努力拼搏，成就最好的自己 <p class="ql-block"> 一學(xué)期的工作即將結(jié)束，作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，又有難言的苦衷。做一名班主任不難，難的是要做一名盡職盡責(zé)的班主任，卻非容易。我們常說孩子看著父輩的背影長大，其實(shí)一個班的學(xué)生也往往打上了班主任的烙印。進(jìn)入了初三的孩子他們的身心更復(fù)雜，相對于班主任來說要求更高。下面具體總結(jié)一下本學(xué)期的工作：</p> <p class="ql-block">日常工作常規(guī)：</p> <p class="ql-block">慶國慶“手指操”活動：</p> <p class="ql-block">由于疫情原因，我們開始了線上學(xué)習(xí)。但是絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)積極性，上課認(rèn)真聽講，課后積極完成作業(yè)。</p> <p class="ql-block">家校合作，線上家長會。各位家長能夠與學(xué)生一起參加。</p> <p class="ql-block"> 緊繃安全弦，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。每次周會甚至每一天都會要求學(xué)生注意安全。</p><p class="ql-block"> 初三學(xué)生面對繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，升學(xué)壓力，往往容易導(dǎo)致心理失衡。作為一個與學(xué)生接觸最為密切的師長，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，應(yīng)當(dāng)將心理健康教育引入班級管理，利用班主任優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢，有效地把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長。我們在從事班主任期間也深刻體會到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中的種種異常，如：好動、多話、厭學(xué)等并不是單純的品行端問題，而往往是由心理問題引起的，因此將班主任工作與心理健康教育，顯得尤為重要。</p><p class="ql-block"> 九年級是出成績見效果的一年，也是師生拼搏苦戰(zhàn)的一年。在上好新課的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 總之，中考是一場硬仗，要打好這場仗，不能強(qiáng)攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實(shí)遵循教育教學(xué)的規(guī)律辦事，團(tuán)體智慧+個人努力=成功。我們將不負(fù)眾望，砥礪前行。</p>