開展垃圾分類，共建文明之風

二實小

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自垃圾分類活動在我校正式啟動以來，我校高度重視，采取多項措施積極在學校中推廣垃圾分類。自活動開始以來，已初見成效。首先健全了機構(gòu)制度，垃圾分類是一個常規(guī)性的工作，必需擁有一個長期有效的組織機制作為保障，為此我校專門成立了由岳曉波校長為組長的垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，為創(chuàng)建垃圾分類提供了堅實的保障。具體分工如下：?? 垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組??組??長：岳曉波（校長）??副組長：孟秀雙張玉燕?組?員：各個班主任?? 　發(fā)放垃圾分類明白紙及宣傳圖片 垃圾分類明白紙垃圾的種類有：可回收垃圾、餐廚垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾以及醫(yī)療廢物 （1）可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括廢鐵、廢銅、易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等此類垃圾處理辦法：通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。 （2）餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物等。此類垃圾處理辦法：經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機肥料。 （3）有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、家電類、過期藥品、過期化妝品等等。此類垃圾處理辦法：針對此種垃圾要仔細分類，用安全耐用的容器或編織袋進行集中存放，交由專門的回收單位進行處理。 （4）其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，此類垃圾處理辦法：采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。 （5）醫(yī)療廢物包括帶血的棉簽、手術(shù)刀等含病毒垃圾。此類垃圾處理辦法：這種垃圾需要特殊處理，用安全耐用的容器或編織袋進行集中存放，交由專門的回收單位進行處理。 　　靈活運用多種形式開展宣傳教育。我校專門設(shè)定垃圾分類宣傳教育教學工作計劃，依托課堂教學、校園文化、社會實踐等平臺，利用教室、宣傳櫥窗、校園廣播、微信群等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。 　　開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習慣良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。 　“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。