<p class="ql-block ql-indent-1">大家好，我是代曉凱名師工作室的丁娜。今天我給大家分享的書(shū)目是梁衡《數(shù)理化通俗演義》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。《數(shù)理化通俗演義》好似一層糖紙，而其中的一個(gè)個(gè)故事更像一顆顆糖。每讀一個(gè)故事，就會(huì)嘗到甜味，也會(huì)讓我領(lǐng)悟到許多道理。</p> 一、內(nèi)容簡(jiǎn)介 <p class="ql-block ql-indent-1">《數(shù)理化通俗演義》是一部難得的數(shù)理化知識(shí)科普讀物，它擺脫了苦讀的枯燥乏味，以栩栩如生的事例、深入淺出的語(yǔ)言、旁征博引的敘述、章回小說(shuō)的體裁出現(xiàn)在讀者面前。全書(shū)共七十一回，從公元前六世紀(jì)畢達(dá)哥拉斯確立古代數(shù)字，一直寫(xiě)一九五三年華特生和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)。在兩千五百多年的跨度里，用章回小說(shuō)的形式，描寫(xiě)了二百三十位科學(xué)家、二百零六個(gè)科學(xué)故事以及九十三個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)明。看完之后內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼與鼓舞。這部書(shū)融知識(shí)，人物，方法于一體，雖然所涉人物所生時(shí)代與國(guó)籍各不相同，但他們的故事相通，留給我們的啟迪也異曲同工。</p> 二、作者簡(jiǎn)介 <p class="ql-block ql-indent-1">梁衡，1946年生，山西霍州人。著名學(xué)者、新聞理論家、作家。長(zhǎng)期從事新聞工作，曾任光明日?qǐng)?bào)記者、國(guó)家新聞出版署副署長(zhǎng)、人民日?qǐng)?bào)副總編輯。全國(guó)人大代表、中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院博士生導(dǎo)師、全國(guó)記協(xié)特邀理事、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員、全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教材總顧問(wèn)。著有新聞三部曲：《記者札記》《評(píng)委筆記》《總編手記》及《梁衡新聞作品導(dǎo)讀》。散文集《覓渡》《洗塵》《欄桿拍遍》《千秋人物》等。科學(xué)史章回小說(shuō)《數(shù)理化通俗演義》、寫(xiě)作研究集《為文之道》、政論集《文風(fēng)四談》《干部修養(yǎng)談》等。出版有《梁衡文集》九卷。曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)、全國(guó)好新聞獎(jiǎng)和中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。代表作有《覓渡，覓渡，渡何處》《大無(wú)大有周恩來(lái)》等。先后有《晉祠》《覓渡，覓渡，渡何處》《跨越百年的美麗》《把欄桿拍遍》《夏感》《青山不老》等60多篇次的文章入選大、中、小學(xué)課本。</p> 三、讀書(shū)心得 <p class="ql-block ql-indent-1">1.敢于質(zhì)疑</p><p class="ql-block ql-indent-1">本書(shū)以屈原的《天問(wèn)》開(kāi)篇，其實(shí)是在告訴人們，人類(lèi)對(duì)未知世界的探索，始于疑問(wèn)。哥白尼對(duì)托勒密的地心說(shuō)產(chǎn)生懷疑，才有了太陽(yáng)是宇宙中心的理論。布魯若進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)了行星三定律，得出了宇宙是無(wú)邊無(wú)際的結(jié)論。伽利略對(duì)亞里士多德落體運(yùn)動(dòng)的懷疑，發(fā)現(xiàn)了同一高度不同重量的物體下落速度相同的規(guī)律。就是這樣不斷地懷疑權(quán)威、挑戰(zhàn)權(quán)威，才有了人類(lèi)對(duì)宇宙不斷的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)上一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn)都是從疑問(wèn)開(kāi)始，牛頓因蘋(píng)果落地產(chǎn)生疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。可以說(shuō)疑問(wèn)是探索之源，發(fā)現(xiàn)之本。因此宋代的理學(xué)家朱熹說(shuō)：“學(xué)貴有疑，大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)”。由此可見(jiàn)，作為教師的我們應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力作為重要的教育內(nèi)容之一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.善于實(shí)踐</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造都不是憑空臆想出來(lái)的，都是在不斷的觀察與實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。阿基米德不斷實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了浮力，祖沖之日復(fù)一日的計(jì)算，得出了最新的圓周率。實(shí)踐出真知。因此，近代偉大的教育家陶行知先生說(shuō)要知行合一，偉大領(lǐng)袖說(shuō)，教育要理論與實(shí)踐相結(jié)合。鑒于實(shí)踐的重要性，新一輪課程改革增加了綜合實(shí)踐課程，并且將其列為國(guó)家課程之一的必修課。綜合實(shí)踐是我們培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力等綜合能力的重要課程，我們不但要把它上好，還要把它與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他課程結(jié)合起來(lái)，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐。只有這樣才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，才能發(fā)揮知識(shí)應(yīng)有的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.不怕失敗</p><p class="ql-block ql-indent-1">失敗是成功之母?？v觀古今中外科學(xué)巨人都是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗而走向成功的。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，實(shí)驗(yàn)了所有材料后，才知道鎢絲最可行。瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，就要放棄的時(shí)候，是他妻子的鼓勵(lì)，才促使他堅(jiān)持下來(lái)。居里夫人經(jīng)過(guò)三年零九個(gè)月的艱苦勞動(dòng)才從成噸的瀝青中提煉出0。1克氯化雷…世界上沒(méi)哪一個(gè)成功是輕而易舉的。要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，就要不怕失敗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.勇于奉獻(xiàn)</p><p class="ql-block ql-indent-1">人要干成一項(xiàng)事業(yè)必須要有點(diǎn)精神。這精神就是持之以恒、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞，勇于獻(xiàn)身的品質(zhì)。哥白尼終身觀天，風(fēng)霜不避。法拉第寄人籬下，忍辱求知。達(dá)爾文環(huán)球五年，出生入死。居里夫人為提煉雷，不怕酸堿燒手，不怕濃煙嗆鼻。為了專(zhuān)心搞科學(xué)研究，牛頓，諾貝爾等科學(xué)家終身未娶。每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都是對(duì)傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)，必然受到舊勢(shì)力的反對(duì)與阻撓，有的科學(xué)家為此獻(xiàn)出了生命。希帕索斯證明了無(wú)理數(shù)的存在被扔進(jìn)了海里。布魯諾為捍衛(wèi)哥白尼的日心學(xué)，被羅馬教皇釘在十字架上活活燒死。倫琴與居里夫人因長(zhǎng)期接觸放射素而過(guò)早離開(kāi)人世?？茖W(xué)需要奉獻(xiàn)，科學(xué)需要付出。如果一遇到阻力就停止，遇到困難就放棄，那么，終將是一事無(wú)成?？茖W(xué)就因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的勇士前仆后繼才使人類(lèi)社會(huì)由愚鈍走向了文明，由落后走向了發(fā)達(dá)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讀完這本書(shū)后，感受到了甜味就像所學(xué)到的知識(shí)一樣，不會(huì)散去。因此，我們要將這些科學(xué)家的故事講給孩子們聽(tīng)，培養(yǎng)他們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，用科學(xué)的思想武裝他們的頭腦，用科學(xué)的方法指導(dǎo)他們的行動(dòng)，喚醒他們科學(xué)意識(shí)，激發(fā)他們創(chuàng)新與創(chuàng)造的潛能，以不屈不撓、吃苦耐勞的精神，為科學(xué)的發(fā)展，為人類(lèi)的幸福做出不懈的努力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀分享人：丁娜</p>