<p class="ql-block">文/圖 柯?;?lt;/p> <p class="ql-block"> 去年12月中旬,國(guó)家放開(kāi)新冠疫情管控。高齡老父親不慎染陽(yáng),癥狀較重。守護(hù)的過(guò)程,我亦被感染。娘家養(yǎng)病期間,于家務(wù)的空隙,著手鋼筆寫(xiě)生練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 畫(huà)畫(huà),離不開(kāi)寫(xiě)生。學(xué)生時(shí)期素描,色彩力求準(zhǔn)確地再現(xiàn)客觀(guān)對(duì)象。大二時(shí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)裝飾基礎(chǔ)課程。從觀(guān)察、分析表現(xiàn)對(duì)象,到發(fā)現(xiàn)、提取裝飾性元素,形成自己的圖案創(chuàng)作是一個(gè)蛻變的過(guò)程。我有位同學(xué),后來(lái)就一直從事花布設(shè)計(jì)。我愛(ài)畫(huà)畫(huà),但并不迷戀服裝。因此在大學(xué)畢業(yè)后有十余年時(shí)間,先后從事攝影與平面設(shè)計(jì)工作。但,大學(xué)時(shí)期培養(yǎng)的基礎(chǔ),還是在我身上打上了烙印。那時(shí)買(mǎi)書(shū)的條件受限,圖書(shū)館借來(lái)的圖案書(shū)籍舍不得還。復(fù)印成本又太高,于是就整本整本的描摹下來(lái),作為學(xué)習(xí)的資料。那些蜿蜒曲折的線(xiàn)條,變化萬(wàn)千的造型,深印入心中,以致現(xiàn)在寫(xiě)生,無(wú)意中還是帶著裝飾畫(huà)的味道。</p> <p class="ql-block"> 2000年跟著鄭龍茂老師學(xué)習(xí)工筆畫(huà),他借我兩本學(xué)習(xí)資料。一本是百花白描圖冊(cè),一本是牡丹寫(xiě)生圖冊(cè)。我如獲至寶,于是拿去復(fù)印,保存至今。這兩本,是我學(xué)習(xí)工筆畫(huà)之初的珍貴材料。那一時(shí)期的我是矛盾的,容易留于客觀(guān)對(duì)象描摹的寫(xiě)生。創(chuàng)作中受鄭龍茂老師及檀東鏗教授繪畫(huà)風(fēng)格影響,相對(duì)傳統(tǒng)且?guī)е鴿夂竦难b飾意味。</p> <p class="ql-block"> 2019年參加北京工筆人暑期培訓(xùn)班,以及趙杰魁老師網(wǎng)絡(luò)班,廈門(mén)文聯(lián)繪畫(huà)公益培訓(xùn)班,接受系統(tǒng)性專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。此時(shí),我對(duì)寫(xiě)生的線(xiàn)條,寫(xiě)生的取舍,還有寫(xiě)生的構(gòu)圖,黑白灰的布局有著清醒的理解,真正進(jìn)入一個(gè)新的高度。從素描線(xiàn)到白描線(xiàn)的轉(zhuǎn)變,畫(huà)面的點(diǎn)線(xiàn)面組合,構(gòu)圖的形式感,一點(diǎn)一滴調(diào)整。雖然,手上功夫還不能達(dá)到理想中的狀態(tài),偶爾還是流于自然。但,只要時(shí)間充裕,不急不緩,反復(fù)觀(guān)察,反復(fù)思考,確信能夠鉛筆勾勒出讓自己相對(duì)滿(mǎn)意的寫(xiě)生習(xí)作。我資質(zhì)并不聰明,靠的是后天的努力。十幾年的平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成了思考的習(xí)慣。電腦軟件,是操作性很強(qiáng)的技術(shù)活,但懂電腦不等于會(huì)設(shè)計(jì)。關(guān)鍵還是動(dòng)腦的過(guò)程。在畫(huà)畫(huà)里,稱(chēng)之為畫(huà)外功夫。那些年,為了想出一個(gè)創(chuàng)意,一個(gè)滿(mǎn)意的設(shè)計(jì)圖,熬到深夜是家常便飯的事。有時(shí)候?qū)嵲诶哿耍丶揖退?。到半夜醒?lái),對(duì)著電腦翻閱素材,尋找靈感。</p> <p class="ql-block"> 回到主題,鋼筆畫(huà),我是剛?cè)胧?。基于提高觀(guān)察能力,造型能力,表現(xiàn)能力以及構(gòu)圖能力的目的,我決定用鋼筆來(lái)寫(xiě)生,硬是逼著自己線(xiàn)條如何一步到位,精確塑形,以及層層疊加,完成正稿的能力。過(guò)程并不特別難,但也還達(dá)不到一揮而就。簡(jiǎn)單的,一次性就能完稿。難度高的,動(dòng)手練廢五六張,才出一張成品。這是學(xué)習(xí)之初,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我心目中的水準(zhǔn)。還需用心琢磨,力求更上一層樓。</p> <p class="ql-block">蓮藕題材寫(xiě)生</p> <p class="ql-block"> 這是第一張鋼筆寫(xiě)生,菜市場(chǎng)反復(fù)逛,挑了兩三個(gè)不同的蓮藕造型。覺(jué)得還不滿(mǎn)意,網(wǎng)絡(luò)上找了個(gè)瘦長(zhǎng)型的嫩蓮藕搭配。</p> <p class="ql-block">標(biāo)題:藕香</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蝴蝶蘭寫(xiě)生</p> <p class="ql-block"> 臨近春節(jié),父親的學(xué)生送來(lái)了一盆蝴蝶蘭。為方便觀(guān)察,我自己又買(mǎi)了一盆白色蝴蝶蘭,擇優(yōu)提取元素,畫(huà)的構(gòu)圖。</p> <p class="ql-block">標(biāo)題:迎春</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">草莓題材寫(xiě)生</p> <p class="ql-block">標(biāo)題:小年小團(tuán)圓</p> <p class="ql-block"> 這是第一張草莓寫(xiě)生稿。標(biāo)題,《小年小團(tuán)圓》。比較接近我買(mǎi)來(lái)的實(shí)物,覺(jué)得裝飾味太濃,且枝干處理有點(diǎn)凌亂。畢竟不是在草莓園里寫(xiě)生,可供觀(guān)察的對(duì)象很多??梢宰杂蛇x擇入畫(huà)的客觀(guān)對(duì)象。所以我從網(wǎng)上搜索到一張拍得不錯(cuò)的素材,結(jié)合實(shí)物,進(jìn)行中第二次寫(xiě)生創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">標(biāo)題《四九寒天,窗前一點(diǎn)春意》</p> <p class="ql-block">綠蘿題材與石頭擺件寫(xiě)生</p> <p class="ql-block">標(biāo)題:靜心守志</p> <p class="ql-block"> 畫(huà)畫(huà)的初心,重在修身養(yǎng)性。種花,養(yǎng)花,花卉寫(xiě)生,就是一個(gè)長(zhǎng)期與植物溝通的過(guò)程。不斷的觀(guān)察,了解客觀(guān)對(duì)象的生長(zhǎng)規(guī)律,外形中的細(xì)節(jié),不斷的構(gòu)思,尋求理想的線(xiàn)條表現(xiàn)形式,造型與構(gòu)圖方法。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮。且行且努力。</p>