【課題動(dòng)態(tài)】智慧作業(yè)我來(lái)講，人人都當(dāng)小老師-豐城一中智慧作業(yè)課題組活動(dòng)紀(jì)實(shí)（二）靜水流深 “智慧作業(yè)”作為將大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等信息技術(shù)應(yīng)用于作業(yè)設(shè)計(jì)與管理，實(shí)現(xiàn)作業(yè)育人目標(biāo)的一種新的作業(yè)實(shí)踐形式，有助于克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，是實(shí)現(xiàn)分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的有效手段。<br> 為助力“雙減”政策，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，充分利用“智慧作業(yè)生態(tài)圈內(nèi)的高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)”推進(jìn)中小學(xué)因材施教、精準(zhǔn)教學(xué)，減負(fù)提質(zhì)。豐城一中開(kāi)展“智慧作業(yè)我來(lái)講”活動(dòng)。 觀看“智慧作業(yè)”微課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都信心滿滿，化身成小老師。讓我們一起來(lái)看看萌娃講題吧！ 黃瑾涵 劉誠(chéng)鈺 高婭茹 周知恩 陳家樂(lè) 熊子祥 張智坤 評(píng)委老師從講課禮儀、站位站姿、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)、分析講解的條理性等方面給予了現(xiàn)場(chǎng)打分。按照從高到低的順序，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。<br>恭喜獲獎(jiǎng)的同學(xué) 本次活動(dòng)真正應(yīng)用智慧作業(yè)去幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，讓孩子們痛快地過(guò)了一把老師癮，不僅感受到了學(xué)習(xí)的精彩與美妙，而且無(wú)形中強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果，加深了對(duì)知識(shí)的理解與領(lǐng)悟，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，提升了學(xué)科素養(yǎng)。<br>文字編輯：熊萃<br>圖片制作：熊璐 周堃 鄒美娟<br>負(fù)責(zé)部門(mén)：豐城一中智慧作業(yè)課題組<br>審 核：張勇剛 作業(yè)智慧豐城一中老師學(xué)生課題組個(gè)性化學(xué)習(xí)來(lái)講