<p class="ql-block">有一種精神，來(lái)自于閱讀，在閱讀中我們見(jiàn)證每個(gè)生命的成長(zhǎng)；</p><p class="ql-block">有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；</p><p class="ql-block">有一種智慧，承載于閱讀，妙悟方明；</p><p class="ql-block">有一種理想，寄托于閱讀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">有時(shí)，讀書是一個(gè)人的事；有時(shí)，讀書是一群人的事。共讀一本書是河流鎮(zhèn)學(xué)區(qū)一直堅(jiān)持的活動(dòng)，他們用讀書豐盈自己的人生，用讀書沉淀自己的智慧。</p> <p class="ql-block">本次讀書活動(dòng)，學(xué)區(qū)為老師們統(tǒng)一購(gòu)置《從責(zé)任到優(yōu)秀》和《做最好的老師》兩本名著。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">欲求教書好，先做讀書人。各位主任們?cè)陂喿x中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我，閱讀讓我們遇見(jiàn)更好的自己。</p> <p class="ql-block">責(zé)任是什么？自然而然，本該如此，就是責(zé)任所在。責(zé)任最根本的就是倆字“應(yīng)該”，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。簡(jiǎn)而言之，就是干應(yīng)該干的事，做應(yīng)該做的人。</p><p class="ql-block">責(zé)任，就是對(duì)角色的認(rèn)真扮演，一個(gè)人要扮演多種角色，在家里是父母，在父母眼中是孩子，在單位是同事……一個(gè)中層干部該扮演什么角色？你既是部下，又是領(lǐng)導(dǎo)，還是同事，對(duì)外還是“形象大使”。要承上啟下，上情下傳，下情上達(dá)；你是中層，更是“忠臣”，要忠誠(chéng)單位、忠誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)、忠誠(chéng)良心。對(duì)部下，對(duì)員工，中層干部既是管理者，要承擔(dān)計(jì)劃者、組織者、指揮者、協(xié)調(diào)者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)員工執(zhí)行，提高員工的執(zhí)行力，還要促進(jìn)同事間更多地配合工作，協(xié)調(diào)互助，共同把工作干好。</p><p class="ql-block">責(zé)任，就是對(duì)工作的出色完成。工作很少是驚天動(dòng)地的大事，更多的是循環(huán)往復(fù)。負(fù)責(zé)就是腳踏實(shí)地，努力勤奮，把簡(jiǎn)單重復(fù)的工作一遍遍做好。有的人辛苦干了工作，也完成了任務(wù)，但就是“活”干得不漂亮，總要讓人給他善后，這就是責(zé)任沒(méi)盡到。無(wú)論在哪一個(gè)崗位，都要認(rèn)真對(duì)待，愛(ài)崗敬業(yè)，尊重自己的崗位職責(zé)，負(fù)責(zé)到底。</p><p class="ql-block">責(zé)任，就是不為自己找任何借口。世界上最好找的是“借口”！隨隨便便就能找出很多借口，一旦找了借口，責(zé)任就蕩然無(wú)存。我們提倡，改變對(duì)借口的態(tài)度，與其絞盡腦汁找借口，不如想辦法把事情做好。工作中本來(lái)就沒(méi)有，也不應(yīng)該有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗中沒(méi)有借口，優(yōu)秀中沒(méi)有接口。找借口的人是不負(fù)責(zé)任的人，也不可能成為優(yōu)秀的人。我們不妨向美國(guó)前總統(tǒng)杜魯門學(xué)習(xí)，讓“借口止于此”時(shí)時(shí)提醒自己。（楊強(qiáng)強(qiáng)）</p> <p class="ql-block">一個(gè)人要在社會(huì)上立足，要在自己的崗位上干出一番事業(yè)，這都要我們有一顆責(zé)任心，由于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)責(zé)，用責(zé)任激發(fā)我們工作的價(jià)值，教育更要如此。</p><p class="ql-block">老師，面對(duì)的是天真無(wú)邪的學(xué)生，面對(duì)的是一雙雙求知若渴的眼睛。我們的責(zé)任就是愛(ài)崗、敬業(yè)。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的事業(yè)、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生；敬業(yè)就是恪盡職守，教書育人。只有這樣，我們才能守住教育初心，踐行教育使命，才能成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人。</p><p class="ql-block">作為管理團(tuán)隊(duì)中的一員，我們更要肩負(fù)起責(zé)任和使命。在工作中要有積極負(fù)責(zé)的心態(tài)，要有百分百的責(zé)任心，要積極主動(dòng)地去承擔(dān)。（楊寧）</p> <p class="ql-block">書香假期，悅讀成長(zhǎng)。在教育的道路上，我們是孜孜不倦的追夢(mèng)者，追尋著教育的詩(shī)意和遠(yuǎn)方。有了書的潤(rùn)澤，我們的人生將更加豐盈。愿你捧起一本書籍，愿你心有一片凈土，讓我們時(shí)時(shí)與書相伴，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香！</p>