<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 往事如煙，隨風(fēng)而散，然而現(xiàn)實(shí)中那段難舍的師生情永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘，記憶中的那處場(chǎng)景永遠(yuǎn)不會(huì)消失，仍留在我的記憶中。 師生間的那次含淚永別，將成為永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的回憶。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 看到這張模糊不清的舊照片，讓我再次流下了傷心的眼淚，一場(chǎng)無(wú)情的病魔奪去了這位傣族小女孩的生命，使她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的定格在年僅九周歲，那短暫的生命線上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那是一個(gè)盛夏的季節(jié)，那天中午我正在午休。突然一陣陣急促的敲門聲把我驚醒。我急忙起身去開門，當(dāng)門打開的那瞬間，我驚呆了，門外站著一位四十歲左右的中年男子，他氣喘兮兮地說(shuō)：“老......老.....老師，一個(gè)叫……玉旺慧的學(xué)生想見您，她……快……快不行了。我沒有多想，只是簡(jiǎn)單的整理出“六一”兒童節(jié)頒發(fā)給這位小女孩的獎(jiǎng)品，就急匆匆的趕往她的家里。剛跨入家門，就聽到小女孩父母那撕心裂肺的哭聲，以及親朋好友們那悲痛的喊叫聲。我快步走到擠滿人群旁，當(dāng)家人們看見老師來(lái)了，急忙讓出一條小道，讓老師走進(jìn)客廳中央，這時(shí)我看見小女孩躺在臨時(shí)制作的小床上，臉色蒼白，倘若奄奄一息，但臉頰上還掛著幾滴淚珠！我?guī)е林氐男那樵谛∨⒌纳砼宰讼聛?lái)，并小心翼翼地將獎(jiǎng)品拿出來(lái)，輕輕地?cái)[放在她的身旁，并輕聲地說(shuō)道：“玉旺慧同學(xué)，老師看你來(lái)了，還帶來(lái)了“六一”兒童節(jié)頒發(fā)給你的獎(jiǎng)品（一條紅領(lǐng)巾、一本筆記本、三支鉛筆），請(qǐng)你睜開眼睛看一看吧”。大約過(guò)了十多分鐘，我看見小女孩那紫色的嘴唇抖動(dòng)了幾下，眼角上頓時(shí)滾出了幾滴淚珠，然后慢慢的睜開那雙微弱的眼睛，她那癡呆的眼神，直勾勾地盯著我，好像有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)我說(shuō)一樣，我把耳朵輕輕的側(cè)到她的嘴邊，她使勁使勁地說(shuō)話，可發(fā)出的聲音始終還是含糊不清，最后我還是聽清楚了兩句話：第一句話：“老師這些都是我的獎(jiǎng)品嗎？”；第二句話：“老師我想讀書?！蔽液鴾I水大聲的對(duì)小女孩說(shuō)：“這些東西是你被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員所獲得的獎(jiǎng)品?！钡饶悴∏楹昧耍蠋燅R上帶你回學(xué)校讀書?！蔽业脑捯魟偮洌灰娝[瞇一笑，慢慢地閉上了雙眼，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開了老師，離開了親人。并帶著那份戀戀不舍的獎(jiǎng)品，那份迫切想讀書的愿望，走向了傳說(shuō)中人間最美麗的天堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 花謝花又開，可知那些流年似水的滔滔歲月，一閃即逝，曾經(jīng)那份師愛只留下了永久的思念和回憶。至今一別二十多年過(guò)去了，當(dāng)年小女孩在學(xué)校里學(xué)習(xí)的那段往事又再次浮現(xiàn)在我的眼前，同學(xué)們那些歡聲笑語(yǔ)又再次回蕩在校園中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 追憶2001年，那年正趕上教育體制改革。玉旺慧同學(xué)也成為曼賀暖小學(xué)（二年級(jí)）第一批課改實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，在課改實(shí)驗(yàn)班里，老師所兼任的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是交替教學(xué)的。這批實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生非常聽話，每當(dāng)輪到我上她們班的數(shù)學(xué)課時(shí)，只要上課鈴聲一響，全班學(xué)生就會(huì)提前進(jìn)入教室，做好課前的準(zhǔn)備工作，當(dāng)老師一走上講臺(tái)。同學(xué)們就齊刷刷的喊起立：“老師好?！钡壤蠋熁囟Y坐下以后，就聚精會(huì)神聽老師講課了，每當(dāng)課堂中遇到一些新的問題，她們就會(huì)舉手，向老師提出新的質(zhì)疑，這時(shí)我會(huì)將計(jì)就計(jì)，針對(duì)學(xué)生質(zhì)疑的問題展開激烈的討論，只到學(xué)生理解或聽懂為止。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 還記得有一次，我在課堂上輔導(dǎo)數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書時(shí)，有一道解決問題難住了這位學(xué)生，當(dāng)我看到她若無(wú)其事的樣子， 就不太在意了。放學(xué)以后，同學(xué)們 高高興興的走出了校園?？蛇@位小女孩又悄悄地返回到教室里，并拿出早上輔導(dǎo)的那本數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書，笑瞇瞇的走到我的面前，說(shuō)出剛才解決不了的那道數(shù)學(xué)題，通過(guò)我的講解，她終于弄懂了，并掌握了解題的方法，才放下那份緊張的心情，再次背起書包哼著小曲回家了。這個(gè)孩子既乖巧，又懂事，做事也很利索，雖然性格有些內(nèi)向，但在學(xué)習(xí)上很努力，只要是老師布置的作業(yè)她都會(huì)按時(shí)完成，從不拖沓。這么優(yōu)秀的學(xué)生，始終也被那場(chǎng)無(wú)情的病魔奪走了，留下的都是無(wú)奈和惋惜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 流年似水，歲月蹉跎，曾經(jīng)那份熟悉的容顏，似乎都在歲月的風(fēng)聲里越去越遠(yuǎn)了，只余下一些記憶的痕跡，并散落成一地的斑駁，再也找不回人生那短暫的相識(shí)，讓我們永遠(yuǎn)留住那絲美好的回憶，留住那短暫而難舍的那份師生情。同時(shí)也讓失去女兒的父母，打起精神，去追求明天，共同向往美好的未來(lái)。</span></p>