<p class="ql-block"> 為持續(xù)推進我?！叭珜W(xué)科閱讀”活動，同時豐富學(xué)生的英語寒假學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，我校英語學(xué)科組結(jié)合不同年級學(xué)生的年齡特點，設(shè)計出了適合孩子們的英語特色作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀擴大知識視野，也為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺，讓更多的學(xué)生去發(fā)現(xiàn)英語之美,領(lǐng)略學(xué)習(xí)之趣。</p> <p class="ql-block"> 首先，各年級同學(xué)繼續(xù)參與每日英文閱讀活動，通過每日打卡的形式，逐步養(yǎng)成日日聽日日讀的良好聽讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 此外，各年級同學(xué)根據(jù)自身興趣與能力，完成了豐富多彩的學(xué)科特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 三年級同學(xué)參與了“ My Family”作業(yè)實踐活動，用他們稚嫩的畫筆創(chuàng)作出了一幅幅美麗的全家福，并嘗試用英文介紹了自己的家人，不但鍛煉了自己的英文表達能力，還體會到了家庭的幸福與溫暖。</p> <p class="ql-block"> 四年級同學(xué)發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計一個家，把它畫下來，并在圖片上用英語標記出來。標記的內(nèi)容包括房間的位置、房子的家具、物品的位置和物品的顏色等。孩子們通過發(fā)揮想象力，結(jié)合動手能力，繪制了一幅又一幅理想中的房間或者家的照片。</p> <p class="ql-block"> 此外，四年級的同學(xué)們利用寒假時間學(xué)唱英文歌曲、重溫經(jīng)典課文等方式，提升了自身發(fā)音的準確性，增強了對英語學(xué)習(xí)的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 春節(jié)是我國重大傳統(tǒng)文化節(jié)日，五年級孩子們利用春節(jié)美食這一主題，搜集了相關(guān)的圖書材料，選擇了自己喜歡的城市傳統(tǒng)美食，或者根據(jù)自己家中的年夜飯，設(shè)計成思維導(dǎo)圖，輸出自己的觀點與理解。</p> <p class="ql-block"> 除此，五年級同學(xué)的假期英語閱讀內(nèi)容也是豐富多彩，既有預(yù)習(xí)下冊課文，也有晨讀美文和繪本故事，不少同學(xué)堅持在樂教樂學(xué)讀書打卡。一分耕耘，一分收獲，相信在新的學(xué)期大家會有出色的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 六年級同學(xué)爭做傳統(tǒng)文化的傳承者，大家利用春節(jié)假期，收集了豐富的關(guān)于春節(jié)的文化知識，并制作了一張張精美的英文手抄報。</p> <p class="ql-block"> 每一份特色作業(yè)都凝聚著孩子們的智慧與用心，新學(xué)期，我們會繼續(xù)研究創(chuàng)新，讓特色作業(yè)陪伴孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。</p> <p class="ql-block">圖文：海青 賀楠</p><p class="ql-block">編輯：海青</p><p class="ql-block">審核：張杰 牟曉珊</p><p class="ql-block">簽發(fā)：杜仁偉</p>