<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)“雙減”政策，同江洪河學(xué)校全體教師轉(zhuǎn)變理念，兼顧知識(shí)與技能雙向培養(yǎng)原則，立足學(xué)情，因材施教，精心為學(xué)生設(shè)計(jì)了寒假作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 寒假作業(yè)綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)適量性與層次性，凸顯學(xué)生主體，強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，所以我校語(yǔ)文組教師在設(shè)計(jì)寒假作業(yè)時(shí)，注重趣味性和延伸性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 廣閱讀、擇積累、勤思考、善提煉、多總結(jié)是整本書閱讀中不可或缺的。所以，七年級(jí)的語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)置為閱讀名著，做積累筆記，個(gè)性化地制作閱讀集萃，妝點(diǎn)自己心目中的文學(xué)經(jīng)典。厚實(shí)語(yǔ)文功底，潛移默化地提升文化內(nèi)涵。同時(shí)，為了提升學(xué)生字書寫能力、批注能力，教師又布置了假期練字、預(yù)習(xí)課文做批注的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文寒假特色作業(yè)既符合學(xué)情，又蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生素養(yǎng)的同時(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。為此，八年級(jí)語(yǔ)文教師為學(xué)生布置了閱讀名著《傅雷家書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，撰寫讀書筆記繪制手抄報(bào)的學(xué)習(xí)任務(wù)，多彩趣味的假期作業(yè)點(diǎn)燃孩子的心火，希望同學(xué)們懷揣這份熱情，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。</p> <p class="ql-block"> 九年級(jí)是學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)歷了近半學(xué)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，漫長(zhǎng)的寒假生活將成為同學(xué)們彎道超車的最佳時(shí)機(jī)。為此，九年語(yǔ)文教師立足學(xué)情，布置了背誦、默寫、整理思維導(dǎo)圖等復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)，教師利用假期時(shí)間對(duì)各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行跟蹤檢查，力求保證作業(yè)完成質(zhì)量，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收獲，寒假生活即將接近尾聲，我們迎來的是一個(gè)美好的春天。相信孩子們經(jīng)過一假期的學(xué)習(xí)充電，定會(huì)滿懷信心地迎來一個(gè)充滿希望的新學(xué)期！</p><p class="ql-block"> 制作人：張艷茹 審核人：任艷</p>