<p class="ql-block"> 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。</p><p class="ql-block"> 新年新氣象，新的一學(xué)期即將開始，2023年春季我們五年級語文組第一次集體備課活動也如期而至。</p> <p class="ql-block"> 俗話說：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。為了高效銜接線上和線下教學(xué)，讓學(xué)生盡快收心，我們五年級語文組首先對上學(xué)期各個單元知識點進行了認真研討，老師們認真聆聽，靜心思考，各抒己見，總結(jié)經(jīng)驗，隨手標記，確定最容易被學(xué)生接受的課堂呈現(xiàn)形式。</p> <p class="ql-block"> 資深教師任紅蕾圍繞“梳理教材、專項訓(xùn)練、綜合模擬”三大板塊探討期末復(fù)習(xí)計劃。建議老師們緊扣人文主題和語文要素，對教材進行了梳理，將詞句段和日積月累可能涉及到的知識點和題型進行了匯總。任老師還總結(jié)了很多復(fù)習(xí)課外閱讀的小技巧，并將習(xí)作進行分類，提煉出每類習(xí)作應(yīng)訓(xùn)練的能力是什么。</p> <p class="ql-block"> 孫令芳老師圍繞語文基礎(chǔ)知識提出“三式”的復(fù)習(xí)策略。一、強化式復(fù)習(xí)，即抓住重點，抓大放小，攻堅克難。二、拓展式復(fù)習(xí)，即舉一反三，聞一知十。三、避錯式復(fù)習(xí)，即知道哪些字詞容易寫錯（翻閱錯題本），然后讓學(xué)生通過寫句子、寫兒歌來避錯?！叭健睆?fù)習(xí)，旨在幫助學(xué)生梳理知識要點，建構(gòu)新的知識體系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 青年教師張潔提出要把復(fù)習(xí)方案落到實處，提高復(fù)習(xí)實效性，充分用好“三個時間”:一是要抓住課前的幾分鐘，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進行檢查；二是要充分利用答疑時間進行重難點突破；三是要盡可能高效利用學(xué)生的作業(yè)時間，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，幫助學(xué)生及時鞏固知識點，加深記憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 徐惠老師表示，在專項復(fù)習(xí)階段，老師們更應(yīng)該重點關(guān)注基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生，做到精準輔導(dǎo)，使這部分學(xué)生通過復(fù)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，得到發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，使老師們再次認識到，復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，并因材施教，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使不同的學(xué)生都得到提高。我們要做到有條不紊復(fù)習(xí)，按部就班地推進，讓知識在學(xué)生頭腦中更系統(tǒng)化、完整化，從而更好地應(yīng)用知識，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期第一次集體備課讓大家在相互交流中學(xué)習(xí)，取長補短，優(yōu)勢互補，讓大家都有收獲，共同成長。 </p><p class="ql-block"> 此次集體備課活動為我們搭建了互相交流的平臺，我們每個人也在這個活動中得到了鍛煉，取得了許多寶貴的經(jīng)驗，“一路走來，一路收獲”，期盼下次我們的活動更精彩，也衷心的希望學(xué)生們新學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)事半功倍、一路領(lǐng)先！</p>