<p class="ql-block">每一學科的內(nèi)容和難易程度符合孩子的年齡階段和身心成長規(guī)律，數(shù)學來源于生活，應用于生活中</p><p class="ql-block">小學階段數(shù)學重點是什么呢？</p><p class="ql-block">小學階段數(shù)學學習重點培養(yǎng)孩子的思維能力和計算能力。</p><p class="ql-block">引導孩子兩個能力可以從三個方面入手：</p><p class="ql-block">（1）實際生活</p><p class="ql-block">（2）歸納總結(jié)</p><p class="ql-block">（3）遵守流程</p> <p class="ql-block">（1）實際生活：</p><p class="ql-block">在實際情景化的生活引導孩子理解數(shù)學這門學科，運用數(shù)學解決實際生活問題，比如帶孩子去市場買孩子喜歡吃的水果等，讓孩子看一看老板找到錢對不對（加減理解）？低年齡段孩子可以在家里做游戲，1個蘋果換10個花生等，不同物體用不同數(shù)量的進行交換（比例的概念）等等</p><p class="ql-block">無論孩子算的對不對，多肯定孩子想一想算一算的過程，夸孩子愛思考，讓孩子體驗過程快樂感，提高數(shù)字的敏感度，為喜歡數(shù)學學習打好基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block">（2）歸納總結(jié)：</p><p class="ql-block">接著上面去市場買水果為例：引導孩子反思計算過程和推理過程，讓孩子說一說</p><p class="ql-block">三年級以上的孩子，學習數(shù)學過程引導孩子說說推理的方法是什么？想一想還有其他推理方法嗎？</p><p class="ql-block">如果推理錯誤的話？錯誤的原因又是什么？經(jīng)過推理和歸納后就能得到優(yōu)異的方案，進而是數(shù)學知識結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化，幫助孩子提升數(shù)學邏輯思維能力和歸納能力</p><p class="ql-block">引導孩子試試思維導圖歸納一章學習內(nèi)容?；蛘呓⒑唵螖?shù)學模型，比如示意圖法解應用題等</p> <p class="ql-block">（3）遵守流程：數(shù)學里有很多概念法則，比如加減乘除法則，公式等，運用法則計算的過程也就是我們所說的流程，做題過程務必按照步驟一步一步來，練習邏輯思維能力，養(yǎng)成計算嚴謹?shù)牧晳T，培養(yǎng)計算能力</p> <p class="ql-block">小學階段的家長能做到從三個方面引導孩子數(shù)學學習，會逐漸培養(yǎng)起孩子數(shù)學思維能力，養(yǎng)成愛思考的習慣，幫助孩子培養(yǎng)計算能力，為初中和高中學習打好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">金句：</p><p class="ql-block">每個孩子都是學習高手，如何引導和啟發(fā)是關(guān)鍵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>