<p class="ql-block ql-indent-1">心理健康是一種持續(xù)、積極的心理狀態(tài)，幼兒在這種狀態(tài)下能很好地適應(yīng)環(huán)境、發(fā)展自我、充分體現(xiàn)生命的活力，最大限度地發(fā)揮自己的才能。3-6歲是孩子心理發(fā)育的關(guān)鍵時刻，我們要重視幼兒的心理狀況，促進孩子健康、快樂成長。為了讓教師們充分了解孩子心理狀況的外在表現(xiàn)，及時關(guān)注幼兒的心理問題。2月6日上午，新灘鄉(xiāng)中心幼兒園開展了心理健康培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)中，徐海青老師將心理健康內(nèi)容化繁為簡，就《從幼兒心理健康發(fā)展看幼兒教育看護工作的重點和必備技能》主題進行了細致的講解，并分別從幼兒的人際關(guān)系發(fā)展、離異家庭孩子的自卑、情緒波動異常、教師工作倦怠和心理健康狀況不佳三個方面進行深度剖析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合實際情況為老師們列舉了幼兒的多種心理外在表現(xiàn)，引導(dǎo)教師正確的解讀幼兒的表征方式，客觀、全面的看待幼兒的行為，為促進幼兒身心健康奠定好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓(xùn)，不僅使我園教師對幼兒常見心理問題有了更加深入的了解，也通過具體案例，掌握了科學(xué)的溝通方式，從而更好地關(guān)注幼兒的心理問題，幫助幼兒健康成長。</p> <p class="ql-block">圖文：張君怡</p><p class="ql-block">審核:林燕</p><p class="ql-block">簽發(fā):劉步忠</p>