<p class="ql-block"> “問渠那得清如許？為有源頭活水來”，研修便是讓“水”活起來的一種途徑。2022年12月27日到2023年1月11日，來自河南各地區(qū)的初中語文教師匯聚北京師范大學云端，開啟了為期14天的新課標示范培訓之旅。</p> <p class="ql-block"> 在專家的引領下，學員互動互學，每天都有新收獲。不知不覺十天過去了，培訓進入最后階段。1月8日到1月10日專家講座，1月11日各組代表學習匯報。</p> 研修學習 <p class="ql-block"> 研修紀實一：《統(tǒng)編教材的閱讀策略》</p> <p class="ql-block"> 1月8日下午14：30研修活動準時開始，本次研修活動由平頂山市教科所張磊老師主持。</p> <p class="ql-block"> 陳沛：北京教育學院朝陽分院正高級教師，北京市骨干教師，北京朝陽區(qū)教育學會第九屆常務理事。主要研究方向：中小學語文質(zhì)量檢測評價，中小學語文教師教育。曾出版《新版課程標準解析與教學指導》《2016年全國中考語文試題研究報告》《給記敘文寫作一把量尺》《五年中考三年模擬?中考語文北京專用》《時代語文三維閱讀互動課堂》等論著數(shù)部。</p> <p class="ql-block"> 陳老師首先梳理了統(tǒng)編教材的閱讀體系，然后分別從邊閱讀邊思考意義并預測意義、通過上下文猜測詞義、對已讀過的內(nèi)容作標記來解釋生詞、研究圖解并使用其中的信息來幫助理解、閱讀題目并從中做出推論、參考注解、辨認同源詞、使用常識來解釋不熟悉的單詞、跳讀九個方面介紹了成功閱讀者使用的策略，最后提出了通過閱讀來學習的教學建議。</p> <p class="ql-block"> 研修紀實二：《任務群下的單元教學設計》</p> <p class="ql-block"> 姚永梅：北京教育學院朝陽分院語文教師，北京市骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 姚老師從文本解讀到教學設計、怎么教到教什么的融通構(gòu)建、原始文本到可教學文本的重構(gòu)三個方面展開本次講座。在一系列理論指導下，單元教學設計思路在學員們的腦中逐漸清晰。</p> <p class="ql-block"> 研修紀實三：《信息技術(shù)與語文學科整個模式和案例分析》</p> <p class="ql-block"> 1月10日晚上19：00研修活動準時開始，本次研修活動由安陽市湯陰縣實驗中學左玉蘭老師主持。</p> <p class="ql-block"> 陳玲：北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心融合實驗室主任副教授、碩士生導師。</p> <p class="ql-block"> 陳老師從背景與需求、數(shù)字化教師的知識與能力要求、常見教學模式和案例分享三個方面，系統(tǒng)的講解了信息技術(shù)與語文學科的整合。信息化不只是語文課的工具和手段，更是語文課教學的環(huán)境，老師們只有將資源、技術(shù)、學科有機整合，才能將信息技術(shù)融入語文課教學，構(gòu)建開放共享、交互創(chuàng)造、實踐反思的課堂。</p> 研修磨課 <p class="ql-block"> 1月10日小組再次召開視頻會議，對第二天要展示的“說課、演課”進行最后的“打磨”。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 1月11日上午9：00，在北京師范大學姜老師的主持下，各小組代表現(xiàn)場說課、演課準時開始。五個小組的十位學員代表依次展示了本次研修活動的學習成果。</p> <p class="ql-block">《師愛悠悠 師恩難忘》</p><p class="ql-block">南陽市第三完全中學 黃燕羅</p><p class="ql-block">《幸識吾師》</p><p class="ql-block">鞏義市教師發(fā)展中心 康偉娜</p> <p class="ql-block">《剪一段山水清暉 感古人憂樂情懷》</p><p class="ql-block">鶴壁市蘭苑中學 呂娟</p><p class="ql-block">《登樓賦詩文 揚名岳陽樓》</p><p class="ql-block">南陽油田教研室 魯瑛珉</p> <p class="ql-block">《穿越時空的“愛戀”》</p><p class="ql-block">鄧州教學研究室 孫占齊</p><p class="ql-block">《賞“愛”—立象盡意》</p><p class="ql-block">鄭州市二七區(qū)京廣實驗中學 湯楠楠</p> <p class="ql-block">《品讀散文寫法之美》</p><p class="ql-block">滑縣教師進修學校 王長麗</p><p class="ql-block">《昆明的雨》</p><p class="ql-block">偃師區(qū)教研室 王一笑</p> <p class="ql-block">《體會多味情感 感悟生命尊嚴》</p><p class="ql-block">焦作市實驗中學 張可艷</p><p class="ql-block">《我為什么而活著》</p><p class="ql-block">鄲城縣實驗中學 朱盼盼</p> 專家點評 <p class="ql-block"> 北京市海淀區(qū)教師進修學校語文教研員徐國珍老師對各小組的說課、演課進行了細致的點評，對各組學員的學習成果給予充分肯定，同時也指出了大單元設計中容易出問題的地方，并耐心地一一進行指導。</p> <p class="ql-block"> 最后北京師范大學姜老師做了本次研修活動的總結(jié)，祝賀每一位學員滿載而歸，回去后將理論應用于教學實踐，讓“國培計劃”示范項目發(fā)揮示范作用。</p> <p class="ql-block"> 學員們對本次組織研修活動的北京師范大學老師們表示感謝！滿載著北京師范大學老師們的深情厚誼，滿載著專家們的傾囊相授，滿載著教育者的育人情懷歸來。在2023年這個新的起點上，學員們將“不待揚鞭自奮蹄，一犁耕暖萬園春”！讓“木鐸金聲”響遍中原大地！</p>