展優(yōu)秀作業(yè) 秀多彩寒假——里莊中心小學開展優(yōu)秀寒假作業(yè)展評活動

小魚

為構(gòu)建適合學生成長的寒假課程體系，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、傳承美、享受美的能力，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣，里莊中心小學于2月13日開展了優(yōu)秀寒假作業(yè)集中展評活動。 寒假作業(yè)展評活動中，各班首先在班內(nèi)進行了寒假作業(yè)展評，精心推選出了優(yōu)秀作業(yè)參加中心校組織的優(yōu)秀寒假作業(yè)集中展評活動。中心校教研室各學科教研員對集中展評的優(yōu)秀作業(yè)進行了評價，并與現(xiàn)場參觀學習的學生現(xiàn)場進行交流、指導。 教師們在認真點評、打分。 同學們在欣賞、學習。 　　下面，讓我們帶上帶上童心，一起去欣賞童真童趣的奇妙作業(yè)吧。 “語”你同行 　　橫豎撐天地，撇捺寫人生。漢字博大精深，書寫貴在堅持。利用寒假，同學們靜心練字，日積月累，戰(zhàn)果豐碩，進步卓然。瞧，同學們工整美觀的書寫，彰顯著當代小學生一絲不茍的態(tài)度。 　　一杯時光指間留，青盞香茗閱人生。整本書閱讀、自由閱讀，學生們在一頁頁文字中俯拾經(jīng)典，見證那段不朽的文學記憶。 閱讀成果異彩紛呈：閱讀筆記、讀書小報……版面設計美觀、書寫規(guī)范、形式靈活多樣、內(nèi)容精彩詳實，充分展現(xiàn)了讀書活動給學生帶來的思想情感的升華和理解能力的提高，并感受到讀書的種子在孩子們的心底悄悄地生了根，發(fā)了芽。 　　以手寫心，學生們以文字表情達意，記錄這世間不期而遇的溫暖，驚心動魄的美好，或是波瀾不驚與百感交集的縷縷牽掛……它們看似淡若清風，卻非了無痕跡。 　　假期里，同學們探親訪友，感受到了濃濃的鄉(xiāng)情和親情。有些同學親身實踐了包餃子，做年夜飯，剪窗花，貼春聯(lián)等春節(jié)習俗，元宵節(jié)，看花燈，猜燈謎，吃湯圓，從節(jié)日習俗里懂得中華傳統(tǒng)文化，從故事里學到人生智慧，從生活中習得交際本領(lǐng)……生活處處是語文，語文處處見人生。 “數(shù)”我最棒 常規(guī)篇常規(guī)是特色的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。思維縝密的數(shù)學需要牢固的基礎(chǔ)知識和熟練的計算技能，我們時時不敢忘，刻刻不能忘。學如逆水行舟，不進則退。孩子們充分利用假期，查缺補漏，時刻錘煉基本功，讓我們一起看看他們的學習成果吧! 特色篇線上教學的局限性，學生們對知識很難達到深度理解，對知識體系也做不到整體把握。根據(jù)學生的學情，學生們將之前的知識分單元進行了系統(tǒng)的梳理，繪制了特色思維導圖，學生在梳理過程中更能體會知識的內(nèi)在聯(lián)系，增強數(shù)學自信。 “英”你而美 　　趣味性濃厚的春節(jié)手抄報、海報，讓孩子們通過自己動手查資料，設計版面，構(gòu)圖色彩，學習豐富英文詞匯。既了解更多的中國傳統(tǒng)文化，節(jié)氣知識，還鍛煉了英文寫作能力，更增強了動手能力和學習主動性。 　　新年賀卡的制作既鍛煉了孩子們的動手能力，又提高了運用知識的能力，同時又傳遞了新年祝福！ 　　學生搜集日常生活中的英語做成的粘貼報，創(chuàng)意無限。 發(fā)現(xiàn)科學? 實踐創(chuàng)新 　　“每個孩子都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”，寒假中，孩子們細心捕捉身邊的科學現(xiàn)象，用無限的潛力創(chuàng)造出令人驚艷的作品。一份份飽含學生多彩假期生活的特色寒假作業(yè)，從不同角度展示了學生在寒假中的學習、生活風采。 紅色教育? 感受文化 　　一首首經(jīng)典紅歌和一個個感人至深的紅色故事，抒發(fā)了孩子們對紅色文化的傳承與弘揚，以及對祖國母親的禮贊與熱愛之情。 　　中國的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富多彩的節(jié)日文化底蘊，是中華民族的文化精粹的集中體現(xiàn)。孩子們通過貼窗花、貼春聯(lián)、貼福字、吃年夜飯、做燈籠，充分了解到傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受到了節(jié)日的快樂氛圍。 結(jié)語 　　我校本次優(yōu)秀寒假作業(yè)展評，為學生提供了相互學習、相互交流的機會，讓學生向身邊的榜樣學習，取得進步，形成良好習慣。