多措并舉，提質(zhì)增效——汀流河鎮(zhèn)張王莊小學2022年工作總結(jié)

汀流河鎮(zhèn)張王莊小學

2022年張王莊小學堅持學生為本、遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權(quán)利，整體提升學校教育教學質(zhì)量，積極回應社會關(guān)切與期盼，減輕家長負擔；堅持政府主導、發(fā)揮學校主體作用，全面落實國家關(guān)于減輕學生過重學業(yè)負擔有關(guān)規(guī)定，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。同時，為學生綜合素養(yǎng)有效提升，結(jié)合學校實際，有序開展教研活動，寓教于樂，借助現(xiàn)代教學手段，落實科學的綜合評價體系，明確教學中心地位，以“提質(zhì)增效”為目標，強化素養(yǎng)指標要求，創(chuàng)新教學工作舉措，全面提升我校教學質(zhì)量。 大力投入，不斷改善辦學條件? 學校以推進素質(zhì)教育和深化課程改革為契機，不斷加強教育教學設(shè)施建設(shè)。政府各部門及當?shù)厝罕姷拇罅χС郑瑸閷W校發(fā)展提供了有力的物質(zhì)保障。讓我們這所農(nóng)村小學的學生享受到了和城市學生一樣優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境，現(xiàn)代化的教學設(shè)施，團結(jié)務實，開拓進取的領(lǐng)導班子，勤懇敬業(yè)的教師隊伍，勤學守紀，愛校向上的學生群體，處處都體現(xiàn)著我們張王莊小學所取得的成績。 強化學習培訓，不斷提升隊伍素質(zhì)? 學校堅持從加強政治思想工作入手，開展師德培訓，組織教師學習《習近平新時代中國特色社會主義思想》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。我們認真學習縣局關(guān)于加強師德師風建設(shè)的文件，同時廣泛的征求教師的意見和建議，完善教師考評機制，努力提高自身素質(zhì)，全面塑造整體形象，“修師德、強師能、鑄師魂”。并多次組織教師參加公益活動，受到社會好評。 千名教師訪萬家 為進一步加強家校共育，促進學生全面健康發(fā)展，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育格局，貫徹落實縣教育局會議精神，張王莊小學全體教師在校長的領(lǐng)導下，開展了“千名教師訪萬家”家訪活動。 　　為切實保障家訪成效，家訪由班主任牽頭、任課教師全員共同參與，將班主任和任課老師分組，采用包班包人的辦法深入家訪工作。要求以特困生、優(yōu)秀生、留守生等特殊學生為重點，注意態(tài)度和藹，語氣溫婉，真誠和善，要求必將帶著愛心家訪、帶著責任家訪。尋找適合雙方交流的切入點和結(jié)合點,讓家訪成為宣傳教育新變化、傳遞教育正能量的擴音器和傳聲筒,成為學校與家庭、教師與家長感情交流的催化劑和連心橋，切實調(diào)動全員參與的積極性和主動性,各班級家訪小組制訂切實可行的活動實施方案,分解工作任務,明確職責要求,使家訪活動有計劃有步驟推進。抓好活動落實，教師家訪后,填寫“千名教師訪萬家”活動登記表,建立家訪臺賬，追蹤學生跟進狀態(tài)變化，及時反饋思想動態(tài)。 拓展閱讀空間，提升綜合素養(yǎng)? 　　學校近年來先后為教師學生購置多套優(yōu)質(zhì)圖書供教師學生閱讀。讀寫一家，學校在引導老師讀書的同時，不忘讓教師寫下讀書心得，提出自己的看法與觀點，留在博客上，放在校園網(wǎng)上以相互交流。同時以活動為載體，提高學生的閱讀興趣，我校堅持開展親子閱讀，讀書節(jié)，讀書匯報會等讀書活動，既豐富了學生的課余生活，又提高了學生的文化素養(yǎng)。 落實教學常規(guī)，實施過程管理?? 堅持一月一次全面檢查、一周一次抽檢和領(lǐng)導視導抽查相結(jié)合，有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報，在檢查與通報中，使每位教師看到成績，明白不足，揚長避短，與時俱進，向扎實的常規(guī)要質(zhì)量，促使每位教師認真落實教學常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量。 以教研作支撐，提升教師素質(zhì)? 　　在教育教學工作中，我們提出了以教研促進教師素質(zhì)提升的工作思路，為此除大力支持全體教師參加各種培訓外，還加強了校本教研和培訓工作。為保證學校的校本教研工作規(guī)范化、制度化地開展，每次教研，都做到有研究主題，有發(fā)言人，有發(fā)言材料，有教研記錄。研究新課程標準，研究課改方向，研究教材教法，尋求培養(yǎng)學生學習能力，學習習慣的突破口。 課后服務，花樣成長? 　　為了減輕校外培訓負擔，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣,發(fā)展學生興趣愛好和特長,幫助家長解決按時接送學生困難，學校結(jié)合實際情況,為學生提供課后延時服務。響應上級部門基本要求,放學后首先組織學生合理安排時間，完成各科作業(yè)，所有任課教師走班進行輔導。我校成立了豐富多彩的興趣小組，開設(shè)了足球、乒乓、課外閱讀、繪畫、美術(shù)、舞蹈、合唱、田徑等活動小組。學校將圍繞“雙減”的教育改革繼續(xù)前進讓大家對未來充滿期待。將“雙減”落實、落細、不反復,減出來的時間轉(zhuǎn)化為德智體美勞全面發(fā)展,發(fā)揮更充足和均衡的教育資源,減輕學生學業(yè)負擔,讓孩子做自己,讓家長不焦慮,讓學校升體系,讓教育走向更美好的明天。 網(wǎng)絡(luò)教學，線上成長 2022年疫情再次打斷了我們的校園生活，收到到線上教學通知后，學校立即啟動線上教學工作方案，第一時間召開了全體教師會。校長馬金豐對線上教學各項工作進行了周密安排，強調(diào)全體教師要統(tǒng)一思想、提高站位，力求線下線上無縫銜接，力求一切為學生的學習、成長服務，切實做到“減負、增質(zhì)、提效”，保證五育并舉。 　　面對不一樣的課堂，如何讓孩子們熱情高漲，緊跟老師的步伐，專心聽講，提高課堂效率，這是每位教師面臨的問題，老師們認真?zhèn)湔n，不放過任何一個環(huán)節(jié)，從線上教學的課前準備、課上講解到課后作業(yè)布置，每個環(huán)節(jié)都不能出錯。老師們充分運用互聯(lián)網(wǎng)教育的模式，家校合作，不斷探索高效的網(wǎng)課模式，只能做足準備才能既有趣又有效。 教師提前在班級微信群里提醒學生準備好學習用品，做好上課準備。對未按時聽課的學生，教師及時打電話溝通，保障每一個學生都能按時上課，為了提高課堂效率，營造高效課堂，老師們注重對學生的引導，積極與學生互動，真正讓學生學有所獲。同時建立網(wǎng)上巡課制度，校領(lǐng)導施行“網(wǎng)上推門進”，加入班級群，上課群，及時掌握上課動態(tài)。每周匯總，進行網(wǎng)絡(luò)教研。 　　老師們結(jié)合線上教學和學科特點，精心設(shè)計分層作業(yè)，細心批改每一份“云作業(yè)”，給學生們送去最暖心的“云鼓勵”。 五育并舉增長本領(lǐng)，在保證開足開齊的基礎(chǔ)上，堅持眼保健操，居家鍛煉，助力學生健康成長;參加居家勞動，增長生活本領(lǐng)，體驗勞動的快樂。 重視特長，打造特色 自2016年以來，校園足球做為學校特色品牌教育，不斷深挖其內(nèi)涵，學校首先注重學生體質(zhì)發(fā)展，學生體測項目常抓不懈。其次，校園足球建設(shè)層層推進，日常開設(shè)特色校本課程《魅力足球》，足球隊堅持系統(tǒng)化刻苦訓練，功夫不負有心人，學校女子足球隊多次代表縣參加全市比賽，曾取得全市亞軍，隊員張金卉獲市最佳射手，并先后三次取得市第六名，三次被評為市體育道德風尚獎，參加縣足球比賽兩次榮獲冠軍，一次亞軍，兩次季軍，2022年男女足球隊正以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。  總之，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意學校，是我們的責任和義務，我們將會在上級領(lǐng)導的正確指導下，在全體教師的共同努力下，同心同德，凝神聚力，突出教學的中心位置，真抓實干，穩(wěn)定提高我校的教學質(zhì)量,真正做到提質(zhì)增效。 撰稿人佟靜審核人馬金豐??