<p class="ql-block"> 班輔聯(lián)動(dòng)，協(xié)同育人，通力合作，靜待花開(kāi)。 班主任和輔導(dǎo)員是教師隊(duì)伍的重要組成部分，為構(gòu)建德育體系，加強(qiáng)班級(jí)管理，2月8日下午，上饒市第十二小學(xué)召開(kāi)了本學(xué)期的班輔聯(lián)合會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議由分管德育大隊(duì)的副校長(zhǎng)董丹晶主持。董校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期的班輔工作，對(duì)班輔老師的辛勤付出表示感謝，并結(jié)合本學(xué)期的重點(diǎn)工作提出了新的要求。</p> <p class="ql-block"> 德育處主任劉倩倩從心理健康教育、班主任工作職責(zé)、班輔管理分工、手機(jī)管理以及班會(huì)要求五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了布置。著重強(qiáng)調(diào)作為教師的我們，應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。</p> <p class="ql-block"> 五（3）班班主任鄭君芝是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的老師，她代表我校參加了江西省骨干班主任培訓(xùn)。會(huì)上，鄭老師分享了本班潛能生轉(zhuǎn)化的真實(shí)案例。在鄭老師的鼓勵(lì)和細(xì)心教導(dǎo)下，該生從頑皮變得懂事，從內(nèi)向變得自信，也愿意和父母老師敞開(kāi)心扉談自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 六（5）班的班主任翁開(kāi)洪外表威嚴(yán)，內(nèi)心細(xì)致，對(duì)于班上的大事小事事事上心。在會(huì)上，翁老師分享了自己在學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，家庭的不幸無(wú)法改變，作為老師就應(yīng)該多花一些心思去關(guān)注他，多分一些精力去教導(dǎo)他。愛(ài)的力量能夠幫助孩子走出陰影。</p> <p class="ql-block"> 大隊(duì)輔導(dǎo)員樊酈潔對(duì)上學(xué)期的輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了總結(jié)。雖然大隊(duì)部很多工作任務(wù)都布置的非常緊急，但是輔導(dǎo)員們還是積極配合工作，高效完成任務(wù)。她也對(duì)新學(xué)期輔導(dǎo)員工作提出了要求，如包干區(qū)衛(wèi)生的保持、材料上交等。</p> <p class="ql-block"> 二（5）班的輔導(dǎo)員付超麗是一位年輕老師，在會(huì)上，她分享了自己通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)和摸索，從對(duì)“輔導(dǎo)員”三個(gè)字的陌生到現(xiàn)在很多事情能學(xué)著前輩一樣順利在班上開(kāi)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她也提出，班級(jí)管理離不開(kāi)班輔老師的相互配合和幫助，同時(shí)也會(huì)繼續(xù)努力，也向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員多多學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處副主任衛(wèi)婷就本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)工作對(duì)班輔老師進(jìn)行培訓(xùn)、布置，并希望班輔老師極力配合，將這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出效果，開(kāi)出質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 祝校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議作總結(jié)講話。首先祝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了本次會(huì)議的重要性、務(wù)實(shí)性和指導(dǎo)性，并對(duì)新學(xué)期的班輔工作提出了三點(diǎn)希望：一是希望班輔老師能夠互相理解、互相幫助，互相搭臺(tái)，攜手共進(jìn)才能彰顯班級(jí)風(fēng)采，展現(xiàn)班隊(duì)活力；二是重視潛能生、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，多換位思考，用多把尺子衡量，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)；三是希望班輔老師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為別人口中的好老師、電話那頭的好老師、家長(zhǎng)會(huì)上的好老師。學(xué)習(xí)先進(jìn)育人方法，將工作做細(xì)做實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 班級(jí)管理離不開(kāi)班輔老師的共同攜手，新的征程上，讓我們齊心協(xié)力，為培養(yǎng)自律、發(fā)光的雅正少年揚(yáng)帆起航！</p>