<p class="ql-block"> 家訪，是教育工作者的重要工作手段。每一個孩子的成長都離不開“家庭、幼兒園、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，三者缺一不可，尤其家訪是幼兒園與家庭、社會溝通教育不可或缺的橋梁。2023年1月，喀什市陽光幼兒園組織全體教職工開展假期家訪活動。 </p> 驅(qū)冬之寒意，送情之溫暖 <p class="ql-block"> 通過家訪活動能及時了解幼兒在家庭的生活情況以及生活的社會環(huán)境。在寒冬之際，我園教職工將每位幼兒的被褥及幼兒用書送到家長手中，同時送去醫(yī)用口罩，引導(dǎo)幼兒做好防護工作。此次活動，讓每一個幼兒在享受幼兒園給予的教育和關(guān)愛的同時，可以耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長的感情。</p> 寒假助學(xué)送溫暖，家園攜手助成長 <p class="ql-block"> 本次家訪中教師結(jié)合日常工作向家長反饋幼兒一學(xué)期以來的各方面情況，與此同時，對幼兒前期線上教學(xué)掌握情況進行了解。除此之外，針對幼兒進步的地方予以及時地肯定，對于不足之處，要求家長引起重視，并積極配合老師幫助幼兒有所提高，針對個別各方面能力相對比較弱的幼兒我們希望家長能夠在假期中根據(jù)老師提出的要求，進行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，以便增強幼兒的自信心。</p> 開展分析交流，制定確切目標 <p class="ql-block"> 最后，我園教師對此次在家訪過程中幼兒知識掌握情況進行深刻分析，從現(xiàn)狀、存在問題、整改措施、下一步努力方向等方面剖析，對日后如何能夠提高幼兒全方面發(fā)展以及綜合性評價開展交流研討，為日后更好的開展教學(xué)活動奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 通過家訪活動，不僅使我園全體老師與家長之間在教育上產(chǎn)生了共鳴，也激發(fā)了家長、老師、幼兒三者間的互動，更大范圍地取得了社會對幼兒教師工作的尊重和認同，也使我園全體教師感受到教育工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 編輯：商歡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：趙芳、陳麗君</p>