【教師論壇】“育”見勞動之美，點亮人生底色—鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學劉卉杰

Aurora

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，人類從身體力行的勞動中獲取經(jīng)驗與知識，并推動文明的發(fā)展。正確理解勞動教育的育人價值，構(gòu)建全面育人的勞動課程，形成家校社協(xié)同的勞動教育共同體，形成“五育”融合的育人體系，是我們努力的方向。 　為落實“立德樹人，德育先行”的教育理念，關心學生的全面發(fā)展，加強勞動教育，樹立勞動觀念，培養(yǎng)學生的勞動習慣，本學期根據(jù)學生的年齡特點我班開展了精彩紛呈的勞動教育活動，學生們從實踐中總結(jié)出各項勞動小技巧，也變得更加心靈手巧，逐步養(yǎng)成了主動勞動的好習慣。 精彩瞬間 　　“生活即教育”，勞動是落實在生活中需要孩子們不斷地去學習、去體驗、去領會的。 　　我班張溢軒說:“父母工作都很累，我可以在家做一些力所能及的家務活，和他們一起分擔任務，讓他們不那么累！” 　　我班牛炫哲說:“我是家庭中的一份子，理應承擔起自己的責任！” 　　孩子們學會了拖地、整理內(nèi)務等各項家務技能。在勞動教育過程中認識到“人們的衣食住行都離不開勞動，懂得人人都要勞動”的道理。逐漸提高個人生活自理能力，養(yǎng)成自己的事情自己做，認真負責有始有終的勞動習慣。 　　孩子們說:“我們終于可以為父母做一頓可口的飯了，為家庭貢獻一份力量！” 　　我班姬唯軒說:“我體會到勞動的艱辛，勞動成果的來之不易，我一定要勤儉節(jié)約、珍惜勞動成果?！?lt;/p> 　　我班司豐旭說:“很喜歡烹飪，感覺自己是位‘大廚’。烹飪能夠鍛煉我的自立能力，培養(yǎng)我的自立意識，還能增進與家人之間的感情，真是太棒了！太喜歡勞動課了，勞動使我快樂！” 　　孩子們是能工巧匠，做起手工來得心應手。 　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。作為新世紀的小學生，愛祖國、愛學習、愛勞動是必須做到的。本學期以勞動教育喚起學生感恩親人、樂于付出的品質(zhì)。做力所能及之事，落實了立德樹人的目標，樹立了正確的人生價值觀。