<h3>——趙縣石塔中學(xué)初二年級(jí)2023年寒假家訪工作紀(jì)實(shí)</h3> <h3>? 為了更好的關(guān)注學(xué)生網(wǎng)課在家的生活學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的困惑與訴求，加強(qiáng)家校共育，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)。促進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，總結(jié)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和學(xué)生在家期間的表現(xiàn)。趙縣石塔中學(xué)初二年級(jí)全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，級(jí)部做了詳細(xì)具體的安排。<br>2023年1月初先行對(duì)初二部分學(xué)生進(jìn)行了線(xiàn)上和線(xiàn)下家訪活動(dòng)。</h3> <h3>初二年級(jí)寒假家訪工作安排：</h3> <h3>? 在級(jí)部精心的安排下，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展了家訪活動(dòng)。? 張宗建校長(zhǎng)、楊朝彬主任指導(dǎo)并參與了此次家訪。</h3> <h3> 初二年級(jí)全體老師采用線(xiàn)上和線(xiàn)下多維的家訪方式，登門(mén)家訪或視頻線(xiàn)上家訪。有的針對(duì)學(xué)生在網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間，父母沒(méi)時(shí)間管、有需求有困難的孩子進(jìn)行家訪，給予孩子關(guān)心；有的針對(duì)比較內(nèi)向的孩子進(jìn)行家訪，鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)，促進(jìn)良好性格形成；有的針對(duì)班內(nèi)習(xí)慣未形成的孩子進(jìn)行家訪，指導(dǎo)家長(zhǎng)利用業(yè)余時(shí)間督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣……</h3> <h3>家訪中，老師們也著重向家長(zhǎng)了解了孩子的寒假規(guī)劃，查看了孩子的網(wǎng)課作業(yè)、課外閱讀及家務(wù)勞動(dòng)等情況，并圍繞學(xué)習(xí)、生活、等問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，家長(zhǎng)們積極向老師們反饋者孩子在家期間的困惑和所遇問(wèn)題。</h3> <h3>當(dāng)然，不僅僅是線(xiàn)下的老師們，在線(xiàn)上老師們也紛紛的參與到了視頻家訪中，了解學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)和生活情況。</h3> <h3>? 家訪，讓學(xué)生的網(wǎng)課生活有了目標(biāo)，方向。讓寒假生活有了意義且充實(shí)。提升了學(xué)校在社會(huì)上的形象與影響力，增強(qiáng)老師們?cè)诩以L過(guò)程中樹(shù)立的教育意義。<br>趙縣石塔中學(xué)的老師們，用行動(dòng)付諸關(guān)懷，用實(shí)踐傳播溫情，讓愛(ài)在行走間流淌，讓愛(ài)彌漫在這寒假中，讓我們靜待再一次的相遇……</h3> <h3>正可謂是：<br>“冬日訪談星河間，<br>?天接朝陽(yáng)迎帆舞。<br>?寒冬破梅暖意至，<br>?靜待花開(kāi)眉宇間?！?lt;/h3> <h3>照片提供：初二年級(jí)全體教師 <br>編輯策劃：趙縣石塔中學(xué)初二級(jí)部<br>審核：張宗建? 楊朝彬</h3>