讀繪本、講故事

羅家坡村童伴媽媽

氣候轉(zhuǎn)冷、落葉歸根，萬(wàn)物沉靜。這個(gè)月，我們也跟隨大自然的節(jié)奏，將更多活動(dòng)由室外轉(zhuǎn)向室內(nèi)，開(kāi)始會(huì)使我們內(nèi)心得到安寧的閱讀活動(dòng)。一起走進(jìn)繪本的世界，與故事中的人物、動(dòng)物、景物對(duì)話、共情，愛(ài)上繪本，愛(ài)上閱讀。 一個(gè)個(gè)美麗的童話讓孩子們展開(kāi)想象的翅膀。一篇篇富有哲理的故事，教孩子學(xué)做真人，學(xué)做好人。讀好書(shū)，講故事能使孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉和提高，更重要的是可以鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)孩子們的自信與勇氣。同時(shí)，也為了進(jìn)一步豐富我村活動(dòng)的內(nèi)容，提升我村的文化氛圍，活躍孩子們的生活，我村童伴媽媽在12月5日舉辦了“讀繪本、講故事的”活動(dòng)，下面請(qǐng)跟隨我的腳步去瞧一瞧吧！ 很多年來(lái)，我們一直鼓勵(lì)每個(gè)家庭，進(jìn)行親子閱讀，堅(jiān)持的意義在于，閱讀是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這個(gè)月，我們遵從孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，分別選擇了《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》系列、《南瓜湯》系列、《爺爺?shù)耐枳訙废盗欣L本，和孩子們一起打開(kāi)繪本，嘗試通過(guò)閱讀的方式詮釋生活的意義。　　 　　童伴媽媽給孩子們講了關(guān)于《南瓜湯》的這個(gè)故事………孩子們聽(tīng)的津津有味，各自都發(fā)揮自己的想象力，爭(zhēng)先恐后的提出問(wèn)題……… 隨后，示范了如何解決社交沖突。后主動(dòng)和好，是一種很珍貴的 ……… 在森林里的十個(gè)小屋里，三個(gè)小動(dòng)物起做湯的過(guò)程，從親密無(wú)間到產(chǎn)生矛盾，到鴨子的負(fù)氣離開(kāi)，再到相互的思念和努力，以及最后的遷就、理解和包容，雖然朋友之間會(huì)產(chǎn)生摩擦，但最后又相互理解相互包容，貼近生活，非常具有教育意義，真是一個(gè)非常好的故事 　　孩子間的友誼純真且美好，其中也會(huì)有避免不了的小摩擦跟不和諧，有了沖突怎么辦？這本書(shū)很好的給我們展現(xiàn)出了，鴨子因?yàn)楹闷娓７屡c貓跟松鼠產(chǎn)生了沖突。我們看到，貓跟松鼠從最開(kāi)始的不以為然和嘲笑，到后來(lái)的著急和外出尋找，找不到時(shí)內(nèi)心臆想被拋棄的酸澀，到最后發(fā)現(xiàn)鴨子回來(lái)后的無(wú)原則忍讓。一波三折，真實(shí)生動(dòng)的提現(xiàn)了孩子們發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，這種愛(ài)跟友誼，是極其感人的。當(dāng)然孩子終究是孩子，沒(méi)過(guò)多久三人又因?yàn)閾岋L(fēng)笛鬧了起來(lái)……這就可以告訴孩子，沖突是不可避免的，但是沖突并不可怕，因?yàn)?，友誼是有愛(ài)連接的。這本故事從頭到尾沒(méi)有說(shuō)教，但他所暗含的生活邏輯和感人力量將長(zhǎng)久留在孩子心里，并悄悄影響著他。