<p class="ql-block"> 寒意料峭雪紛飛，共研課題意正濃。</p><p class="ql-block"> 在“雙減”政策的大環(huán)境下，中國教育進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展的新時代，每位教師都肩負(fù)起了“雙減提質(zhì)”的研究任務(wù)。而課題研究是教育科研的重要載體，以課題研究為引領(lǐng)，又將課堂研究貫穿于課堂教學(xué)中，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教研水平提高的有效途徑，更是學(xué)校不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的重要核心工作。</p> <p class="ql-block"> 懷著對教育的熱愛與思考，2023年1月14日，漢中市青年路小學(xué)舉行了陜西省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃2022年度課題《“雙減”視域下優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)分層設(shè)計策略的研究》開題報告會。此次會議特邀陜西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家?guī)焓着鷮＜?、特級教師、漢中市教研室德育科科長宋瑞宏，漢臺區(qū)中小學(xué)幼兒園課題指導(dǎo)專家、漢臺區(qū)教研室中教科科長郭榮作為評議專家親臨指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 會議主持人楊炯副校長代表學(xué)校對蒞臨我校指導(dǎo)課題的專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時向各位專家介紹了我校的教研概況及本次課題組成員情況。</p> 宣讀立項 課題啟動 <p class="ql-block"> 課題主持人朱峰校長宣讀立項證書。</p> 開題報告 研修并行 <p class="ql-block"> 課題組代表汪嬌老師陳述開題報告。汪嬌老師圍繞課題的研究背景及內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法和步驟、課題的創(chuàng)新之處以及預(yù)期成果等方面進(jìn)行了系統(tǒng)詳盡的匯報，闡明了課題下一步的研究思路和方向。</p> 擎聚微光 探究不息 <p class="ql-block"> 課題組成員代表群策群力，暢所欲言，圍繞“雙減”視域下我校語文學(xué)科作業(yè)不同年級現(xiàn)狀的調(diào)查分析、教研取得的現(xiàn)階段成果以及進(jìn)一步優(yōu)化課題研究方案的設(shè)想等方面進(jìn)行了發(fā)言討論。</p> 專家引航 科研涌動 <p class="ql-block"> 評議專家認(rèn)真聽取了開題報告內(nèi)容的陳述，對課題的立項表示祝賀，并針對課題內(nèi)容進(jìn)行了精彩的點評和指導(dǎo)：</p> <p class="ql-block"> 郭榮科長對課題組前期的準(zhǔn)備工作和取得的成果給予了認(rèn)可與贊揚，認(rèn)為我們的課題切中了當(dāng)前教育教學(xué)改革的熱點和難點，深化落實了“雙減”政策，具有時代性和研究價值。郭科長也對我們的課題提出了中肯的意見，他指出課題的研究應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的，要與當(dāng)下的教育改革目標(biāo)契合，不斷調(diào)整研究方向，將研究內(nèi)容與新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施結(jié)合起來，深化認(rèn)識。在研究過程中充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢，將研究成果由內(nèi)向外逐層推廣，提升區(qū)域影響力。</p> <p class="ql-block"> 宋瑞宏科長認(rèn)為“雙減”工作是站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署。本課題立足“雙減”，靶向準(zhǔn)確，符合當(dāng)前教育新形勢的發(fā)展，課題的研究能夠真正讓學(xué)生受益。宋科長對如何更有效地推進(jìn)課題實施進(jìn)行了細(xì)致深入的指導(dǎo)，他指出課題研究就是為了培養(yǎng)出一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的骨干教師隊伍，老師們要提升站位，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。在課題的研究過程中，要用好集團(tuán)資源，吸納更多青年教師參與研究過程，以對課例的研究來帶動教師的學(xué)習(xí)積極性，深入研究教學(xué)中的真問題。將課題的研究范圍再精細(xì)化，落實作業(yè)設(shè)計的分層化、差異化，體現(xiàn)學(xué)科融合性，切實提高小學(xué)語文作業(yè)個性化設(shè)計的質(zhì)效。</p> 表態(tài)發(fā)言 戮力同心 <p class="ql-block"> 課題主持人朱峰校長在表態(tài)發(fā)言中衷心感謝專家們用心盡心地對我們的課題作出了全面細(xì)致的點評和科學(xué)具體的指導(dǎo)，為課題的可行性和高效性開展提供了專業(yè)支持，并表示對圓滿結(jié)題充滿信心。學(xué)校將繼續(xù)營造濃厚的教科研氛圍，以教促研，以研助教。同時也對課題組全體成員提出要求，我們既要仰望星空，又要腳踏實地對課題進(jìn)行研究。在課題的研究過程中要扎實學(xué)習(xí)，深度參與，分工協(xié)作，按照專家們的意見和建議，進(jìn)一步優(yōu)化研究方案，穩(wěn)步推進(jìn)，高質(zhì)量完成本課題的研究。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！贝舜伍_題報告會為學(xué)校的課題研究指明了方向，使課題組成員明晰了課題研究的思路?？蒲袕?qiáng)校，篤行致遠(yuǎn)，相信在傳承與創(chuàng)新中，在團(tuán)隊研究的攜手并進(jìn)中，專業(yè)發(fā)展、專業(yè)成長、專業(yè)引領(lǐng)一定會讓我們的課題、我們的團(tuán)隊不斷走向成熟！</p>