以愛之名，相伴成長 ——202中隊案例教學活動（暨家長會）

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春已至，花漸開。懷著春的期盼，我們又迎來了嶄新的一個學期。為了加強家校合作，讓孩子們盡快恢復身心，找到學習的最佳狀態(tài)，新學期的首個周末，石龍鎮(zhèn)中心小學開展了“家長學校案例教學活動 ”。此次教學活動中，我們 202中隊，在班主的主持講解下，家長們收獲良多。 陪伴從“心”開始 　　家是根，孩子的教育和成長離不開父母，父母是孩子的第一任老師，是孩子生命中最重要的榜樣。千萬不要錯誤地認為：教育孩子是學校的事和自己沒什么關系。 　　黃老師強調父母高質的陪伴，如對自己的孩子多一些言語的鼓勵、擁抱和撫摸，會讓孩子富有安全感，更自信自立。以愛相伴，不僅能提升孩子對外交往的能力，智力、情感上都會更健康。 黃老師還講解了與孩子相伴時的容易產生的誤區(qū)：看管孩子不等于陪伴；買各種玩具給孩子自己玩不等于陪伴；單純的物質滿足不等于陪伴；說教不等于陪伴；人在心不在的陪伴是沒質量的陪伴。 高質量的陪伴是站在孩子的角度看待事情，能與孩子共情，讓孩子遠離孤獨，遠離無助。你認為一件無關緊要的小事情，也許是孩子無法磨滅的傷痕。 建議小妙招 一、給孩子一個擁抱或一句暖心的問候，表達對孩子的關懷。二、與孩子進行一次親切的談心，主動聆聽孩子的訴說和心聲，更好協(xié)助孩子疏導不良情緒。三、全家一起吃一頓飯，也可通過制作美食、舉辦家庭聚會或家庭觀影、故事會等歡樂活動，創(chuàng)建和諧溫暖的家庭氣氛。四、與孩子進行一次戶外活動，陪伴(或鼓勵)孩子進行一次體育運動、親子游戲、踏青爬山、志愿義工等有積極意義的活動。五、送孩子一份禮物，表達彼此的關心。六、如發(fā)現孩子頻繁使用電子產品，要耐心溝通，協(xié)助孩子逐漸擺脫對電子產品的依賴。 班級近況 　　最后黃老師總結了班級里的情況：這學期的班級紀律和衛(wèi)生等各方面都有了很大的進步，孩子們基本適應了校園的生活，大部分孩子都能專心上課按時完成課堂練習。希望家長們與學校聯(lián)合，攜手共進！ 會議剪影 編輯：愛婷媽媽 2023年2月11日