新學(xué)期 “心”準(zhǔn)備——龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理健康教育開學(xué)第一課

龍泉鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

陽春布德澤，萬物生光輝。寒假生活揮手作別，新的學(xué)期敲響鐘聲，平靜的校園又恢復(fù)往日的生機(jī)勃勃，我校心理健康教育也揭開了新的篇章。為了引導(dǎo)學(xué)生保持愉快、自信的狀態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生做好開學(xué)收心等心理適應(yīng)工作，營造學(xué)校心理育人的良好氛圍，2023年2月10日，我校特別開展了以心理健康教育為主題的開學(xué)第一課。 學(xué)生雖然重返校園，但疫情給學(xué)生的心理造成的心理影響依然存在。每個(gè)學(xué)生的抗壓能力、心理素質(zhì)等不同，他們的行為表現(xiàn)也存在很大的差異。如何在復(fù)學(xué)后幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，擺脫不良情緒的困擾，專注地投入到學(xué)習(xí)中去，各班班主任認(rèn)真準(zhǔn)備心理健康教育第一課，針對(duì)班級(jí)學(xué)生在疫情期間的表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整改變，普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神，引導(dǎo)孩子們做好銜接，盡快適應(yīng)校園學(xué)習(xí)生活。 每個(gè)班都積極開展符合本班學(xué)生身心健康狀況的心理健康教育第一課。為預(yù)留學(xué)生調(diào)整適應(yīng)期，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)春季學(xué)期開學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。 課上，班主任向同學(xué)們?cè)敿?xì)解釋了什么是心理健康，引導(dǎo)學(xué)生分享總結(jié)假期的收獲，緩解開學(xué)時(shí)的情緒變化，并且告知學(xué)生在出現(xiàn)消極情緒時(shí)要學(xué)會(huì)傾訴，多與他人溝通、克服消極情緒，積極調(diào)整自身情緒，樹立健康、良好的心理狀態(tài)。 孩子們端坐在座位上集中學(xué)習(xí)返校收心小妙招，防疫知識(shí)，心理疏導(dǎo)，校園安全等知識(shí)。心理健康教育第一課，讓新學(xué)期充滿了別樣的意義。 相信學(xué)生們通過本次心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，定能以積極向上的心態(tài)、熱情飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)，制定新學(xué)期的目標(biāo)，向著未來溫暖出發(fā)! 學(xué)校也是我們另一個(gè)堅(jiān)定的港灣，龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每位成員都將以最新面貌共同迎接又一個(gè)心的開始。正如我們一直所期盼的那樣：春暖花開，讓每個(gè)孩子都綻放光彩！