<p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園到小學，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是進入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p> <p class="ql-block"> 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼大班的孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過了兩年多的快樂時光 ，還有這一個學期 ，我們大班的寶貝們即將告別快樂的幼兒園時光，邁進小學的大門，成為一名正式的一年級小學生 。很多家長都有疑問 ，幼小銜接究竟“接”什么？該做哪些準備？ </p><p class="ql-block"> 為解答家長們心中的一些困惑和疑問，平泉市第三幼兒園于2月11日（星期六）下午召開了大班段“幼小銜接”專題家長會。</p> <p class="ql-block"> 本次家長會有六項內(nèi)容，分別從不同的方面為家長們解決幼小銜接中大家存在的一些困惑。</p> 幼小銜接，相互滲透 <p class="ql-block"> 通過教材的比較與分析 ，清楚的了解到了幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，它既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學教育的開始，起著承上啟下的作用。</p> 幼小銜接，能力發(fā)展 <p class="ql-block"> 大班教師分別學習習慣和常規(guī)管理、前書寫能力的培養(yǎng)、數(shù)學思維品質(zhì)和能力的提升等方面為家長一一解答。</p> 專題培訓 <p class="ql-block"> 幼小銜接不只是知識方面的銜接，兒童連續(xù)的、不間斷的社會性、心理和身體發(fā)展上的銜接才是“幼小銜接”的本質(zhì)，對于孩子入學后的成長也更為重要。宋園長在細化目標和準備工作等方面為大家進行了細致的介紹。</p> <p class="ql-block"> 王立娟主任向家長講解了幼兒入學前成熟水平中八項能力的培養(yǎng)，并向家長介紹了本學期幼小銜接的具體活動。</p> 家長填寫調(diào)查問卷 <p class="ql-block"> 家長還就幼小銜接問題填寫了調(diào)查問卷，不但了解相關信息，并對此項工作提出寶貴建議。</p> 交流互動 <p class="ql-block"> 家長和老師就幼小銜接中存在的問題進行討論與交流。</p> <p class="ql-block"> 此次幼小銜接的專題家長會，讓家長們進一步感受到做好幼小銜接工作的重要性。有了幼兒園、家庭等方面的共同努力，孩子們一定能愉快地渡過幼兒園的最后一段美好時光，順利地進入小學！</p> <p class="ql-block">編輯：王明雪 何歡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初審：宋麗平 王立娟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終審：路梅</p>