<p class="ql-block"> 臨近期末，三年多的新冠疫情防控也進(jìn)入攻堅(jiān)收尾階段。為有效保障教學(xué)工作和師生健康，在學(xué)校和年級組的安排下，初三歷史備課組的教學(xué)工作迅速轉(zhuǎn)戰(zhàn)云端，讓教學(xué)不打烊，學(xué)習(xí)不缺席，成長不延期。</p> 迅速謀劃，有條不紊 優(yōu)化設(shè)計(jì)，運(yùn)籌帷幄 <p class="ql-block"> 疫情可能增加了教學(xué)的難度，但不會降低教學(xué)的質(zhì)量和效果。面對著線下教學(xué)到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變，初三歷史備課組的老師們積極鉆研在線教學(xué)的技術(shù)與方法，連夜細(xì)化優(yōu)化線上教學(xué)方案。</p> 云上課堂，師生互動 <p class="ql-block"> 上課期間，老師們均根據(jù)課程安排，做到提前進(jìn)入網(wǎng)上課堂，并通過打卡簽到、上課點(diǎn)名、抽查背誦、隨堂提問等形式隨機(jī)考勤，上課中通過Word文檔、圖片、視頻、微課、騰訊會議等形式，給學(xué)生分享學(xué)科內(nèi)容，圈畫重點(diǎn)，努力提升線上教學(xué)質(zhì)量。下課后向班主任反饋課堂考勤情況，做到線上教學(xué)管理不松懈，對所有學(xué)生負(fù)責(zé)。</p> 人文關(guān)懷，教育有愛 <p class="ql-block"> 雖然隔著屏幕，變換了場景，但是老師們借助著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備對學(xué)生悉心地指導(dǎo)，撫慰學(xué)生焦躁情緒，保障“隔離不隔愛”。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)布置體現(xiàn)“雙減”的理念，把更多的學(xué)習(xí)自主權(quán)和時(shí)間交給學(xué)生，以屏幕為媒，勤奮作帆，把疫情居家變成學(xué)生彎道超車的機(jī)遇。</p> <p class="ql-block"> “疫”路前行，我們共克難關(guān)；云端相聚，我們同期未來。在這特殊的時(shí)節(jié)，我們播下希望的種子，攜手共創(chuàng)春華秋實(shí)！</p>