<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">閱讀·悅成長</b></p><p class="ql-block">幼小銜接繪本推薦第一期</p> <p class="ql-block"> 幼升小是孩子成長過程中的一個轉(zhuǎn)折點，入學(xué)前，大部分的孩子對未知的生活既充滿期待又忐忑不安。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！睒淞⒂仔°暯拥囊庾R，對于幫助幼兒從幼兒園生活順利過渡到小學(xué)生活具有重要的意義。</p><p class="ql-block"> 為此，銀河幼兒園大班組老師們?yōu)樾∨笥褌兙x了 一些關(guān)于幼小銜接的繪本，讓我們一起為孩子成長點亮那盞閱讀的燈吧！</p> 本期繪本推薦 <p class="ql-block">聽，官老師講故事嘍！</p> <p class="ql-block">《小阿力的大學(xué)?！?lt;/p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">推薦重點：身心適應(yīng)準備——不再害怕入學(xué)</span></p><p class="ql-block">推薦理由：小阿力要上學(xué)啰！小阿力好興奮,可是又有點兒擔(dān)心。萬一在學(xué)校迷了路？萬一交不到新朋友？他也害怕自己可能會忍不住哭泣，怎么辦？真不想離開媽媽到陌生的環(huán)境去。這時候，一只小麻雀讓小阿力改變了想法……就像一只長大了必須離巢飛向廣大世界的小鳥一樣，小阿力還是去上學(xué)了，而且他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校還是一個很有趣的地方哦！</p> 本期繪本內(nèi)容 <p class="ql-block"> 小阿力要上學(xué)咯！多開心?。〉切“⒘π睦镞€是有一點點不安。</p> <p class="ql-block"> 星期天的早晨，小阿力一點也不想吃早餐，他只是不停地想著那個超級大的學(xué)校和學(xué)校里那么多的大哥哥和大姐姐們。</p> <p class="ql-block"> 于是 ，小阿力開始希望，要是能一直和媽媽待在家里該有多好啊。“你就像一只不愿意離開巢的小小鳥?。 毙“⒘Φ膵寢屢贿呎f著，一邊緊緊地抱住了他。</p> <p class="ql-block"> 小阿力把剩下的早餐帶到花園，放在喂食臺上，等小鳥朋友們來吃，小鳥們一點都不怕小阿力，因為小阿力不但像它們一樣小，還知道怎么一動不動地站著。</p> <p class="ql-block"> 小阿力認得各種小鳥。他替每只小鳥畫了像，貼在廚房的墻上，他的媽媽還幫他寫上了小鳥的名字：烏鴉、椋鳥、鴿子、歌鶇、麻雀。</p> <p class="ql-block"> 這個星期天的早晨，小阿力跟小鳥們訴說他的心事。小阿力告訴小鳥們他要上學(xué)了。</p> <p class="ql-block"> 小阿力告訴小鳥們他好擔(dān)心會在學(xué)校里迷路，說不定還會忍不住哭起來。</p><p class="ql-block"> 小阿力告訴小鳥，媽媽買給他的新鞋子有好難系的鞋帶。</p><p class="ql-block"> “我多么希望自己是一只鳥??！”小阿力說，“那樣，我就再也不用擔(dān)心上學(xué)的事或麻煩的鞋帶了。”</p> <p class="ql-block"> 忽然，小鳥們騷動了起來。小阿力看到地上有一只新來的鳥兒，那是一只好小、好小的麻雀，其他的小鳥正在啄它，想把它趕走。小麻雀還不太會飛，也還不懂得怎么照顧自己。</p> <p class="ql-block"> 這是小阿力見過最小、最臟、最瘦弱，也最灰頭土臉的小鳥了。小阿力趕緊叫媽媽過來。</p><p class="ql-block"> 小阿力的媽媽跑過來，揮手趕走了其他的小鳥，然后把小麻雀捧進屋里。</p> <p class="ql-block"> 廚房里很暖和，小麻雀卻仍然渾身顫抖，小阿力找來裝新鞋的盒子。</p><p class="ql-block"> 他用棉花鋪了一張床，輕輕地把小麻雀放進去，小阿力感覺到小麻雀的心正砰砰地跳著。</p><p class="ql-block"> 然后，小阿力給小麻雀一碗水和一小塊面包，但是小麻雀一點兒沒吃。</p><p class="ql-block"> 于是，小阿力坐下來，輕聲地跟小麻雀說話。</p> <p class="ql-block"> 一整天，小麻雀都待在盒子里，骨碌骨碌轉(zhuǎn)動的大眼睛一直望著小阿力。</p> <p class="ql-block"> 小阿力的媽媽也在這一天準備好小阿力第二天要上學(xué)需要的東西。</p><p class="ql-block"> 她把小阿力的名字寫在他的衣服上，他的書包上，他的鉛筆上，還有那雙鞋帶很難系的新鞋子上。</p> <p class="ql-block"> 那天晚上，小阿力做了一個很可怕的夢，他夢到自己是一只不會飛的小小鳥，其他的鳥都來欺負他。</p><p class="ql-block"> 小阿力醒來，看到媽媽走進房間，給了他一個溫暖的擁抱，小阿力覺得心里舒服多了。</p> <p class="ql-block"> 小阿力一直擔(dān)心著上學(xué)的事。第二天，天還沒有亮他就爬起來了。</p><p class="ql-block"> 小阿力已經(jīng)把小麻雀的事忘得一干二凈。他走進廚房的時候，看見小麻雀已經(jīng)自己跳出鞋盒，穩(wěn)穩(wěn)地站在地板的正中央。</p><p class="ql-block"> “它一定是覺得好多了?！眿寢屨f，“我想我們該讓它走了?！本拖裥“⒘σ粯樱@只小鳥也該飛向廣大的世界了。</p> <p class="ql-block"> 于是，小阿力溫柔地捧起小麻雀，打開窗戶。小阿力輕聲地說：“小麻雀，你飛走了，要像我一樣，好好照顧自己。”</p><p class="ql-block"> 小麻雀仰著頭看著小阿力，好像聽懂了小阿力說的話，一轉(zhuǎn)身跳上窗臺，乘著風(fēng)飛上了天。</p> <p class="ql-block"> 吃完早餐，小阿力背起書包，媽媽幫他系好鞋帶。</p><p class="ql-block"> 小阿力要去上學(xué)了！</p><p class="ql-block"> 小阿力的老師姓貝瑞，很和藹。貝瑞老師帶著小阿力認識環(huán)境。告訴他外套，該掛在哪里，廁所在什么地方，洗手池，顏料、圖畫紙，電腦，娃娃家，還有圖書角。</p><p class="ql-block"> 小阿力找到一本大書，講的都是小鳥的事呢。</p> <p class="ql-block"> 過了一會，一個小男孩過來和小阿力一起看書，于是，小阿力有了第一個新朋友。</p><p class="ql-block"> 吃完午飯，貝瑞老師和全班小朋友談小動物的事，她問大家有誰養(yǎng)寵物。</p><p class="ql-block"> 黛萍家一只狗。凱兒養(yǎng)了一只貓。小杰的寵物是一只沙鼠。小麗養(yǎng)了一條蟲。</p><p class="ql-block"> 小強和阿珍是一對雙胞胎，他們養(yǎng)了一只烏龜。小阿力覺得非常有趣。</p> <p class="ql-block"> 那天晚上，小阿力又做了一個夢。但這次的夢一點兒都不可怕。在夢里小阿力就像小鳥一樣飛過屋頂，飛過花園，飛過城市，而且一直飛過小阿力的大學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 小阿力和小鳥們高高地飛在天上，還翻了個跟頭，越過了月亮。</p> <p class="ql-block"> 幾天后，小阿力從學(xué)校帶著新朋友來家里玩。</p><p class="ql-block"> 他們在花園里跑過來、滾過去，全身弄得臟兮兮，可是小阿力的媽媽一點兒都不在意。</p><p class="ql-block"> 小阿力和他的朋友還在花園里野餐，他們的肚子好餓。</p><p class="ql-block"> 小鳥也都飛來爭著吃面包屑。</p><p class="ql-block"> 突然，小阿力看到一只幾乎和鞋盒里的小麻雀長得一模一樣的鳥，但是小阿力不太敢確定，因為這只麻雀看起來比較大、比較勇敢，也比較快樂，而且它還有好多好多的朋友。就像小阿力一樣！</p> 能量閱讀 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>和爸爸媽媽一起大聲地讀一讀吧！</u></b></p><p class="ql-block"> 在夢里，小阿力就像小鳥一樣飛過屋頂，飛過花園，飛過城市，而且一直飛過小阿力的大學(xué)校。</p> 親子討論 <p class="ql-block"> 即將入園和上小學(xué)的小朋友們，面對幼兒園和小學(xué)你們有什么想法嗎？大聲說出來，告訴爸爸媽媽吧！</p><p class="ql-block"> 爸爸媽媽可以給寶貝們講述一些你們以前在學(xué)校有趣的故事，引發(fā)寶貝積極的態(tài)度和對入學(xué)的向往情緒哦！</p>