<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為</span>進一步加強我園教研員隊伍建設，切實發(fā)揮教研員的服務和引領(lǐng)作用，有效推進平邑縣實驗幼兒園教育教學工作深入開展，繼“山東省學前教育教研員全員培訓活動”學習后，1月16日，全體教研員在公秀苓老師的帶領(lǐng)下對學習活動中的收獲進行交流分享，并對本學期的教研工作進行總結(jié)，以及對新學期教研工作做好下一步的計劃和安排，主要內(nèi)容如下：</p> 精彩回顧 <p class="ql-block"> 通過“山東省學前教育教研員全員培訓學習活動”之后，你對教研員職責和教研工作有哪些新的認識？</p> <p class="ql-block">梁洪霞老師:</p><p class="ql-block"> 通過上次培訓收獲頗豐，培訓中印象較深的是媛媛教授分享的行動公式，由于幼兒園教師工作的性質(zhì)，要求教師更有耐心更細心，這個過程更容易消耗教師的幸福感。在以后工作中盡量減少工作中的瑣事，讓老師們感受到教師職業(yè)的幸福，多走進班級，幫助教師掌握更高效率的工作方法，帶動新教師，共同進步。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">文曉晨老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span>首先，我覺得教研員要清晰自己的專業(yè)定位，不能用普通老師的標準要求自己，教研員要有更高的展位，有更開闊的視野，教研員不僅要學好專業(yè)理論知識，而且還要立足于實踐，并且還要服務好老師，提升老師們的保教能力，從而促進幼兒的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">王宗娥老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span>林教授的讓課程溫暖相隨，告訴我們要追隨幼兒的興趣，要在現(xiàn)實生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，從幼兒興趣引發(fā)幼兒的探索。另外，教研員要有很好的協(xié)作精神和組織協(xié)調(diào)能力。在實際工作中，要樹立起為教師教學服務，為幼兒成長服務，為領(lǐng)導管理決策服務，為家長和社會服務的意識。</p><p class="ql-block">楊大玉老師:</p><p class="ql-block"> 作為教研員，首先要提高自己的素養(yǎng)，才能帶領(lǐng)老師們進一步教研，不斷學習新的知識，多讀專業(yè)書籍和文學等作品。其次我也對林媛媛博士提出的行動公式非常認同，教師們職業(yè)幸福感的提升需要我們教研員的努力，合理安排教師的工作，這些都需要我們從實踐中尋找最適合自己的方法。希望新學年在我們的共同努力下，能讓每個老師和孩子度過幸福愉快的童年時光。</p><p class="ql-block">王靜老師：</p><p class="ql-block"> 通過學習讓我印象比較深刻的是“與兒童幸福共生”，特別是橡皮風波案例帶給我很深的感觸。作為老師，一定要有正確的兒童觀，要站在兒童的角度上去考慮問題，真正做到理解和尊重幼兒，允許幼兒的重復和試錯要有一定的包容性。特別是在自主游戲的過程中，少一些批評和指責，多一些理解。作為教研員，我們更需要提高自己的業(yè)務能力，在教育實踐中發(fā)現(xiàn)更多的問題，去解決問題。</p> 共筑未來 <p class="ql-block"> 通過本學期教研工作，你對新學期的教研工作有哪些建議和想法？</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過大家的商討，教研時間為每月一次主題教研，<span style="font-size: 18px;">每個月的月初進行，</span>定在周三，教研內(nèi)容和形式靈活機變，根據(jù)實際需要確定教研內(nèi)容，<span style="font-size: 18px;">可以為教育教學問題的研討和解決或是學習資源的共同學習，</span>每個園輪流承辦教研內(nèi)容，希望在各位教研員的共同的努力下我們的教研活動開展的有聲有色。</p> <p class="ql-block"> 最后牛春青園長對本次教研進行總結(jié)：作為教研員，我們應該更加重視《評估指南》的學習，《指南》中已經(jīng)明確指出幼兒園未來的發(fā)展方向，希望教研員們能抓住每次教研的寶貴機會，帶領(lǐng)老師們陪伴孩子度過一個幸福而有意義的童年，新的學期我們攜手共進向未來！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：文曉晨 丁倩玉</p><p class="ql-block">初審：公秀苓</p><p class="ql-block">終審：牛春青</p>