研課促成長(zhǎng)，磨課出精華——樂高教育“鯊魚??公園科學(xué)實(shí)驗(yàn)”骨干教師示范課實(shí)錄（二）

閆小豆

今天老師們?cè)俅尉墼谝黄痖_展研討，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)建設(shè)工作，樹立教師正確的課程觀，提升教師對(duì)課程理念認(rèn)知，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。 王慧慧老師執(zhí)教《小小造紙術(shù)》 　　王慧慧老師以談話的方式進(jìn)行導(dǎo)入，讓孩子們逐漸融入課堂。在教學(xué)中以討論的方式激發(fā)孩子們對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的興趣。課堂中以孩子為主體，發(fā)展孩子科學(xué)素養(yǎng)，有啟發(fā)、有討論，讓孩子們不僅有動(dòng)手操作，還有頭腦風(fēng)暴。 課后老師們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行研討，每位老師提出了非常有建設(shè)性的意見，老師們感悟頗深，有效的領(lǐng)會(huì)了提升了突破重難點(diǎn)的方法。 　　這次研課磨課活動(dòng)，為老師們帶來了很大的收益，不僅促進(jìn)了研討氛圍和研修能力的提高，也提高了老師們專業(yè)化的水平，對(duì)老師隊(duì)伍的建設(shè)，特別是對(duì)老師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了促進(jìn)作用。老師們最大的收獲是要不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷思考問題，要帶著問題行走在教學(xué)研究的路上。