量的提升積累了一定的經(jīng)驗，必將進一步推動學校的教育教學工作。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿：寶塔區(qū)第五中學教學處</p><p class="ql-block">審核：樊麗萍</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>