勤早不負(fù)春光好，砥礪前行啟新篇——薛莊小學(xué)語(yǔ)文教師參加縣教材培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

費(fèi)縣薛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)紅星書(shū)院

陌上花開(kāi) 綠意冒頭與“語(yǔ)”相遇 勝卻春風(fēng)十里 　　律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。為進(jìn)一步引領(lǐng)各學(xué)科教師準(zhǔn)確把握教材、切實(shí)用好教材、聚焦新內(nèi)容，探索新途徑，提升教師教材研究能力和課堂教學(xué)實(shí)施水平，根據(jù)縣小學(xué)教研室的計(jì)劃安排，落實(shí)教材培訓(xùn)工作，2023年2月2日，費(fèi)縣薛莊小學(xué)全體語(yǔ)文教師參加了縣教研室組織的語(yǔ)文教材培訓(xùn)活動(dòng)。 　　為進(jìn)一步落實(shí)教材培訓(xùn)工作，薛莊小學(xué)教研室語(yǔ)文組和各年級(jí)教研組長(zhǎng)提前對(duì)老師們進(jìn)行教材培訓(xùn)活動(dòng)通知，同時(shí)做培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作，保障各年級(jí)語(yǔ)文老師按時(shí)參加教材培訓(xùn)活動(dòng)。 　　根據(jù)教研室日程安排，薛莊小學(xué)語(yǔ)文教師早早到各自年級(jí)培訓(xùn)地點(diǎn)簽到，積極投身于本次教材培訓(xùn)活動(dòng)。 一年級(jí) 　　在本次語(yǔ)文教師教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，一年級(jí)骨干教師們主要從識(shí)字教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際等方面進(jìn)行指導(dǎo)，具體問(wèn)題具體分析。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們知道了要想拉近課本與同學(xué)們的關(guān)系首先教師要研讀文本，吃透教材，確定目標(biāo)，直指識(shí)字，層層遞進(jìn)，重在識(shí)字才能在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材。一天的培訓(xùn)讓一年級(jí)的教師們回味無(wú)窮。 二年級(jí) 　　二年級(jí)全體語(yǔ)文老師參加了此次教材培訓(xùn)，通過(guò)各位專(zhuān)家教師的講解使我們對(duì)二年級(jí)教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，教育觀念進(jìn)一步得到更新。教材遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律；教材凸顯語(yǔ)用意識(shí)，學(xué)語(yǔ)文和用語(yǔ)文相結(jié)合；教材構(gòu)建大閱讀體系。這是我們以后語(yǔ)文教學(xué)的努力的方向。 三年級(jí) 　　在本次教材培訓(xùn)活動(dòng)中，三年級(jí)骨干教師們從教材的編寫(xiě)意圖、單元解讀、課堂設(shè)計(jì)等板塊深入淺出地解讀了統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材。本次培訓(xùn)活動(dòng)，骨干教師們深入解析教材，三年級(jí)教師們認(rèn)真聽(tīng)并仔細(xì)做好筆記，不但加深了三年級(jí)教師對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也讓教師們?cè)诶砟钌献隽擞行Ф皶r(shí)的引領(lǐng)。 四年級(jí) 　　本次培訓(xùn)活動(dòng)，骨干教師們分別從整冊(cè)教材編排、單元教學(xué)目標(biāo)、課例分析三方面解讀，為教師們搭建了分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)策略的平臺(tái)。相信通過(guò)本次培訓(xùn)，教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐將邁得更快，執(zhí)教能力和課堂教學(xué)水平將進(jìn)一步提高！ 五年級(jí) 　　五年級(jí)全體語(yǔ)文教師參加本次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們一起觀看了培訓(xùn)視頻，仔細(xì)記錄，專(zhuān)家從教材結(jié)構(gòu)、單元編排、教學(xué)建議、閱讀策略以及習(xí)作內(nèi)容、口語(yǔ)交際、讀書(shū)吧的要求等多個(gè)方面進(jìn)行全面梳理，為老師們新學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)提供了指導(dǎo)和幫助，指明了語(yǔ)文教學(xué)的方向。 六年級(jí) 　　六年級(jí)下冊(cè)教材一單元到三單元解讀與剖析，骨干教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將教材特點(diǎn)和教育教學(xué)指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，緊貼實(shí)際，通俗易懂，使全體六年級(jí)教師進(jìn)一步明晰了使用教科書(shū)時(shí)要注意的問(wèn)題：定好位、有層次、重表達(dá)、重情境。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓全體六年級(jí)老師對(duì)教材有了一定的了解，給了大家很多的收獲，老師們會(huì)不斷的學(xué)習(xí)、吸收、借鑒和創(chuàng)新，積極進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，讓我們一路學(xué)，一路收獲，一路成長(zhǎng)。 學(xué)而思思而悟 　此次教材培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，指導(dǎo)明確。培訓(xùn)中，我校教師積極參與，凝神傾聽(tīng)，不時(shí)在筆記本上記下自己的收獲，對(duì)統(tǒng)編教材的編寫(xiě)思路、編排特點(diǎn)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)等有了更加深入的理解和把握，教育觀念也得到了更新。會(huì)后，老師們也將培訓(xùn)收獲進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。老師們理解教材也從“山霧云蒙”到了“柳暗花明”的境界。 乘培訓(xùn)之風(fēng)? 奮小語(yǔ)之楫 　　“學(xué)非探其花，必自拔其根”，成功的課堂教學(xué)，來(lái)自于對(duì)教材本質(zhì)的準(zhǔn)確把握，也來(lái)自于對(duì)教學(xué)要素地不斷挖掘。薛莊小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科對(duì)落實(shí)語(yǔ)文要素和提升核心素養(yǎng)的研究一直在路上。本次教材培訓(xùn)活動(dòng)為各年級(jí)語(yǔ)文教師指明了方向，希望老師們將以此為契機(jī)，從中汲取前行的力量，在教學(xué)的路上遇見(jiàn)春暖花開(kāi)，不忘教育初心，砥礪前行！