<p class="ql-block"> 在圖書(shū)館，觸遍圖書(shū)，隨心隨緣而至，忽然看到豐子愷作品專(zhuān)區(qū)，想起大學(xué)老師的極力推薦，就隨手抽出了一本《緣緣堂隨筆》。</p><p class="ql-block"> 在翻閱《緣緣堂隨筆》之前，我一直把思緒停留在教授課上那個(gè)風(fēng)趣幽默的豐子愷上，心里暗暗把他當(dāng)做紀(jì)曉嵐。初讀《緣緣堂隨筆》，恍然明白原先的見(jiàn)解實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。</p><p class="ql-block"> 如果以劍喻學(xué)者，紀(jì)曉嵐、司馬相如之流當(dāng)如一把掛滿(mǎn)寶石、金碧輝煌的飾劍，雖然徒有劍名，卻是虛有其表，只是當(dāng)權(quán)者一個(gè)玩物而已，詩(shī)為歌功頌德所作，文為趨炎附勢(shì)所書(shū)。詩(shī)文品起來(lái)，甜而發(fā)膩，沒(méi)有深切的滋味。而魯迅、豐子愷等大家，卻是劍中干將莫邪，文筆棄去華麗，洗盡鉛華，均以理服人，以情動(dòng)人，正是直擊心臟的利刃，將一片片心思解剖，讓讀者為之心悅誠(chéng)服。二者孰高孰下，一目了然，我要為讀書(shū)之前的誤解向豐子愷先生致歉。</p><p class="ql-block"> 記得學(xué)習(xí)《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》時(shí)，書(shū)本上有一幅豐子愷先生的畫(huà)像，圖上的老先生安然坐看古籍，帽子上頂著一只伶俐的小貓，當(dāng)時(shí)看了啞然失笑，也就有了對(duì)豐子愷先生錯(cuò)誤的第一印象。</p><p class="ql-block"> 讀罷《緣緣堂隨筆》，我佩服豐子愷先生三大境界：</p><p class="ql-block"> 第一層境界，隨性自然，不拘小節(jié)。《緣緣堂隨筆》中多記錄一些小事，如吃瓜子等等的日常生活片段，細(xì)小卻又不一地雞毛，不似有些作者為求高的思想境界，一味的“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，大事如何，小事又如何？只要令我心中有感，萬(wàn)事萬(wàn)物皆可以落于筆下，原本事物的色彩，統(tǒng)統(tǒng)不去用，只用一支碳素鉛筆，幾筆勾勒人生，做自己的文章，讓別人去瞠目結(jié)舌吧。一屋之內(nèi)，尺寸之間，仍然有大智慧孕育其中?！渡街斜苡辍芬晃闹?，豐子愷先生被困小茶店，不僅不怨天尤人，反而被一種“寂寥而深沉”的趣味牽引了感性，進(jìn)而覺(jué)得比晴天游賞更有興致，借來(lái)茶博士劣質(zhì)的胡琴，應(yīng)和著雨聲，一曲《梅花三弄》穿過(guò)雨瀑，直入山間，雋永流傳。這樣的大性情，與蘇軾的“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！毕嘤吵扇?，非真性情的大儒不能有。</p><p class="ql-block"> 讀到這些生活的小片段，看一些零碎的瑣事，總覺(jué)得仿佛跟著豐子愷先生突破墻圍隔閡，用思想的自由去無(wú)拘無(wú)束的自在。</p><p class="ql-block"> 第二層境界，思想深刻，怨而不怒。莫要讀了第一層境界的豐子愷，就以為豐子愷先生是“佛”，沒(méi)有嗔念，只拘束于一室之內(nèi)，任憑思想飛躍。豐子愷先生對(duì)于人性有著極其深刻的認(rèn)識(shí)，他知道“畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨”，更知道“知人知面不知心”，他懂得這世間的污濁和骯臟，也對(duì)一些“路見(jiàn)不平”之事會(huì)發(fā)幾分感慨之言。</p><p class="ql-block"> 豐子愷先生是一位洞察世情的高手，知世故，卻不世故，雖在《緣緣堂隨筆》中輕描點(diǎn)過(guò)，卻也不失為一種抗?fàn)幣c鄙唾。比如在《辭緣緣堂》一文中，山河破碎，國(guó)難當(dāng)頭，有人述說(shuō)著空難中死去的同胞的慘相，豐子愷先生在文中沒(méi)有說(shuō)一句痛斥日寇的話(huà)，只是引用了一個(gè)獵人感動(dòng)于熊對(duì)小熊的母愛(ài)，放過(guò)獵殺的故事，去以平靜的語(yǔ)調(diào)抨擊：“而有些人反而變成了禽獸！”讀《緣緣堂隨筆》時(shí)，我仔細(xì)地看著末句的感嘆號(hào)，那一豎一點(diǎn)，凝成了一位愛(ài)國(guó)作家最深的悲慟與嗚咽，但落在紙上，卻只有這一句借故事諷喻的點(diǎn)評(píng)。那么多深摯的話(huà)不去宣之于口，在內(nèi)心里，開(kāi)出了一朵最純粹、最質(zhì)樸的花。我在讀到這一篇時(shí)，心里猶如被栓入了一根細(xì)線(xiàn)，不論怎么擺脫都不能釋?xiě)?，一種深深的民族與國(guó)家的使命感扎根其中，讓我又感動(dòng)，又贊嘆。他不是一個(gè)端坐家中的老學(xué)究，他是一位愿意用慧眼歷練世間的勇者。</p><p class="ql-block"> 再比如《隨感十三則》中末尾的一句“我想，這不殺的老羊，原來(lái)是該死的羊奸?！卑亚懊媛?tīng)到的故事一言以蔽之，初讀的時(shí)候忍俊不禁，反應(yīng)過(guò)來(lái)以后，心里卻多是沉痛，在那個(gè)年代，恐怕豐子愷先生遇到過(guò)不少的“人奸”吧。在一次次的磨難中，豐子愷先生把一腔不平說(shuō)成笑話(huà)，讓讀者先笑再沉郁，不是文筆就可以描摹的。怨而不怒，哀而不傷，源自《詩(shī)經(jīng)》，幾千年風(fēng)雨路上，一脈相承于豐子愷。</p><p class="ql-block"> 第三境界：敏感入微，慈愛(ài)萬(wàn)物。這世間有太多種愛(ài)，有的濃烈似酒，辣喉嚨，讓人神往又怕醉，有的平淡持久，將長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間織成細(xì)密的絲綢，賞心悅目卻又怕波瀾不驚。唯有豐子愷先生的愛(ài)，在洞察世間以后，將自己淡泊的愛(ài)化成了慈愛(ài)，兼具兩者之長(zhǎng)，既濃郁又芬芳永恒。冰心曾倡導(dǎo)“愛(ài)的哲學(xué)”，在豐子愷先生這里，也有自己一套愛(ài)的哲學(xué)，他不欣賞敢愛(ài)敢恨的隨性，因?yàn)槟欠N愛(ài)太淺薄，經(jīng)不起天長(zhǎng)地久的摧殘，他的愛(ài)一定是廣泛而又具有慈悲心的。豐子愷先生踩在一地污濁之上，卻又偏信這世間有愛(ài)有暖有希望。他將慧眼中看到的一切黑暗都深深藏進(jìn)眸中，將一片慈愛(ài)，灑向世界萬(wàn)物。這慈愛(ài)，如同長(zhǎng)者對(duì)孩子的期許與肯定。在《隨感十三則》第十二中，一支吸了三四口的煙，敲煙灰時(shí)落入了痰盂中，他曾這樣形容：“雪白而長(zhǎng)長(zhǎng)的一支大美麗香煙”，并且為了這一支香煙，嗟嘆兩聲，不是為了兩個(gè)銅板的肉痛，而是因?yàn)橄銦熃?jīng)過(guò)人的制造，有惠于他，他對(duì)香煙有感情。這種感情，就是豐子愷萬(wàn)事萬(wàn)物皆有慈愛(ài)的愛(ài)的哲學(xué)。不論是怎樣的一種事物，或昂貴或廉價(jià)，只要是于世間有惠，則是一種恩賜，值得人去愛(ài)，更值得人去珍惜。</p><p class="ql-block"> 無(wú)獨(dú)有偶，在《靜觀人生》中，豐子愷先生見(jiàn)豆棚中枯萎了大量的藤蔓，仔細(xì)檢查，才發(fā)現(xiàn)近地面的一支總干被傷害了，凡屬于這總干的枝葉全部枯萎，他在文末只一句結(jié)束：“這狀態(tài)非常凄慘，使我聯(lián)想起世間種種的不幸?！币恢俾南觯矔?huì)激發(fā)他佛性的慈愛(ài)，對(duì)世間種種不幸的同情與悲哀，這種慈愛(ài)，即突破了種族，也跨越了生死。</p><p class="ql-block"> 豐子愷的慈愛(ài)，已經(jīng)滲透入骨髓，不論面對(duì)任何的窘境和困頓，他都能以慈愛(ài)之心化解。別人的愛(ài)有界限，他沒(méi)有，別人的愛(ài)有深淺，他沒(méi)有，別人的愛(ài)有尺度，他也沒(méi)有。他懷揣著慈愛(ài)，去感受每一處妙筆，所以才有了許許多多令人感動(dòng)的文章，讓人放聲大笑，過(guò)后內(nèi)心如同撞鐘，不覺(jué)淚滿(mǎn)衣衫，不能自已，我想這也是先賢大哲能夠用一顆心就敢于醫(yī)天下人之病的勇氣所在吧。</p><p class="ql-block"> 在近日，重讀豐子愷先生的文章，讓我有了更深的感觸，可能源于年歲愈長(zhǎng)，對(duì)于世間一切的感知不再去帶有針對(duì)的鋒芒，能夠以平和的心態(tài)去面對(duì)一切幸與不幸，希望我可以像豐子愷先生一樣，做一個(gè)愛(ài)有惠于世間的一切，永遠(yuǎn)提著希望的燈籠在人生道路上踽踽獨(dú)行，去夢(mèng)想，去追尋，去失望，去沉淀，也去歷練的人。我想，這正是豐子愷先生以紙為舟，化筆作槳，在渡我去夢(mèng)想的彼岸吧！愿筑夢(mèng)路上，你與我同在。</p> <p class="ql-block"> 高均均，畢業(yè)于淮北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，蚌埠第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教師。勤于學(xué)習(xí)，熱愛(ài)寫(xiě)作。曾獲得蚌埠市“少年蚌埠”教師征文比賽一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《美璧染塵，何以撫之？》獲安徽省二等獎(jiǎng)，多次在省市級(jí)讀書(shū)創(chuàng)作活動(dòng)中獲得佳績(jī)。</p><p class="ql-block">座右銘：立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。</p>